初一古詩詞賞析(編輯修改稿)
2025-08-31 14:34 本頁面
【文章內容簡介】 美”程度更深，感情更強烈，更能體現出無數英雄為祖國的壯麗山河而傾倒之情。②“引”也是個領字，到底“引”出了哪些英雄人物？他們有什么共性？秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。他們都是中國歷史上杰出的人物，是無數英雄中的佼佼者，都有雄才大略，立下了赫赫戰(zhàn)功，對中國歷史的發(fā)展產生過巨大的影響。但也有不足，“惜”字委婉的批評了他們缺少文治、文學才華的欠缺。當然，他們的不足是由于時代、階級局限造成的，這里表現了后來者居上的偉大氣概。）③那么誰是真正的英雄？為什么這么說？真正的英雄是今朝的“風流人物”，新時代在文治和武功方面都有更杰出的才能，更偉大的抱負的人，應該是人民群眾，也應該是領導人民群眾進行斗爭的無產階級革命家，還應該是詩人自身。這是詩人的自信和自勵，是他們決心登上歷史舞臺的威武雄壯的宣言。這是全詞的主旨所在。④作者在下闋為什么要議論評說古代帝王？作者以“往昔”與“今朝”對比，“英雄”與“風流人物”對比，突出了今朝革命英雄主宰河山的歷史作用。⑤找出全詞點明主旨的句子“俱往矣，數風流人物，還看今朝”，由評論歷史人物落到贊揚當代無產階級和革命人民，使全詞的思想境界達到了高峰，點明了主題?？偨Y這首詞的層次與思路上闋寫北國雪景，縱橫千萬里，大氣磅礴，曠達豪邁；下闋轉入抒情、議論，氣雄萬古，風流豪壯。全詞將寫景、抒情、議論有機結合，渾然一體。寫景是議論、抒情的基礎，議論、抒情是寫景的深化。七、卜算子?詠梅 風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑。１本詩表達了作者什么樣的感情？答：表現了詩人樂觀豪邁之情。２分析本詩中梅花的形象。答：毛澤東筆下的梅花的形象是：傲寒俊俏、積極樂觀的形象。３毛澤東、陸游的這兩首同名詞都運用了擬人的修辭手法來詠梅，你認為這樣寫有什么表達效果？舉例說明。答：“待到山花爛漫時，她在叢中笑”這一句運用了擬人的修辭手闔，描寫梅花在百花盛開時笑逐顏開的樣子，表現她崇高的精神境界，體現出詩人積極樂觀的精神。作者歌頌梅花的高尚品格，為什么要多次提到春天?下邊的分析哪一項不正確?( D )A．寫“春歸”“春到”，交代梅花開放的背景，暗示政治形勢的發(fā)展變化。 B．預示“春天”就要到來，表現出詩人堅定的信念和樂觀豪邁之情。 C．通過春天里的爛漫山花襯托出梅花不與群芳爭春的崇高品格。D．以春天為線索展示梅花的俏麗，以梅花的高潔反襯春天的美好。(“線索”與“反襯”的說法均錯誤) 詩人巧妙地運用了擬人的修辭方法來詠梅，你認為這樣寫有什么表達效果?請舉例說明。 例如“待到山花爛漫時，她在叢中笑”這一句運用了擬人的修辭方法，描寫梅花在百花盛開時笑逐顏開的樣子，表現她崇高的精神境界，體現出詩人積極樂觀的精神。卜算子? 詠梅 宋朝 陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。１．本詩表達了作者什么樣的感情？答：抒發(fā)了作者孤傲清高之情。２．分析本詩中梅花的形象。答：陸游筆下的梅花是寂寞凄涼、飽受摧殘的形象。３．毛澤東、陸游的這兩首同名詞都寫出了梅花的哪些共同特征？答：（1）梅花不畏嚴寒的特點。（2）不與群芳爭春的特點。（3）贊頌了梅花崇高的品格。（3）作者以梅花自比?！盁o意苦爭春，一任群芳妒”，表現了詩人怎樣的思想感情？表現陸游標格孤高，決不與爭寵邀媚、阿諛逢迎之徒為伍的品格和不畏讒毀、堅貞自守的崚嶒傲骨。賞析“零落成泥碾作塵，只有香如故”。陸游以梅花自喻，在梅花那種雖凋猶香的神韻中寄托了生則高潔、死亦留芳的人生追求；而梅花那種寂寞凄涼，屢受摧殘的遭遇，也正是陸游政治上備受排擠的寫照。作者在此詩中抒發(fā)
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