農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實名制(編輯修改稿)
2024-08-31 14:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 接受義務(wù)教育的小學(xué)生入學(xué)年齡。小學(xué)規(guī)定入學(xué)年齡一般為7周歲。37．初中學(xué)制：是指縣級及以上人民政府按照義務(wù)教育法定年限，結(jié)合本地實際確定的初中修業(yè)年限制度，一般分為初中三年制、初中四年制。38．初中規(guī)定入學(xué)年齡：是指縣級及以上人民政府依據(jù)《義務(wù)教育法》，結(jié)合本地實際確定接受義務(wù)教育的初中生入學(xué)年齡。初中規(guī)定入學(xué)年齡一般為1113周歲。39高中學(xué)制：是指縣級及以上人民政府按照義務(wù)教育法定年限，結(jié)合本地實際確定的高中修業(yè)年限制度，一般分為高中三年制。 ‘40．主教學(xué)語言：教學(xué)主要使用語言種類。填報三位數(shù)字代碼，參見附錄《中國語種代碼》。41．輔教學(xué)語言：教學(xué)輔助使用語言種類。填報三位數(shù)字代碼，參見附錄《中國語種代碼》。42．填表人郵箱：填寫學(xué)校填表人的電子信箱地址。43．學(xué)校歷史沿革：填寫學(xué)校的發(fā)展歷程。 班級信息表編號 項目名稱 單位 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)編號 項目名稱 單位 基礎(chǔ)數(shù)據(jù) 1班號 2班級名稱 3班級類型 4建班年月 5學(xué)制年 6文理類型 7少數(shù)民族雙語教學(xué)班 8雙語教學(xué)的少數(shù)民族語言 9少數(shù)民族雙語教學(xué)模式 10班長 ll班級榮譽(yù)稱號 12班主任 填表人： 填表日期:指標(biāo)解釋及填報說明：1．班號：由學(xué)校自行編寫，保持該班號在學(xué)校內(nèi)的唯一性。2．班級名稱：在學(xué)校中該班級的名稱。3．班級類型：１０－普通小學(xué)班?。保保贁?shù)民族小學(xué)班 １２－小學(xué)復(fù)式班?。保常W(xué)教學(xué)點班?。保矗W(xué)特長班（文體藝智等班）?。保担W(xué)視力殘疾班?。保叮W(xué)聽力殘疾班?。保罚W(xué)智力殘疾班?。玻埃胀ǔ踔邪唷。玻保贁?shù)民族初中班?。玻玻踔袕?fù)式班 ２３－初中教學(xué)點班?。玻矗踔刑亻L班（文體藝智等班） ２５－初中視力殘疾班 ２６－初中聽力殘疾班?。玻罚踔兄橇埣舶唷。矗埃胀ǜ咧邪唷。矗保贁?shù)民族高中班?。矗玻咧刑亻L班（文體藝智等班）4．建班年月：班級創(chuàng)建的年月，年填４位數(shù)字、月填２位數(shù)字。如：“２０１１－１０”。：是指縣級及以上人民政府按照義務(wù)教育法定年限，結(jié)合本地實際確定的修業(yè)年限制度。：在高中階段的文理科分班：１－文科；２－理科：１－是；０－否：是指在少數(shù)民族和少數(shù)民族地區(qū)各級各類學(xué)校中，面向少數(shù)民族學(xué)生實施的以國家通用語言文字和少數(shù)民族語言文字為教學(xué)語言的教學(xué)活動。包括一類模式、二類模式、三類模式。：１－一類模式?。玻惸Ｊ健。常惸Ｊ健！ ∫活惸Ｊ剑菏侵赋凉h語文（漢語）學(xué)科外，其他學(xué)科用民族語授課，使用民族文字教材的雙語教學(xué)模式。 二類模式：是指除民族語文學(xué)科外，其他學(xué)科用漢語授課，使用漢語文（漢語）教材的雙語教學(xué)模式?！ ∪惸Ｊ剑菏侵覆糠謱W(xué)科用民族語授課，部分學(xué)科用漢語授課的雙語教學(xué)模式。：填寫該班級班長的姓名。：班級獲得的榮譽(yù)稱號。：填寫該班現(xiàn)任班主任姓名。 學(xué)生基本信息表 編號 項目名稱 單位 基礎(chǔ)數(shù)據(jù) 編號 項目名稱 單位 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)１學(xué)籍號2學(xué)號 3 姓名 4 曾用名 5姓名拼音 6英文姓名 7出生日期 8性別?。股矸葑C類型１０身份證號１１民族１２宗教信仰 13政治面貌１４國籍 15籍貫１６港澳臺僑 17 年級名稱 18 班級名稱 19入學(xué)年月 20入學(xué)方式 21隨班就讀 22就讀方式 23學(xué)
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