經(jīng)濟(jì)政治與社會學(xué)習(xí)指導(dǎo)書(編輯修改稿)
2024-08-31 13:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （三）能力實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)分析能力、表達(dá)能力。學(xué)習(xí)對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況進(jìn)行比較分析，并在與同學(xué)們探討中準(zhǔn)確表達(dá)自己的見解。（四）可能的學(xué)習(xí)困難你可能對我國各種經(jīng)濟(jì)成分的現(xiàn)狀不太了解，導(dǎo)致對公有制的主體地位理解不深；可能對黨的十七大提出的全面建設(shè)小康社會新的要求了解不多，在理解相關(guān)理論方面有一定的困難；可能對經(jīng)濟(jì)全球化是一把雙刃劍這一觀點(diǎn)的理解有困難。 （五）導(dǎo)學(xué)點(diǎn)撥“小康社會”是由鄧小平在20世紀(jì)70年代末80年代初在規(guī)劃中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展藍(lán)圖時提出的戰(zhàn)略構(gòu)想。隨著中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)的深入，其內(nèi)涵和意義不斷地得到豐富和發(fā)展。在20世紀(jì)末基本實(shí)現(xiàn)“小康”的情況下，中共十六大報(bào)告明確提出了“全面建設(shè)小康社會”。 在十七大報(bào)告中，胡錦濤總書記指出，“必須適應(yīng)國內(nèi)外形勢的新變化，順應(yīng)各族人民過上更好生活的新期待”，“在十六大確立的全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的基礎(chǔ)上對我國發(fā)展提出新的更高要求”。經(jīng)濟(jì)全球化是指世界經(jīng)濟(jì)活動超越國界，通過對外貿(mào)易、資本流動、技術(shù)轉(zhuǎn)移、提供服務(wù)、相互依存、相互聯(lián)系而形成的全球范圍的有機(jī)經(jīng)濟(jì)整體。（簡單的說也就是 世界經(jīng)濟(jì)日益成為緊密聯(lián)系的一個整體）。經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)的重要特征之一，也是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要趨勢。（六）學(xué)習(xí)方法建議，看看報(bào)告中對全面建設(shè)小康社會的新要求是怎樣表述的？，從中分析我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，體會、理解我國的基本經(jīng)濟(jì)制度和基本國策。，與同學(xué)們討論、分析我國在經(jīng)濟(jì)全球化趨勢下的發(fā)展道路，開拓思維。，通過新聞媒體了解我國全面建設(shè)小康社會的情況，了解一些著名企業(yè)應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化的做法。第三單元 （一）學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)本單元后，你應(yīng)該能夠：，認(rèn)清我國民主政治發(fā)展道路。，積極投身社會主義民主政治建設(shè)。（二）知識結(jié)構(gòu)圖（三）能力實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)思辨能力。思辨能力是將現(xiàn)有的知識通過綜合分析、判斷推理，從而得出新結(jié)論的能力。培養(yǎng)思辨能力，能有效地幫助我們從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，使人言之有據(jù)，言之有序
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