【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教育，說兒子回到家來(lái)了，媽媽已經(jīng)年邁的都已經(jīng)快走不動(dòng)道了，當(dāng)兒子躺在床上的時(shí)候，媽媽還要過去給他掖掖被角，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走過去用手給兒子掖被角，雖然這一幕令人流淚感動(dòng)的，媽媽就是媽媽，孩子永遠(yuǎn)是孩子，但是我們說我們的父母，中國(guó)的父母真是愛孩子愛到了登峰造極。但是我們中國(guó)的父母缺少一個(gè)科學(xué)的養(yǎng)育，就是高爾基說過，愛孩子那是連母雞都會(huì)做的事，如何教育好他們才是一件大事，就是怎么愛，不會(huì)，要有愛的科學(xué)和愛的藝術(shù)，這個(gè)孩子才能真正突破你的想像去成為杰出的人才，父母可能都想像不到你的視野和你的愿望都不及孩子最后成長(zhǎng)的角度，那個(gè)高度可能你都想像不到，但是首先你要懂得怎么去愛。人的一生從生理上說有兩個(gè)重要的時(shí)期，一個(gè)是青春期一個(gè)就是更年期，更年期就是人老了，再有一個(gè)就是青春期，這兩個(gè)重要的時(shí)期是人的一生當(dāng)中，從生理到心理的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，當(dāng)然我們說如果是女性她結(jié)婚生孩子哺乳，她還有一個(gè)哺乳期，她由女兒變成母親這個(gè)角色，轉(zhuǎn)換生理和心理也有發(fā)生變化，假如沒有這個(gè)時(shí)期的人，那么一生就兩個(gè)時(shí)期，青春期是在很多父母眼前看到的，而更年期有的父母已經(jīng)不在人世了，他的孩子進(jìn)入更年期的時(shí)候他可能不在人世了，但是青春期我們父母都能看到孩子，學(xué)校的老師也能看到孩子，而青春期的這種關(guān)鍵的成長(zhǎng)是我們很多家長(zhǎng)忽略的，就是一個(gè)孩子什么時(shí)候到青春期，很簡(jiǎn)單性成熟，什么時(shí)候性成熟，中國(guó)《黃帝內(nèi)經(jīng)》說的很清楚，《黃帝內(nèi)經(jīng)素問原文》女子二七天癸至，任脈通，月事以時(shí)下，男子二八天癸至，精氣溢瀉，陰陽(yáng)和，故有子，就是說女孩子到十四歲，男孩子到十六歲這是上蒼要賦予他一種生育的能力，天癸至，向日葵的葵去掉草字頭，上蒼賦予他生育的能力，天癸至，女孩子任脈通，月事以時(shí)下，來(lái)月經(jīng)了，男孩子精氣溢瀉，陰陽(yáng)和，故有子，遺精了，所以男孩子遺精，女孩子來(lái)月經(jīng)是性成熟的標(biāo)志，從這一刻開始，我們的父母常常就覺得，這姑娘來(lái)月經(jīng)了，這個(gè)男孩子遺精了，這個(gè)孩子長(zhǎng)大了，如此而已，但是我們不知道，當(dāng)一個(gè)人性成熟那一刻的時(shí)候，他的心里會(huì)發(fā)生特殊的變化，他的內(nèi)心有一種想法，我長(zhǎng)大了，我不再是孩子了，沒人教他，他立刻就是生理和心理同時(shí)發(fā)展，緊接著就會(huì)行為上改變，我要拒絕成年人對(duì)我的管教，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，所以你們不要再管我了，所以我們父母不懂，當(dāng)孩子進(jìn)入青春期的時(shí)候，你要由過去的像管孩子一樣管，變成像對(duì)小大人一樣地對(duì)待，你開始把你的愛、生活、親情，以及各方面的這種照顧變成尊重、理解、平等、信任，假如你能做到這幾點(diǎn)，我可以這么說你將===終生擁有這個(gè)孩子，我說的擁有是什么呢？就是心靈默契的擁有，否則的話，就在他青春期的時(shí)候，我們多少父母和孩子產(chǎn)生激烈的矛盾，他還是你的孩子，性別、血緣都是你的，但是他心靈就從這一刻疏遠(yuǎn)你了。我們的老師也是這樣的，當(dāng)一個(gè)孩子進(jìn)入青春期，你是否還是像過去一樣的去管他，我們說管理兩個(gè)字是很科學(xué)的，一個(gè)是管，二是理，管就占20%，理占80%，為什么？