【總結(jié)】詩(shī)詞三首中秋詠月2021/1/65作者介紹?王建(約767-830),字仲初,許州人(今河南許昌)。唐代宗大歷十年進(jìn)士。一生困頓,晚景尤凄涼。早年以宮詞著稱,中年以后,詩(shī)風(fēng)轉(zhuǎn)變,其樂(lè)府詩(shī)多方面反映勞動(dòng)人民的生活面貌,揭露統(tǒng)治階級(jí)的暴行。善用七言歌行體,與張籍齊名,世稱“張王樂(lè)府”。作品有《王建詩(shī)集
2024-11-30 15:07
【總結(jié)】唐肅宗乾元元年(759)春天,郭子儀等九節(jié)度使六十萬(wàn)大軍包圍安慶于鄴城,由于指揮不統(tǒng)一,被史思明援軍打敗唐王朝為補(bǔ)充兵力,便在洛陽(yáng)至潼關(guān)一帶,強(qiáng)行抓人當(dāng)兵,人民苦不堪言。這時(shí)我國(guó)古代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人杜甫經(jīng)過(guò)此處,就其所見(jiàn)所聞進(jìn)行了高度的藝術(shù)概括,寫(xiě)成了著名的組詩(shī)《三吏》《三別》,《石壕吏》是三吏中佳作。
2025-01-05 02:56
【總結(jié)】秋興八首(其一)解題詩(shī)詞朗讀介紹背景補(bǔ)充注釋解釋詩(shī)文?《秋興八首》是大歷元年(766)秋杜甫在夔州時(shí)所作一組七言律詩(shī),因秋而感發(fā)詩(shī)興,故曰《秋興》。這一組詩(shī)歷來(lái)被公認(rèn)為杜甫七律中的集大成之作。清·浦起龍《讀杜心解》云:“首章,八詩(shī)之綱領(lǐng)也。明寫(xiě)秋景,虛
2024-11-16 22:34
【總結(jié)】?走進(jìn)精彩課堂?不可否認(rèn),魏晉是一方靈性的空間。沒(méi)有虛偽,沒(méi)有名利,沒(méi)有言不由衷,沒(méi)有虛與委蛇,有的只是飄逸的人格操守與風(fēng)流的處世態(tài)度,無(wú)所羈絆而又真誠(chéng)自然。?記憶中,魏晉只有一抹斜陽(yáng)、一朵流云、一江春水和一群超逸的風(fēng)流人物。那一方天地養(yǎng)育了那一批坦誠(chéng)瀟灑的風(fēng)流人物。你可以陪伴嵇康在火爐邊打鐵,聽(tīng)著他高深的說(shuō)教;你可以到廣武山
2024-11-09 22:56
【總結(jié)】人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第25課杜甫詩(shī)三首同學(xué)們,猜猜看,朱德寫(xiě)的“草堂傳后世,詩(shī)圣著千秋”一聯(lián)和郭沫若寫(xiě)的“世上瘡痍,詩(shī)中圣哲;民間疾苦,筆底波瀾”一聯(lián)寫(xiě)的是誰(shuí)。沒(méi)錯(cuò),他們贊頌的都是杜甫這位大詩(shī)人,今天讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)他的詩(shī)作。導(dǎo)入望岳?岱宗夫如何?齊魯青未了。?造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。
2024-11-21 23:37
【總結(jié)】分層訓(xùn)練積累與運(yùn)用1.按要求用課文原句填空。(1)《涉江采芙蓉》中表現(xiàn)抒情主人公形象雅潔,情感純潔美好的詩(shī)句是________,________。(2)《短歌行》中以________,________喻自己胸懷寬廣,招攬人才越多越好。(3)《歸園田居》中表現(xiàn)詩(shī)人厭惡官場(chǎng),回歸自然的心情的詩(shī)句有________,___
2024-12-03 09:58
【總結(jié)】同步闖關(guān)1.下列加粗字讀音全都正確的一項(xiàng)是()A.青青子衿(jīn)呦呦(yāo)鹿鳴越陌(mài)度阡B.鼓瑟吹笙(shēng)繞樹(shù)三匝(z?。幔è)曖遠(yuǎn)人村C.羈(jī)鳥(niǎo)戀舊林狗吠(fai)深巷中久在樊(fá
2024-11-29 08:28
【總結(jié)】李商隱詩(shī)三首無(wú)題李商隱簡(jiǎn)介李商隱(813-858),唐代詩(shī)人,字義山,號(hào)玉溪生,又號(hào)樊南子。受牛李兩黨相爭(zhēng)之累,一生仕途很不得意。其詩(shī)工駢文,尤擅長(zhǎng)七律。與杜牧齊名,世稱“小李杜”;又與溫庭筠齊名,世稱“溫李”。他的無(wú)題詩(shī)很有名
2024-11-18 09:24
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、了解杜牧的生平及創(chuàng)作風(fēng)格2、掌握詠史懷古詩(shī)的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色;3、學(xué)習(xí)詠史懷古詩(shī)的解題方法與技巧。過(guò)華清宮杜牧?一?長(zhǎng)安回望繡成堆,山頂千門次第開(kāi)。?
