中二班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-08-31 12:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 鑒于這些情況我希望家長(zhǎng)們積極配合我們的工作，怎么配合呢？比如挑食或不愛(ài)吃飯的小朋友，我希望家長(zhǎng)朋友們?cè)诩乙欢ú灰w就他，更不能去跑來(lái)跑去喂他吃，還有一個(gè)就是撒謊說(shuō)自己吃飽了，卻回到家就餓了的這種情況，我希望家長(zhǎng)朋友們第一時(shí)間跟我們反映情況，然后我們?cè)诟銈冎v寶貝在幼兒園吃飯的一個(gè)確切的情況。（2）培養(yǎng)孩子良好的睡眠習(xí)慣和時(shí)間觀念如何來(lái)培養(yǎng)孩子良好的睡眠習(xí)慣？家長(zhǎng)朋友首先得注意到這一點(diǎn)就是，睡覺(jué)前不應(yīng)讓孩子興奮，應(yīng)保持肅靜，但可給孩子講一會(huì)書，唱只催眠曲或洗個(gè)熱水澡。睡前不應(yīng)看電視或錄象節(jié)目。這會(huì)使孩子興奮，不利入睡。其次各位家長(zhǎng)就應(yīng)該對(duì)孩子提出一個(gè)時(shí)間的要求，到點(diǎn)了就必須睡覺(jué)，就不應(yīng)該在看動(dòng)畫片或者玩玩具，如果孩子每天晚上玩的很晚才入睡，早上又不能早起，早上一遍一遍的叫，知道上幼兒園要遲到，爸媽還得幫忙穿衣服疊被子，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，也助長(zhǎng)了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺(jué)得孩子還小，對(duì)孩子做事少聞少問(wèn)，正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化，錯(cuò)誤的行為不堅(jiān)決制止，時(shí)間長(zhǎng)了，問(wèn)題就會(huì)越來(lái)越突出。 （3）培養(yǎng)孩子的交流能力
有不少家長(zhǎng)都反映自己的孩子膽子小，怕和別人說(shuō)話尤其是陌生點(diǎn)的……孩子膽子小的原因多種多樣，但多數(shù)孩子膽小，孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。如何培養(yǎng)孩子的交往能力呢？下面幾點(diǎn)建議可供你參考： 創(chuàng)造平等和諧的交往氛圍 首先家長(zhǎng)不能擺出長(zhǎng)道尊嚴(yán)的面孔訓(xùn)斥孩子。其次，要提供更多的交往機(jī)會(huì)。應(yīng)適當(dāng)?shù)貛Ш⒆舆M(jìn)入自己的社交圈，外出作客時(shí)，盡可能帶孩子參加；家中有客來(lái)，讓孩子參與接待，讓座、倒茶、談話……不要一味地讓孩子到一邊玩耍。 鼓勵(lì)孩子走出家門 交往的技能只有在與人交往中才能學(xué)會(huì)。家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能地為孩子打開生活空間，鼓勵(lì)孩子走出家門，廣交朋友，如，邀請(qǐng)鄰居家的小孩子、同班同學(xué)來(lái)家做客了。心理學(xué)家指出，同伴對(duì)指導(dǎo)或訓(xùn)練兒童掌握社會(huì)交往技能，幫助孩子走出孤獨(dú)具有特殊作用，因?yàn)檫@種技能
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