管是冷冰冰的制度、紀(jì)律、要求，它是約束人、限制人，誰(shuí)也不愿意。而理是暖洋洋的，溫暖人，搭理人，所以多去理，少去管，這是最能夠產(chǎn)生教育奇跡的我們說真正的教育無(wú)痕，是指什么，我明明管你了，我讓你沒感覺到，我是用一種寓教于樂的方式，我是一種關(guān)懷和愛護(hù)的方式，我讓你達(dá)到了教育的目的，所以這是高境界的教育，因此我們說今天的父母應(yīng)該和孩子共同成長(zhǎng)，不要覺得像過去一樣，一日我做了你父母，我終身就是你的老子，永遠(yuǎn)我是你的老子，你就得聽我的，這是不行的，因?yàn)樾畔r(shí)代這樣一個(gè)大的變化，我們的父母也沒有經(jīng)歷過，我們和孩子同時(shí)進(jìn)入這個(gè)時(shí)代的，我們發(fā)現(xiàn)孩子似乎比我們更超前，你看他們玩一個(gè)都是的時(shí)候，比家長(zhǎng)玩得快得多，而且掌握的熟練得多，所以家長(zhǎng)要放平一種心態(tài)，就是要和孩子共同成長(zhǎng)。當(dāng)你和孩子共同成長(zhǎng)的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)以一種同伴的形式，一師一友，既像老師又像朋友，這樣一種方式最適合今天孩子成長(zhǎng)的需要，那么這種青春期的叛逆和矛盾就會(huì)自然而然得到解決。觀眾：我弟的孩子，我的弟媳婦管的相對(duì)嚴(yán)一些。一個(gè)星期只給看一個(gè)小時(shí)的電視，奧數(shù)班、英語(yǔ)班、二胡，可能孩子玩的時(shí)間比較少，但是他那個(gè)也比較優(yōu)秀，在學(xué)校都是主持人，或者是學(xué)習(xí)委員，好像精力還是比較旺盛的，孩子感覺壓力并不是很大，但是我們周圍人親戚朋友感覺好像還是玩的時(shí)間太少，才11歲的小孩。主持人趙偉：這確實(shí)是一種普遍現(xiàn)象。任小艾：非常帶有一種大眾心理。觀眾：8點(diǎn)必須睡覺，一到8點(diǎn)必須睡覺。主持人趙偉：尤其到了星期六、星期天可能比星期一到星期五還忙還累。任小艾：對(duì)的，這個(gè)家長(zhǎng)說的這個(gè)問題是我們絕大部分家長(zhǎng)的一種從眾心理，就是當(dāng)人家孩子學(xué)那個(gè)的時(shí)候，我孩子沒學(xué)，我就感覺虧了，我覺得可能就趕不上了，不能輸在起跑線這樣的話常常警醒著我們，對(duì)我們來(lái)講是一種夢(mèng)想，對(duì)孩子來(lái)講可能是夢(mèng)想，可能并不是夢(mèng)想，那么我們這種從眾心理就要他學(xué)，我也學(xué)，你學(xué)一個(gè)，我要學(xué)兩個(gè)，所以這樣的結(jié)果，孩子就把大量的業(yè)余時(shí)間都用在了這方面，我們說看孩子的興趣，如果孩子喜歡這個(gè)，他少玩點(diǎn)都沒關(guān)系，如果孩子不喜歡硬是強(qiáng)擰的瓜那是不贊成的，為什么呢？把大量的時(shí)間用在了他不喜歡的事情上面，真的是一種青春的浪費(fèi)，關(guān)鍵要看孩子，如果你說剛才那個(gè)孩子精力還很旺盛，其他方面沒影響，玩的時(shí)間少?zèng)]關(guān)系，有的孩子他把這樣的參與也當(dāng)成玩，所以關(guān)鍵是孩子自己對(duì)這個(gè)問題的態(tài)度，如果他是真心實(shí)意喜歡愿意，那么我就支持他，如果他自己并不喜歡就不要再去強(qiáng)迫他。觀眾：謝謝。觀眾：我的孩子今年是需要中考，但是我感覺這個(gè)孩子沒有急迫感，不像我們家長(zhǎng)感覺看到他在那學(xué)習(xí)，心里才踏實(shí)，他看會(huì)小說，偷偷上網(wǎng)，他班里有個(gè)群，上去發(fā)發(fā)言，他總是給自己休息，時(shí)間抓的不緊，這個(gè)怎么辦呢？家長(zhǎng)很著急。任小艾：這個(gè)孩子學(xué)習(xí)狀況怎么樣呢？觀眾：現(xiàn)在調(diào)整的還可以吧。任小艾：那您還有什么不滿意呢？觀眾：但是我感覺還沒達(dá)到我自己要求。任小艾：你的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？希望他得第一？