【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 流行情況，及時(shí)采取防御措施。時(shí)刻關(guān)注社會(huì)傳染病的流行情況，及早采取措施！雖然我們有上級(jí)教育部門(mén)督促，提醒，我們自己也要了解第一訊息，避免被動(dòng)?。ㄋ模?、教育宣傳教育：⑴、教育的對(duì)象：家長(zhǎng)、職工、幼兒⑵、教育的內(nèi)容：職工和家長(zhǎng)的教育內(nèi)容差不多，因?yàn)橐覉@共育??！◆ 傳染病及常見(jiàn)病的早期癥狀和處理方法可能有人會(huì)說(shuō)了，這些病不是有保健醫(yī)生嗎，不是有晨檢嗎，老師用不著學(xué)習(xí)這些知識(shí)。其實(shí)這個(gè)病啊，不一定早上來(lái)才有，她可能發(fā)生在任何時(shí)候，老師不了解基本知識(shí)，容易造成傳染病蔓延。但老師不懂傳染病的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)問(wèn)題，又容易小題大做，虛驚一場(chǎng)。例如，正值水痘高發(fā)季節(jié)，老師看見(jiàn)小朋友臉上身上起疙瘩，就緊張：你這個(gè)是水痘吧，趕緊回家看看吧！孩子嚇得緊解釋?zhuān)何铱偲疬@樣的疙瘩，我媽說(shuō)過(guò)敏了！第二天見(jiàn)到老師，捂著自己的疙瘩。所以，常見(jiàn)的癥狀，我們都應(yīng)該了解掌握?！?幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)孩子應(yīng)該吃什么呀，幼兒園的食譜為什么這么安排呀，什么是均衡營(yíng)養(yǎng)呀等等，這些知識(shí)，老師和家長(zhǎng)都應(yīng)該掌握?，F(xiàn)在的孩子，挑食現(xiàn)象非常嚴(yán)重，好多情況是家長(zhǎng)造成的：父母不愛(ài)吃什么，家里總也不做這個(gè)，所以，孩子也吃不到。孩子不愿意吃什么，父母就順著孩子的意愿，全然不顧這個(gè)對(duì)孩子的健康是否有益處。舉個(gè)例子：我們幼兒園剛更換早餐食譜，為幼兒增加牛奶的時(shí)候，有家長(zhǎng)找我：能不能給我們孩子單做點(diǎn)，或者我們自己帶點(diǎn)，要不然，孩子早上沒(méi)吃飯，多餓呀！我就問(wèn)，為什么孩子早上能餓著呢？幼兒園有早餐呀！家長(zhǎng)說(shuō)了，我們孩子從來(lái)不和牛奶。我說(shuō)：“她牛奶過(guò)敏呀！”家長(zhǎng)說(shuō)：“不是，就是不愛(ài)喝！”我就給她講牛奶的好處，又告訴她家園配合，鼓勵(lì)著孩子，讓她一點(diǎn)點(diǎn)喜愛(ài)和牛奶?，F(xiàn)在，再也沒(méi)有家長(zhǎng)跟我提出這樣的問(wèn)題了！◆ 幼兒生長(zhǎng)發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)幼兒什么年齡，身高體重的標(biāo)準(zhǔn)是什么，老師掌握這些知識(shí)，可以對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，還可以隨時(shí)解決家長(zhǎng)的疑問(wèn)，化解矛盾。舉個(gè)例子：前幾天中一班的一個(gè)家長(zhǎng)找到老師：我們這個(gè)孩子在幼兒園磕著了吧，牙都磕活動(dòng)了，你們?cè)趺床桓嬖V我一聲呀！老師很納悶，因?yàn)橛∠笾袥](méi)有這樣的事呀。老師仔細(xì)看了一下，告訴家長(zhǎng)：您的孩子開(kāi)始換牙了，里面的小牙長(zhǎng)出來(lái)，外面的牙齒就松動(dòng)了。家長(zhǎng)第二天不好意思地向老師解釋一下。家長(zhǎng)學(xué)習(xí)了幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的知識(shí)，也不會(huì)出現(xiàn)這樣的誤會(huì)。