【總結】光合作用與呼吸作用練習,在晴天、陰天、多云、高溫干旱四種天氣條件下,獼猴桃的凈光合作用強度(實際光合速率與呼吸速率之差)變化曲線不同,表示晴天的曲線圖是、CO2濃度等條件下,某植物在不同溫度下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線。有關敘述錯誤的是(??)A.光合作用和呼吸作用都受到溫度的影響,但與呼吸作用有關的酶的適宜溫度更高B.在10℃時光合作用速率大于呼
2025-06-16 02:02
【總結】光合作用習題分析光合作用基礎考察?葉綠體的考察?葉綠體色素及實驗的考察?光合作用過程的考察D,正確的是,O2不能產生,葉綠體內各種色素的比例保持不變,植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時間縮短ATP、NADPH和CO2后,可完成碳反應“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動:歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作
2025-05-03 18:07
【總結】第一節(jié)光合作用的產物思源學校實驗學校周林提出問題:光合作用的產物是什么?作出假設:光合作用的產物是有機物淀粉設計實驗:科學探究實驗目的:1檢驗綠葉在光下制造的有機物是不是淀粉。2探究光是不是綠葉制造有機物不可缺少的條件。3、強光下2小時1、暗處放置24小時
2025-05-06 03:52
【總結】水果的營養(yǎng)從哪來?營養(yǎng)是從土壤中吸收來的嗎?一、光合作用的過程1、定義:光合作用就是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成為貯存著能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程。CO2+H2O(CH2O)*+O2光能葉綠體
2025-01-20 02:45
【總結】光合作用第二課時光合作用公式光葉綠體二氧化碳(貯存能量)有機物+氧氣+水場所條件原料產物二氧化碳是呼吸作用的產物,也是植物光合作用的主要原料之一。那么空氣中的二氧化碳主要來自哪里?——生物的呼吸和燃料的燃燒二氧化碳具有哪些性質呢?
2024-10-19 11:15
【總結】光合作用的發(fā)現(xiàn)公元前3世紀,亞里斯多德提出,植物生長在土壤中,土壤是構成植物體的原材料。發(fā)現(xiàn)過程意義場所應用VanHelmont的實驗他將一株種在重,用雨水澆灌5a。該試驗說明了什么?小柳樹長成重,而土壤只比試驗開始時減少57g。
2025-01-04 19:31
【總結】光合作用——原初反應原初反應光能電能活躍的化學能穩(wěn)定的化學能量子電子ATPNDAPH2碳水化合物等原初反應電子傳遞碳同化能量變化能量物質轉變過程PSⅠ,PSⅡ光合磷酸化類囊體類囊體膜葉綠體間質反應部位
2025-01-19 20:36
【總結】O2CO2H2O光能葉綠體(CH2O)++請說出影響光合作用的外界因素有哪些?請寫出光合作用的反應方程式:影響光合作用強度的因素影響光合作用強度的因素?CO2+H2O(CH2O)+O2光能葉綠體(色素、酶)①Mg、N等礦質元素;②酶的活性受溫度等影響。
2025-01-14 16:53
【總結】植物的光合作用第一節(jié)光合作用的意義、特點與度量:光反應(直接需光階段)暗反應(不直接需光階段).:氧化還原反應。H2O被氧化,CO2被還原,還原所需能量來源于陽光。第二節(jié)葉綠體與光合色素::外:雙層膜;內:水溶性基質,基粒片層和基質片層:(一
2024-08-13 17:33
【總結】光合作用主要考點一、場所-葉綠體1、結構雙層膜,內有許多片層的類囊體,胡蘿卜素葉黃素葉綠素b葉綠素a2、葉綠體的色素種類葉綠素3/4葉綠素a(藍綠色)葉綠素b(黃綠色)類胡蘿卜素1/4胡蘿卜素(橙黃色)葉黃素(黃色)色素的作用葉綠素:吸收紅光和藍紫光
2025-05-06 03:51
【總結】第1節(jié)植物的光合作用綠色植物-生產者17世紀上半葉,比利時科學家海爾蒙特的實驗:他把一棵90kg土壤的木桶里,柳樹只澆灌雨水。5年后,柳樹長到了,而土壤只減少了60g。由于水是加到桶內泥土中的唯一物質,所以海爾蒙特認為柳樹生長需要的物質是水。海爾蒙特的解釋科學嗎?探究陽光在植
2025-05-09 22:08
【總結】植物的光合作用教學設計 一、教學目標: 學習目標:學生能夠通過對光合作用發(fā)現(xiàn)過程的學習,分析并掌握其原料、條件、產物、場所和理解光合作用的過程。 重點:掌握光合作用的原料、條件、產物、場所 難...
2024-11-19 01:14
【總結】合成代謝釋放能量分解代謝攝取外界物質,合成自身物質貯存能量分解生物自身物質,排出廢物新陳代謝(同化作用)(異化作用)合成反應分解反應水解反應氧化分解反應能量代謝物質代謝合成和分解同時進行是
2025-01-05 20:13
【總結】1光合作用的原理(第1課時)2依賴光合作用人類面臨四大問題人口急增糧食短缺能源匱乏環(huán)境污染關注世界糧食日關注并拯救饑餓的孩子呼吁!34制造了4400億噸有機物!
2025-01-14 09:07
【總結】思考:菟絲子是異養(yǎng)型生物還是自養(yǎng)型生物?思考:自養(yǎng)生物和異養(yǎng)生物的區(qū)別?自養(yǎng)生物:以二氧化碳和水等為原料,通過葉綠體,利用光能合成糖類等有機物,這些有機物為其自身的生長、發(fā)育和繁殖提供物質和能量異養(yǎng)生物:直接或間接依靠自養(yǎng)生物的光合產物生活如:植物、藻類、藍細菌如:人、
2025-01-14 07:38