【總結(jié)】復(fù)習(xí):1、我們上節(jié)課學(xué)過改變物體內(nèi)能的哪種方式?2、我們通常怎樣判斷物體內(nèi)能的變化?答:熱傳遞答:通過判斷物體的溫度變化,物體的溫度升高其內(nèi)能增大;物體的溫度降低其內(nèi)能減小。為什么汽車高速行駛時,輪胎的溫度會升得很高為什么火箭燃燒大量的燃料后就可以升空??你有哪些主要的方法可以使
2025-04-29 12:03
【總結(jié)】1、把PPT轉(zhuǎn)WORD形式的方法1.利用"大綱"視圖 打開PPT演示文稿,單擊"大綱",在左側(cè)"幻燈片/大綱”任務(wù)窗格的“大綱”選項卡里單擊一下鼠標(biāo),按"Ctrl+A"組合健全選內(nèi)容,然后使用"Ctrl+C"組合鍵或右鍵單擊在快捷菜單中選擇"復(fù)制"命令,然后粘貼到Word里。
2024-08-13 10:03
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書化學(xué)1(必修)第三章第一節(jié)碳的多樣性一、C、CO、CO2的轉(zhuǎn)化復(fù)習(xí)鞏固C→CO:C→CO2:CO→CO2:CO2→CO:CO2→C:Na2CO3與NaHCO3物理性質(zhì)比較名稱碳酸鈉碳酸氫鈉白色固體純堿、蘇打小蘇打
2025-05-11 01:37
【總結(jié)】機械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化將鐵絲快速彎折幾次,彎折處有何感覺?做功是改變物體內(nèi)能的另一種方式活動:研究做功能否改變物體內(nèi)能空氣壓縮引火儀活塞空氣棉絮現(xiàn)象:你看到;2.機械能可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能答:筒內(nèi)空氣的溫度升高了棉絮燃燒起
2025-01-04 19:16
【總結(jié)】第2節(jié)機械能第2課時動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第2課時動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化新知學(xué)習(xí)互動探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第2課時動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化考綱要求:1.能舉例說出動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化。2.能描述機械能守恒的定義。3.能利用機械能守
2025-06-19 13:22
【總結(jié)】生產(chǎn)生活中的含氮化合物第二單元§2-1氮氧化物的產(chǎn)生及轉(zhuǎn)化一、氮氣:游離態(tài):大氣中化合態(tài):KNO3、NaNO3、蛋白質(zhì)、核酸等分餾液態(tài)的空氣氮氣是無色無味密度比空氣稍小,難溶于水的氣體,熔點-℃、沸點-℃低,難液化N≡N(
2025-04-29 12:55
【總結(jié)】機械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化好燙!機械能→內(nèi)能內(nèi)能增大改變內(nèi)能的另一種方式:做功在此過程中,酒精燃燒后的燃?xì)鈱ν庾龉?燃?xì)獾膬?nèi)能減少,轉(zhuǎn)化為機械能.演示點火爆炸(1)你觀察到什么現(xiàn)象?(2)是誰
2025-01-04 18:53
【總結(jié)】有機合成——重要有機物之間的相互轉(zhuǎn)化有機化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系CH≡CH加成(H2,X2,HX,H2O,HCN)CH2=CH2?CH≡CH+HXCH2=CHX催化劑乙炔(CH≡CH)的加成?與H2,X2:?CH≡CH+X2CHX=
2025-05-10 22:24
【總結(jié)】精品資源 中考復(fù)習(xí)課——“內(nèi)能熱量機械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化”南京市文樞中學(xué)荀珣[教學(xué)設(shè)計]本節(jié)課對內(nèi)能熱量、機械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化兩節(jié)內(nèi)容進(jìn)行了總體系統(tǒng)的復(fù)習(xí),按照學(xué)生是自主性學(xué)習(xí)的主題,是探索者、實驗者和成功者的原則,讓學(xué)生不斷回憶鞏固基本概念,并把一節(jié)課分為幾個小塊,及時訓(xùn)練,及時歸納,即有知識概念的復(fù)習(xí),又有問題應(yīng)用的復(fù)習(xí)。[教學(xué)目標(biāo)]1、了解內(nèi)
2025-04-16 12:57
【總結(jié)】三機械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化第十二章機械能和內(nèi)能是改變物體內(nèi)能的一種方式熱傳遞那還有沒有其他的方式可以改變物體的內(nèi)能呢?汽車高速行駛時,輪胎的溫度會升高鉆木取火燃料是怎樣使汽車發(fā)動機工作的[活動]:你有什么方法使鐵絲的溫度升高“想一想”:你的方法是
2025-06-20 03:56
【總結(jié)】單質(zhì)、化合物之間相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律一、金屬單質(zhì)與其氧化物間的轉(zhuǎn)化問題1、用化學(xué)方程式表示下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化:CaCaOCa(OH)2CaCO32Ca+O2=2CaOCaO+H2O==Ca(OH)2Ca(OH)2+H2CO3==CaCO3+H2O或:Ca(OH)2+CO2==C
2024-11-06 19:24
【總結(jié)】第1節(jié)能量的相互轉(zhuǎn)化雪崩時,積雪具有什么形式的能量?請同學(xué)們說一說你都知道哪些形式的能量?看誰知道的最多?光能風(fēng)能電能熱能(內(nèi)能)核能以下二例在運動形式上有什么共同特點?物體由于運動而具有的能量,叫做動能。重錘
2024-11-06 17:03
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過探究,知道不同燃料的熱值不同,會查熱值表,會進(jìn)行燃料燃燒放熱的簡單計算,能從能量量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識燃料的熱值;2.通過閱讀“化石燃料的燃燒和環(huán)境保護(hù)”一文,認(rèn)識燃燒排放物對環(huán)境的影響,培養(yǎng)環(huán)保意識,初步認(rèn)識能源與人類生存和社會發(fā)展的關(guān)系;【重點難點】重點:知道熱值的定義,物理意義,并進(jìn)行簡單計算。難點:1熱值定
2024-12-03 12:53
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過活動,認(rèn)識到做功是改變物體內(nèi)能的另一種方式;2.通過觀察、分析內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的現(xiàn)象,知道熱機的工作原理;3.借助掛圖,了解四沖程汽油機的基本結(jié)構(gòu)及其工作原理;4.閱讀“熱機的發(fā)展歷程”,了解內(nèi)能的利用在人類社會發(fā)展史上的重要意義;。【重點難點】重點:知道做功是改變物體內(nèi)能的另外一種方式,是其他形式的能向
2024-11-19 15:21
【總結(jié)】二、機械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化教學(xué)目標(biāo):1.通過活動,認(rèn)識到做功是改變物體內(nèi)能的一種方式,是其他形式能向內(nèi)能的轉(zhuǎn)化過程2.通過觀察、分析內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的現(xiàn)象,知道熱機的工作原理。3.借助模型或掛圖等媒體,了解四沖程汽油機的基本結(jié)構(gòu)及其工作過程。4.通過閱讀“熱機的發(fā)展歷程”,了解內(nèi)能的利用在人類社會發(fā)展史上的重要意義。5.通
2024-11-19 21:15