觀眾：不得第一，比如說你要上哪一個(gè)高中，你這個(gè)分?jǐn)?shù)要超過一些，不要?jiǎng)倓傇谀莻€(gè)點(diǎn)上，過一點(diǎn)線才踏實(shí)一點(diǎn)。任小艾：這個(gè)事情我就說這位家長(zhǎng)，你可以把你的想法跟孩子坐下來(lái)，平等交換意見，跟他談，不要強(qiáng)制他，因?yàn)槟愫⒆尤绻狭顺跞耍褪乔啻浩诹?，這個(gè)時(shí)候很容易叛逆，你強(qiáng)制他，他就給你擰著來(lái)。觀眾：經(jīng)常斗嘴。任小艾：這個(gè)不要這樣的，你跟他坐下來(lái)談，你說媽媽有一個(gè)想法，希望怎樣怎樣，你看看認(rèn)為媽媽這個(gè)想法切合不切合你的實(shí)際，咱們倆交換一下意見，如果你以尊重他的這樣一種口吻對(duì)他交流的話，他會(huì)心情平和地接受，而且有可能他會(huì)有改變，假如你以抱怨的口吻，誰(shuí)都不愿意聽報(bào)怨，比如說您的媽媽如果抱怨您，您愿意嗎？您也不愿意，我們不要用抱怨再對(duì)待自己的孩子，不要認(rèn)為他還是孩子，他進(jìn)入青春期，他一定就是半大人了，我們叫半兒童，半成年期，在心理學(xué)上是人生的第二個(gè)斷乳期，被稱做心理上的斷乳，這個(gè)時(shí)候他就要脫離父母的管教，所以這個(gè)時(shí)候你要想到，他已經(jīng)快要長(zhǎng)大了，我能不能把他當(dāng)個(gè)小大人，我要尊重他，把你的想法跟他交換一下意見，這是第一點(diǎn)。第二點(diǎn)我要告訴您從1977您恢復(fù)高考到2008年奧運(yùn)會(huì)那一年，我們有一位大學(xué)教授做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，非常值得我們?nèi)シ词〉?，他把這30年高考當(dāng)中中國(guó)各地省級(jí)狀元不足二千個(gè)，他做了一個(gè)追蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他們長(zhǎng)大成人以后，沒有一個(gè)在事業(yè)上有杰出成就的，都很平庸，所以這位媽媽我告訴你，你追求的那個(gè)理想，或許不是孩子未來(lái)得目標(biāo)，相比之下那些杰出成就的人，有個(gè)教授做了一個(gè)調(diào)查，他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代，特別是在中學(xué)時(shí)期都是在15名左右，前10名的都少，說明什么，說明我們的老師往往是抓兩頭帶中間，其實(shí)是忽略中間，而這中間階段的孩子是被人忽略的，反而他的自主能力，自學(xué)能力，自我管理能力，自律能力倒強(qiáng)，而長(zhǎng)大了之后這些東西恰恰是他生活當(dāng)中必須的，工作當(dāng)中不可缺少的，他能夠脫穎而出，我們說聽話的孩子往往是沒有很大出息的，因?yàn)樗犜捠裁炊疾桓矣庠?，而未?lái)的人才是需要有創(chuàng)造力的，聽話的孩子一般都沒有什么創(chuàng)造力，他怎么能有創(chuàng)造力啊，他什么都不敢，老師沒說，家長(zhǎng)沒說，我就聽，我就乖乖的，我就做一個(gè)乖乖的，是，他這種乖乖的狀態(tài)是可以考一個(gè)高分，長(zhǎng)大了以后就很平庸，甚至于他在工作上都很難和人和平相處，因?yàn)橹R(shí)以外的東西都不會(huì)，所以我想您第一跟他平等交流，第二我剛才舉的那個(gè)例子你可以做一個(gè)借鑒。觀眾：謝謝您，真的說的非常好。主持人趙偉：我知道在您的研究領(lǐng)域，您也總結(jié)出了現(xiàn)代教育面臨的幾大新的難題，在這跟我們分享一下，好吧？任小艾：目前普遍存在的三大難題，在中國(guó)的基礎(chǔ)教育當(dāng)中是非常凸顯的，也是社會(huì)成因造成的。