尤其一些家長(zhǎng)，看到自己家的孩子比同班的孩子要矮點(diǎn)，瘦點(diǎn)，吃增高劑，補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)，殊不知，孩子的發(fā)育正在正常值范圍，而起她給補(bǔ)的這些東西，對(duì)孩子非常不利：增高劑直接加快幼兒的骨齡成熟，讓幼兒早熟，提前停止生長(zhǎng)，營(yíng)養(yǎng)品了有多少添加劑，向莊稼上的肥一樣，催起來(lái)的，能健康得了嗎？可以科學(xué)地看待幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育。 ◆ 消毒知識(shí)和方法消毒工作，是老師每天都要做的工作，所以，學(xué)習(xí)消毒知識(shí)和方法，非常重要。例如：消毒水的稀釋?zhuān)瑢?duì)什么東西消毒，配備的比例是不一樣的，比如孩子的毛巾水杯，消毒水濃了，孩子別喝水了，一拿起杯子，就是84消毒液的味，問(wèn)著就反胃，還怎么喝水；樓梯扶手，人們經(jīng)常摸的地方，消毒水太稀釋了，起不到消毒的效果。還有消毒燈，什么時(shí)候開(kāi)，開(kāi)多長(zhǎng)時(shí)間，開(kāi)時(shí)班級(jí)的物品哪些會(huì)被灼傷等等。說(shuō)道消毒燈，我給大家講一個(gè)真實(shí)的案例：某幼兒園大班的一名幼兒最近幾天老喊眼睛疼，媽媽想帶她到醫(yī)院檢查，便登陸班級(jí)論壇準(zhǔn)備向老師請(qǐng)假，發(fā)現(xiàn)論壇中一條“急呼！你家孩子喊眼睛疼嗎？”的帖子讓她的心立刻揪了起來(lái)。后來(lái)，全班37名幼兒全部出現(xiàn)了類(lèi)似癥狀，最終發(fā)現(xiàn)是紫外線(xiàn)消毒燈。教師缺少對(duì)紫外線(xiàn)消毒燈的知識(shí)。我們幼兒園里衛(wèi)生間有消毒燈，離園后，家長(zhǎng)帶幼兒上廁所時(shí)，開(kāi)燈吧，有時(shí)候就把這個(gè)消毒燈當(dāng)成彩燈開(kāi)開(kāi)，后來(lái)，我們?cè)陂_(kāi)關(guān)上貼上提示貼了……還有消毒方法，操作程序，都應(yīng)該謹(jǐn)慎：一位老師，為了除去廁所的污漬，要了一點(diǎn)草酸，這邊剛稀釋呢，還沒(méi)有弄完呢，一個(gè)老師叫他，答應(yīng)一聲跑出去了，正好一個(gè)孩子上廁所，看見(jiàn)裝草酸的瓶子，這不是飲料瓶嘛，拿起來(lái)看，擺弄，一不小心，灑出來(lái)，胳膊和受傷被灼傷……幼兒：◆講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣（飯前便后要洗手、不吃掉在地上的臟東西、不扣嘴等等）◆自我保護(hù)方法（不去人多的地方/避免到醫(yī)院等傳染源多的地方/不要到有污染的工廠(chǎng)企業(yè)等）宣傳：⑴、宣傳的內(nèi)容⑵、宣傳的形式：◆ 致家長(zhǎng)的一封信◆ 利用短信溫馨提示（傳染病高發(fā)期/流行病高發(fā)期/伏天預(yù)防中暑等）◆ 宣傳欄目、宣傳板報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、家園聯(lián)系欄等◆ 利用各種節(jié)日，宣傳日進(jìn)行宣傳（愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)日/世界衛(wèi)生日/世界無(wú)煙日/全國(guó)愛(ài)眼日等）二、幼兒園安全幼兒園的根本是安全，只有在安全的基礎(chǔ)上，才能談得到教育，只有安全的環(huán)境下，孩子們才能開(kāi)心地在幼兒園成長(zhǎng)。（一）、設(shè)備安全房舍安全：河南鞏義一幼兒園墻倒砸死7人：這是一家個(gè)體幼兒園，私營(yíng)的，想省錢(qián)，又想成本低，就租了一間閑置很久的民房。因?yàn)樗麤](méi)有辦理任何手續(xù)就私自開(kāi)辦，被教育部門(mén)責(zé)令停止開(kāi)辦，李小黑拒不執(zhí)行，且仍在明知幼兒園周?chē)ㄖO(shè)施陳舊，長(zhǎng)期無(wú)人管理、居住的情況下，不采取必要的安全防護(hù)措施，致使8月27日9時(shí)許，發(fā)生幼兒園南墻倒塌，砸死7人，砸傷4人的重大事故。 ◆ 幼兒園必須設(shè)在安全區(qū)域內(nèi)，