20xx年莆田市中考閱讀理解(編輯修改稿)
2025-08-31 13:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 13．文中劃線處的景物描寫反映了主人公怎樣的心理？（3分） 14．“她”在師范大學(xué)畢業(yè)后，為什么“義無反顧回到自己的母校做了一名教師”？（4分） 15．讀了本文，你想對文中的“她”（或“她”的同學(xué)）說些什么？（6分） 2011年莆田市中考閱讀理解送東陽馬生序 宋濂余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。 當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。（4分）（1）錄畢，走送之（2）既加冠，益慕圣賢之道（3）四支僵勁不能動(dòng)（4）主人日再食用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（６分）（1）家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家。__________________________________________________________________（2）則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。__________________________________________________________________7．作者在文中用“勤且艱”為概括自己的學(xué)習(xí)生涯。那么，作者在求學(xué)過程中遇到了哪三個(gè)方面的困難？請根據(jù)文意概括。（６分）答：________________________________________________ _____。8．作者在求學(xué)的過程中為什么能做到勤奮刻苦？請用文中的句子作答。（4分）答：____________________________________________ ____。（三)閱讀下文，完成1011題（10)食品添加是“罪魁禍?zhǔn)住眴? 近期，“牛肉膏”“染色饅頭”“瘦肉精”等食品安全事件引起社會(huì)廣泛關(guān)注，因“病灶”與其含有的一些添加物有關(guān)，一些消費(fèi)者將矛頭指向食品添加劑，認(rèn)為食品添加劑是“罪魁禍?zhǔn)住?。隨著食品添加劑在食品中大范圍使用，“什么才能吃”頗令消費(fèi)者頭疼。 業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，盡管部分食品安全事件的確與食品添加劑有關(guān)，但應(yīng)正確區(qū)分“食品添加劑”與“非食用物質(zhì)”，不能因“劑”廢食。一些專家表示，談“劑”色變沒有必要，建議有關(guān)部門加大科普力度，提升公眾有關(guān)食品添加劑的科學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)完善食品添加劑相關(guān)檢測標(biāo)準(zhǔn)與食品安全監(jiān)管體制 衛(wèi)生部最新
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