第一個(gè)就是網(wǎng)絡(luò)問題，現(xiàn)在隨著互聯(lián)網(wǎng)高速的發(fā)展，我們的孩子們上網(wǎng)，剛才我們家長(zhǎng)也說了，他總要上上網(wǎng)，有的手機(jī)上網(wǎng)，現(xiàn)在課堂上沒有拿手機(jī)的，幾乎很少了，我們的老師也很苦惱，經(jīng)常我在外面講課的時(shí)候，包括搞研究的時(shí)候，老師就這樣說，任老師您能教一個(gè)方，讓這孩子手機(jī)消失，我說這個(gè)方子就兩個(gè)字，做夢(mèng)，不可能的，首先我說在中國(guó)到今天為止沒有這樣一項(xiàng)規(guī)定，不允許孩子把手機(jī)帶到學(xué)校去。但是我們走出國(guó)門，我們周邊的一些國(guó)家，它有明文規(guī)定，未成年人不許把通訊工具帶到校園。主持人趙偉：這個(gè)教育主管部門，我們可以呼吁它有這樣的規(guī)定嗎？任小艾：應(yīng)該是這樣的，我們應(yīng)該呼吁，我們應(yīng)該呼吁教育主管部門適當(dāng)?shù)馗鶕?jù)，不要教育部發(fā)布一個(gè)公文全部都這樣做，要適當(dāng)?shù)馗鶕?jù)不同地區(qū)，不同的情況要有一個(gè)自主權(quán)，你要放一點(diǎn)權(quán)，不要大一統(tǒng)，放權(quán)之后，比如說我們有一些農(nóng)村的地方根據(jù)就沒有手機(jī)，連電腦都沒有，你發(fā)布這個(gè)有什么用呢？但是有些發(fā)達(dá)地區(qū)人手一個(gè)，但是我們有的家長(zhǎng)說了，有了手機(jī)我找他方便，是，你找他方便，他上網(wǎng)也方便，玩游戲也方便，看色情也方便的，玩暴力的東西也方便的，所以有利就有弊，那么在某種意義上來(lái)講，今天孩子們上網(wǎng)這種現(xiàn)象幾乎是成燎原之勢(shì)，我們可以這么說，讓今天這個(gè)時(shí)代的孩子，遠(yuǎn)離互聯(lián)網(wǎng)那真是癡心妄想，不可能的，你說我堵、禁止，絕對(duì)不可能，有的家長(zhǎng)把電腦都給鎖起來(lái)了，最后孩子上網(wǎng)吧去了，到了網(wǎng)吧更危險(xiǎn)，所以這個(gè)東西是吸引今天這一代孩子可以說是最強(qiáng)的內(nèi)容，很難改變。我們只有一個(gè)辦法就是疏導(dǎo)他，告訴他怎么科學(xué)地上網(wǎng)，怎么去尋找你所需要的東西，把你有限的時(shí)間用在一個(gè)最有用的地方，玩物喪志，哪些東西可以時(shí)間長(zhǎng)，哪些同意可以時(shí)間短，哪些同意根本就不要碰有雷區(qū)，人生需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)，這個(gè)時(shí)候需要成年人，特別是父母，因?yàn)槲覀冇械母改笇?duì)互聯(lián)網(wǎng)都不太了解，卻去阻止孩子，我覺得也不現(xiàn)實(shí)，真的互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)信息量已經(jīng)挑戰(zhàn)了今天中國(guó)課堂教師的權(quán)威地位，我跟很多老師就說，不要在孩子面前再顯示自己的權(quán)威，因?yàn)榻裉斓闹袊?guó)不像過去的中國(guó)，過去的中國(guó)沒有互聯(lián)網(wǎng)，樂事就是一個(gè)權(quán)威人士，孩子不從你這學(xué)習(xí)，上哪學(xué)習(xí)，但是今天的孩子打開電腦，點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)，他可以學(xué)到哈佛的知識(shí)，可以學(xué)到北大的知識(shí)，可以學(xué)到人大附中的知識(shí)，很多老師都可以通過一個(gè)小鼠標(biāo)全部展現(xiàn)在他的眼前，你課堂老師的權(quán)威地位受到了互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代的一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，老師不放下身段怎么可以啊。你必須要和孩子共同成長(zhǎng)，好好地去做一個(gè)受學(xué)生歡迎的老師，你才能夠真正勝任你的職業(yè)，所以從這個(gè)意義上說，互聯(lián)網(wǎng)不是一個(gè)壞東西，但是關(guān)鍵是怎么引導(dǎo)，這是所有成年人都共同面對(duì)的一個(gè)社會(huì)問題。