八年級(jí)語文與朱元思書學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-08-31 14:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習(xí) 過 程 設(shè) 計(jì)(第二課時(shí))程序（要素）一、問題引領(lǐng)，合作學(xué)習(xí)二、小組展示，生生質(zhì)疑三、師生評(píng)價(jià)，拓展延伸四、問題訓(xùn)練，評(píng)價(jià)指導(dǎo)五、歸納總結(jié)。時(shí)間8分鐘20分鐘5分鐘10分鐘3分創(chuàng)設(shè)情景創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)展示學(xué)習(xí)情景創(chuàng)設(shè)評(píng)價(jià)情景創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)情景創(chuàng)設(shè)總結(jié)情境教師行為[旁白]：上節(jié)課我們進(jìn)行了課文的翻譯疏通，這節(jié)課我們接著對(duì)生成問題進(jìn)行深層思考。通過合作展示交流解決所有問題。課前教師下發(fā)“問題解決評(píng)價(jià)單”在學(xué)生討論時(shí)，教師要逐組巡查，教師要作為角色之一參與進(jìn)去引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論。對(duì)薄弱同學(xué)進(jìn)行關(guān)注指導(dǎo)。[旁白]下面由小組內(nèi)部派代表展示，時(shí)間為20分鐘教師引導(dǎo)學(xué)生自我展示學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生展示情況給予及時(shí)的評(píng)價(jià)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生生質(zhì)疑，關(guān)注薄弱生同學(xué)表現(xiàn)。[旁白]：大家能否運(yùn)用一種更簡練的文字，來進(jìn)行表達(dá)。大家思考一下我們還有什么遺漏嗎?教師根據(jù)小組展示的情況，對(duì)小組難以解決
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1