【總結(jié)】第一篇:汪國(guó)真詩(shī)三首 汪國(guó)真詩(shī)三首 追求并不是夢(mèng) 我們渴望心靈的寧?kù)o卻沒(méi)有誰(shuí)愿意活得無(wú)息無(wú)聲既然已經(jīng)走出生命的黎明 那就干吧 甩掉手中為防磕絆的燈籠 經(jīng)過(guò)思索的追求 并不是夢(mèng) 沒(méi)有我們...
2024-11-04 07:52
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 古詩(shī)三首 古詩(shī)三首我們賽教教的是《》,我選了后兩首,并制作了課件,教學(xué)效果還可以。現(xiàn)在將教案?jìng)魃蟻?lái)大家探討。 教學(xué)目標(biāo): 1.讀懂兩首描寫(xiě)西湖美景的古詩(shī),...
2025-04-13 21:12
【總結(jié)】10詩(shī)三首【教學(xué)構(gòu)想】這是三首語(yǔ)言風(fēng)格極為相近的外國(guó)詩(shī)歌,詩(shī)人都把大海作為寄托自身理想的意象。大海的神秘,大海的寬廣,大海的氣象萬(wàn)千,帶給人的是美麗的享受,心靈的釋放,更是情感的共鳴與寄托。因此,教學(xué)中,我把聯(lián)想和想象作為教學(xué)的突破口,讓學(xué)生通過(guò)豐富的聯(lián)想和想象,把文字在頭腦中變成活生生的畫(huà)面,走進(jìn)詩(shī)歌所創(chuàng)設(shè)的意境。同時(shí),我把象征的含義作為教學(xué)的重點(diǎn)
2024-12-07 21:43
【總結(jié)】第一篇:古詩(shī)三首 古詩(shī)三首《望岳》《錢塘湖春行》《登飛來(lái)峰》教案教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo):熟讀成誦,了解詩(shī)歌的大意。 2、能力目標(biāo):背誦、默寫(xiě)名句,并作簡(jiǎn)要分析。 2、情感目標(biāo):體會(huì)詩(shī)人所抒發(fā)的...
2024-10-08 22:40
【總結(jié)】冰心詩(shī)三首教學(xué)目標(biāo):1、感悟“詩(shī)”的整體特點(diǎn)——篇幅短、字少意精;2、體味詩(shī)中豐富情感;3、了解常用修辭手法;教學(xué)重、難點(diǎn):1、言簡(jiǎn)意賅的表達(dá)方式;2、豐富情感;課前準(zhǔn)備:1、自查作者;2、朗讀三首詩(shī),初步了解內(nèi)容;3、翻詞典查:浸透、奮斗、犧牲,找出它們的正確解釋;教學(xué)過(guò)程:1、檢
2024-11-28 07:52
【總結(jié)】古詩(shī)三首第一篇:古詩(shī)三首古詩(shī)三首《望岳》《錢塘湖春行》《登飛來(lái)峰》教案教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):熟讀成誦,了解詩(shī)歌的大意。2、能力目標(biāo):背誦、默寫(xiě)名句,并作簡(jiǎn)要分析。2、情感目標(biāo):體會(huì)詩(shī)人所抒發(fā)的感情。教學(xué)重點(diǎn)及其難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn):情景交融,托物寓理。2、教學(xué)難點(diǎn):古詩(shī)描寫(xiě)的景物和表達(dá)的情感或蘊(yùn)含的哲理。教學(xué)手段和方法1
2025-03-15 18:29