第二個(gè)代表普遍性的問題就是單親子女，今天的單親子女還是外來(lái)務(wù)工子女，還是留守孩子是中國(guó)現(xiàn)在一個(gè)特殊群體，我們到很多地方會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)班里把單親子女人數(shù)，再把外來(lái)務(wù)工子女人數(shù)加上，再加上一些留守孩子，幾乎這個(gè)班就占了全部了，我們很多二線城市，三線城市一個(gè)班全部都是這樣的群體。那么健康的一些家庭在我們的一些一線城市里面發(fā)現(xiàn)，人數(shù)向單親靠攏，在逐漸地增加，我的一個(gè)很好的朋友，他自己說，任老師你不是在做調(diào)查嗎，我國(guó)家你，就去年九月開學(xué)，他說我這個(gè)班初一全部單親子女50多個(gè)人里面有24個(gè)，這就是一個(gè)真實(shí)的現(xiàn)實(shí)，甚至于他說我毫不夸張地跟你說，聽說還有幾個(gè)父母還在鬧離婚的。主持人趙偉：這是在北京的學(xué)校嗎？任小艾：北京的學(xué)校。主持人趙偉：在一線城市很多的。任小艾：在很多其他的地區(qū)也都存在，就別的不看，就看現(xiàn)在離婚率，中國(guó)的離婚率連續(xù)多少年了，政府統(tǒng)計(jì)的數(shù)字都是大大高于我們周邊所有國(guó)家，那么這個(gè)離婚率高就意味著有孩子的就可能出現(xiàn)單親。主持人趙偉：在您的這個(gè)教學(xué)過程中有沒有，肯定應(yīng)該接觸過這樣單親家庭的孩子嗎？任小艾：接觸過，單親。主持人趙偉：他們和平常人有什么不一樣嗎？平常。任小艾：最大的一個(gè)不同就是由于愛的缺失，他的心理發(fā)展畸形。他不像健康的父母都同時(shí)有愛，他缺一方愛。我們?nèi)绻タ吹脑?，許多單親子女孩子，要么就是沒有愛，要么就是那一方補(bǔ)償愛，就過度的給予，那么這個(gè)東西都不是正常的。所以心理發(fā)展畸形，他什么，怎么畸形，別的孩子人家有爸有媽，我怎么沒有，于是他把心里的仇恨就埋下了，不是恨爸就是恨媽。而且這種孩子長(zhǎng)大以后特別神奇，我們做心理研究的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，他們長(zhǎng)大以后很多也出現(xiàn)離婚。就是如果父母有過離婚，到孩子長(zhǎng)大了以后，他也很可能出現(xiàn)這種狀況，就是這種東西似乎有點(diǎn)有點(diǎn)遺傳一樣，就是說受影響非常深。他內(nèi)心深處是受了傷害了，所以他對(duì)婚姻不信任，他想連我爸我人生當(dāng)中最親的人，他都離我而去了，這世界還有什么比如是個(gè)女孩子的話，還有什么男人能讓我信任。有那么一天她遇到一個(gè)男人了，終于好了，那么這個(gè)男人不可能一點(diǎn)錯(cuò)誤不犯，一犯錯(cuò)他就想，哎呦我爸那樣的人，你也不是什么好人，這世界上沒好男人，一生氣啪，離了。這種現(xiàn)象多的很啊。主持人趙偉：就面對(duì)這樣一些特殊的群體，我們做父母的即便是父親和母親分開了，離婚了，但是依然是父母吧，還有我們這個(gè)老師，還有社會(huì)對(duì)這個(gè)群體應(yīng)該我們?cè)趺磶椭趺唇鉀Q這個(gè)問題。任小艾：我首先得糾正您剛才說這個(gè)說法，您這個(gè)說法帶有一種很無(wú)奈。我首先要說父母一定要為了孩子和睦相處，因?yàn)榉蚱藁橐龅暮脡闹苯佑绊懞⒆拥慕】党砷L(zhǎng)。我們說和睦的家庭是孩子成長(zhǎng)的溫床，這是非常重要的。父母只要結(jié)婚了他就要有一份責(zé)任，有了孩子一定要有責(zé)任，為了孩子無(wú)論如何，因?yàn)檫@孩子是你們的未來(lái)。無(wú)論如何不能放縱自我。所以一對(duì)父母如果為了孩子都可以不顧的話，那么我們說你就不要考慮孩子將來(lái)不好了，比如說你單親了，最后這孩子表現(xiàn)不和，你還在抱怨孩子。我遇到過這樣的家長(zhǎng)，他明明離婚以后，他自己不負(fù)責(zé)任，但是孩子表現(xiàn)不好了，他到我面前他抱怨這個(gè)孩子怎么怎么不好。我也毫不客氣的抨擊他，我說你有什么資格說你的孩子，在我眼里你孩子是非常優(yōu)秀的。你如果想