八年級語文背影(編輯修改稿)
2024-12-17 07:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 變賣典質(zhì) 悉心關(guān)照 車站分別 望父買橘 車站分別 見信思父 望父買橘 自學(xué)指導(dǎo)（三） 兒子理解了父親的深情嗎？從哪里可以看出來？談?wù)勀愕目捶ā? 思考討論 請簡要概括課文的中心意思。 課文通過記述與父親在浦口車站分別的情景，表現(xiàn)了父親對兒子的深情至愛，抒發(fā)了作者對父親倍加思念之情。 第二課時(shí) 第二課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 品味語言，體會質(zhì)樸深情。 2. 截取片段，挖掘父子親情。 這是一個(gè)普通的中學(xué)國文教員的永恒的記憶： 1948年 8月 13日，走出家門，就看見一群在爭搶著看一張當(dāng)天的報(bào)紙，其中一個(gè) 驚恐 地喊道：“作 《 背影 》 的朱自清先生昨天死了！”看到孩子們那
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