二十三條：培養(yǎng)孩子真正的能力(編輯修改稿)
2025-08-31 13:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 待，會讓孩子看到自己的無能而放棄，如果家長了解孩子的實力并給予適當?shù)钠诖群⒆舆_到目標之后再提升標準，就很容易達到目標。 親子關(guān)系：與孩子分享工作 美國的許多城市設有爸爸日、媽媽日。在這一天讓爸爸媽媽帶著孩子一起去上班，讓孩子有機會了解家長工作的內(nèi)容及辛苦，對于親子關(guān)系的互動有很大幫助。家長認真的工作態(tài)度也會成為孩子的典范，另外也會讓親子互動增加許多話題。 學習態(tài)度：保持你自己的學習熱忱 許多家長常一天到晚叮嚀孩子要認真讀書，卻不見得有效果。最好的方式其實是通過身教影響孩子。家長本身能夠常常保持對于學習的熱忱及新知探索的渴望，將會通過身教影響到孩子的學習態(tài)度。 表現(xiàn)自己：為孩子設置作品角 固定的作品展示區(qū)，可以讓孩子學習大方地表現(xiàn)自己的能力，和他人討論自己的作品，增加與他人互動的話題及語言學習的機會。 增強好行為：不要過多挑剔和評斷 當孩子拿著他的作品與你分享，滿心期待能得到肯定時，千萬不要用成人的高標準來評斷。學齡前的孩子尚未脫離自我中心的階段，家長任何一句批評都能對孩子造成傷害。成人應學習多使用能傳遞正面信息的語言，盡量減少使用負面語言（如：你怎么畫得這么亂，顏色太多了）。 增進學習力：學習應用先進知識 在這個科技進步的時代中,若能善加利用媒體科技,即使不出門也能知道天下事。學齡前的孩子也可以學習使用電腦，運用科技的進步讓孩子的視野觸角伸得更遠、更廣。 抒發(fā)
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