【總結(jié)】電離平衡一、電解質(zhì)與非電解質(zhì)電解質(zhì):凡是溶于水或熔融狀態(tài)下能導電的化合物非電解質(zhì):凡是溶于水或熔融狀態(tài)下均不能導電的化合物[練習1]下列物質(zhì)中哪些屬于電解質(zhì)、哪些屬于非電解質(zhì)?H2SO4NaOHCuSO4NaCl
2024-11-12 18:43
【總結(jié)】第三章金屬及其化合物第三章金屬及其化合物第一節(jié)金屬的化學性質(zhì)第三章金屬及其化合物欄目導引要點突破講練互動題型探究權威預測課堂達標即時鞏固熱點示例思維拓展知能演練輕松闖關新知初探自學導引第三章金屬及其化合物新知初探自學導引自主學
2025-08-01 16:20
【總結(jié)】第五節(jié)有關化學方程式的計算從容說課有關化學方程式的計算,是化學計算中的一類重要計算。在此之前學生已初步接觸過一些有關化學方程式的最基本計算以及物質(zhì)的量應用于化學方程式的計算,本節(jié)又介紹了兩種計算,即反應物中有一種過量的計算和多步反應的計算。本節(jié)單獨將化學計算編為一節(jié),主要目的是在以前介紹過的有關化學方程式的基本計算的基礎上。將計算相對集中編排并進一步討論有關問題,
2025-08-04 10:04
【總結(jié)】精品資源第一節(jié)氧化還原反應(第二課時)教學目標概覽(一)知識目標1、復習、鞏固氧化還原反應的概念。2、初步掌握氧化還原反應電子轉(zhuǎn)移的表示方法。(二)能力目標1、培養(yǎng)學生運用概念去分析問題和解決問題的能力。2、培養(yǎng)學生形成規(guī)律性認識的能力,進一步發(fā)展學生的思維能力。(三)情感目標培養(yǎng)學生能用辨證的對立統(tǒng)一的觀點分析事物的意識。重點與難點:用化合價的
2025-04-17 08:13
【總結(jié)】第二節(jié)水的電離和溶液的pH授課人:劉朝陽知識目標:(1)使學生了解水的電離和水的離子積。(2)使學生了解溶液的酸堿性和pH的關系。(3)使學生掌握純水及溶液中離子濃度、溶液pH的有關計算。(4)了解pH在生產(chǎn)和生活中的應用。能力目標:培養(yǎng)學生的歸納思維、分析問題、解決
2025-04-17 05:08
【總結(jié)】第三章金屬及其化合物教學目的1:1.鞏固學習鈉、鋁等金屬及其重要化合物的主要性質(zhì),強化訓練。教學課時:知識體系11.鈉及其重要化合物的性質(zhì)(B)⑴位置和原子結(jié)構(gòu)示意圖:第3周期第ⅠA族。⑵鈉的物理性質(zhì):銀白色、有金屬光澤的固體;密度小,ρ(Na)=,比水的密度??;熔點和沸點低,℃,℃;硬度小,可以用小刀切割;是熱和電的良導體。
2025-06-10 01:49
【總結(jié)】第2課時酚[學習目標定位]、結(jié)構(gòu)和性質(zhì),學會分析酚類的組成、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)。2.知道酚類物質(zhì)對環(huán)境和健康的影響。1.苯與溴在FeBr3催化作用下的化學方程式為苯與濃硝酸在濃硫酸催化作用下的化學方程式為2.乙醇與鈉的反應方程式為2CH3CH2OH+2Na―→2CH3CH2ONa+H2↑。乙醇生成溴乙烷
2024-12-09 15:07
【總結(jié)】第一節(jié)醇酚第1課時醇[學習目標定位]、結(jié)構(gòu)特點及物理性質(zhì)。確認識—OH在乙醇中的作用。。1.消去反應是有機化合物在一定條件下,從一個分子中脫去一個或幾個小分子(如H2O、HX等),生成含不飽和鍵化合物的反應。(1)溴乙烷在NaOH的醇溶液中發(fā)生消去反應的化學方程式為CH3CH
【總結(jié)】第二節(jié)水的電離與溶液的pH(第二課時)pH的測定方法:(1)廣范pH試紙、精密pH試紙(2)酸堿指示劑石蕊5~8、酚酞8~10、甲基橙~紅.紫.藍無.粉紅.紅
2024-10-16 12:40
【總結(jié)】云南新興職業(yè)學院范榮吉,第三章舒適與安全(safetyandcomfort),?,學習目標(LearningObjectives),,了解:-舒適與不舒適的概念-影響舒適的因素熟悉:-護理不舒適病人的...
2024-11-19 22:11
【總結(jié)】節(jié)日焰火燃燒煤的形成鋼鐵生銹思考:不同的化學反應快慢是不一樣的。怎樣比較和描述不同反應的快慢呢?一.化學反應速率1.概念:用來衡量化學反應進行快慢程度的一個物理量。它與兩個因素有關:一個是反應的時間;另一個是反應物或生成物的濃度。反應物濃度隨著反應的進行而不斷減小
2025-08-05 18:20
【總結(jié)】鋁的化合物[課前練習]請寫出下列化學反應的離子方程式1.硫酸亞鐵與酸性高錳酸鉀溶液反應2.過氧化鈉與過量的酸性硫酸亞鐵溶液反應3.酸性硫酸鐵溶液中通入二氧化硫氣體4.鋁單質(zhì)與氫氧化鈉溶液反應5.鋁單質(zhì)與硫酸溶液反應6.氫氧化鋁和鹽酸溶液反應7.氯化鋁溶液和少量的氫氧化鈉溶液反應8.氯化鋁溶液和氨水溶液反應
2024-11-19 18:23
【總結(jié)】第三章探索生活中材料第一節(jié)合金教學目標:。2.認識金屬與合金在性能上的主要差異。3.知道生活中常見合金的組成,了解新型合金的用途。了解易拉罐的主要成分。教學重點:認識金屬與合金在性能上的主要差異。教學方法:調(diào)查或?qū)嶒?、查閱資料。課時劃分:一課時教學過程:[思考與交流]1、什么是合金?你日常生活中的金屬制品那些是合金?2、為什么我們
2025-06-07 23:11
【總結(jié)】高三化學教、學案小河中學化學教案第三章物質(zhì)的量第一節(jié)物質(zhì)的量(第二課時)教學目標概覽:(一)知識目標1、進一步加深理解物質(zhì)的量和摩爾的概念。2、掌握摩爾質(zhì)量的概念,了解摩爾質(zhì)量與式量的區(qū)別和聯(lián)系。3、能熟練運用摩爾質(zhì)量的概念和有關摩爾質(zhì)量的概念計算。4、掌握物質(zhì)的量、物質(zhì)的微粒數(shù)、物質(zhì)的質(zhì)量、摩爾質(zhì)量之間的關系。(二)能力目標1、培養(yǎng)學生
2025-08-18 16:27
【總結(jié)】第一節(jié)區(qū)域水土流失及其治理—以黃土高原為例(第二課時)第三單元區(qū)域資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展三、水土流失的治理調(diào)整_______結(jié)構(gòu)(如退耕還林還草),因地制宜,實行_______綜合發(fā)展。農(nóng)林牧水土流失的治理
2025-01-08 16:14