信息資源組織與管理實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(編輯修改稿)
2024-08-31 10:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 態(tài)度是否端正： ①是 □ ②否 □7．您認(rèn)為我們工學(xué)院的學(xué)風(fēng)怎么樣？①很好 □ ②一般 □ ③差 □ ④很差 □8．您在學(xué)習(xí)上是否有規(guī)劃？①是 □ ②否 □9．您是否有過曠課現(xiàn)象？①有 □ ②無 □10．如果您曠過課，你是： ① 基本上不去上課 □ ②大多數(shù)都逃 □ ③ 偶爾 （一個(gè)月兩三次） □ ④ 極少（ 一學(xué)期難得一次 ）□ 11．您所曠課的課程主要是：①專業(yè)課 □ ②選修課 □ ③公共課 □12．您曠課的目的是：（可多選） ①上網(wǎng) □ ②泡圖書館 □ ③找工作 □④考研 □ ⑤社交活動(dòng) □ ⑥上自習(xí) □ ⑦其他 □13．如果有曠課，您認(rèn)為原因是：（可多選）①老師講課很無聊 □ ②課程本身很無聊 □③沒有興趣 □ ④確實(shí)有事 □ ⑤只是不想上課 □ ⑥不喜歡某個(gè)老師 □ ⑦去了也是睡覺，沒什么收獲 □ ⑧ 老師不經(jīng)常考勤 □ ⑨認(rèn)為反正最后考試?yán)蠋煏?huì)劃重點(diǎn),去不去無所謂 □ ⑩ 其他 □14．您曠課所選的時(shí)間是：（可多選）①第一大節(jié)課 □ ②第二大節(jié)課 □ ③第三大節(jié)課 □ ④第四大節(jié)課 □ ⑤晚上時(shí)間 □ 15．您上學(xué)期各門課的平均成績(jī)是：①優(yōu) □ ②良 □ ③中 □ ④及格 □ ⑤不及格 □16．您認(rèn)為要想使您不曠課，老師該怎樣改進(jìn)自己的教學(xué)？或者您有什么好的建議，請(qǐng)寫下來① 風(fēng)趣幽默一點(diǎn) □ ② 聯(lián)系實(shí)際一點(diǎn) □ ③ 學(xué)識(shí)淵博一點(diǎn) □ ④與學(xué)生有更多的交流 □實(shí)驗(yàn)四 信息整序一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康牧私庑畔⒄虻母拍睢⒛康暮鸵?；了解信息整序的方法；掌握EXCEL進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和整理的方法；二、建議學(xué)時(shí)：課內(nèi)2學(xué)時(shí)，課外2學(xué)時(shí)三、實(shí)驗(yàn)條件硬件環(huán)境：配置完整的奔騰計(jì)算機(jī)；軟件環(huán)境：中文Windows 2000/XP操作系統(tǒng)、EXCEL軟件（有數(shù)據(jù)分析功能）等。四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容利用EXCEL進(jìn)行數(shù)據(jù)收集；利用EXCEL進(jìn)行數(shù)據(jù)整理。五、實(shí)驗(yàn)要求數(shù)據(jù)收集問卷調(diào)查進(jìn)行信息采集時(shí)，調(diào)查對(duì)象樣本的選擇問題直接關(guān)系到調(diào)查結(jié)果的代表性和準(zhǔn)確性。由于調(diào)查的組織、目的、對(duì)象、內(nèi)容不同，一般社會(huì)調(diào)查經(jīng)常采用的取樣方式有普查、重點(diǎn)調(diào)查、典型調(diào)查、個(gè)案調(diào)查和抽樣調(diào)查。問卷調(diào)查主要采用抽樣調(diào)查方式來選取樣本。實(shí)驗(yàn)要求使用EXCEL進(jìn)行抽樣，完成數(shù)據(jù)收集。例子：大學(xué)生曠課現(xiàn)狀調(diào)查，要求分別對(duì)大一、大二、大三、大四的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，采用抽樣選擇樣本。假定大三有100個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生給一個(gè)編號(hào)，共有從1到100個(gè)編號(hào)，利用EXCEL完成抽樣的步驟如下：第一步：在工作表中輸入100個(gè)編號(hào)，如圖41所示。圖41 學(xué)生編號(hào)表第二步：選擇數(shù)據(jù)分析選項(xiàng)，打開數(shù)據(jù)分析對(duì)話框，從中選擇抽樣。如圖42所示。圖 42 數(shù)據(jù)分析對(duì)話框 第三步：?jiǎn)螕舫闃舆x項(xiàng)，彈出抽樣對(duì)話框，如圖43所示。圖 43 抽樣對(duì)話框 第四步：在輸入?yún)^(qū)域中輸入學(xué)生編號(hào)表所在的單元格區(qū)域，本例是A1:J10，系統(tǒng)將從A列開始抽取樣本，然后按順序抽取B列到J列。如果表有標(biāo)題，則勾選標(biāo)志復(fù)選框。 注意：抽樣方法有兩種抽樣模式： “周期”模式即所謂的等距抽樣，采用這種抽樣方法，需將總體單位數(shù)除以要抽取的樣本單位數(shù)，求得取樣的周期間隔。如我們要在100個(gè)總體單位中抽取12個(gè)，則在“間隔”框中輸入8?！半S機(jī)”模式適用于純隨機(jī)抽樣、分類抽樣、整群抽樣和階段抽樣。采用純隨機(jī)抽樣，只需在“樣本數(shù)”框中輸入要抽取的樣本單位數(shù)即可；若采用分類抽樣，必須先將總體單位按某一標(biāo)志分類編號(hào)，然后在每一類中隨機(jī)抽取若干單位，這種抽樣方法實(shí)際是分組法與隨機(jī)抽樣的結(jié)合；整群抽樣也要先將總體單位分類編號(hào)，然后按隨機(jī)原則抽取若干類作為樣本，對(duì)抽中的類的所有單位全部進(jìn)行調(diào)查?？梢钥闯?，此例的編號(hào)輸入方法，只適用于等距抽樣和純隨機(jī)抽樣。 第五步：指定輸出區(qū)域，單擊確定后，即可得到抽樣結(jié)果，如圖44所示。圖44 等距抽樣結(jié)果數(shù)據(jù)整理對(duì)收集到的問卷調(diào)查表按要求進(jìn)行整理，以便后期的分析和預(yù)測(cè)。要求用EXCEL進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分組、并繪制統(tǒng)計(jì)圖。1）統(tǒng)計(jì)分組用EXCEL進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分組有兩種方法，一是利用FREQUENCY函數(shù)；二是利用數(shù)據(jù)分析中的“直方圖”工具。我們介紹一下FREQUENCY的操作方法， FREQUENCY函數(shù)忽略空白單元格和文本。例子：大學(xué)生曠課現(xiàn)狀調(diào)查，把其中50位調(diào)查學(xué)生的成績(jī)錄入工作表（注意將結(jié)果轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)，優(yōu)90，良80，中70，及格60，不及格50），如圖45 所示。圖45 學(xué)生成績(jī)表 第一步：確定分組標(biāo)志，并將其輸入到工作表中，本例是分別統(tǒng)計(jì)優(yōu)、良、中、及格、不及格的人數(shù)，標(biāo)志如圖46所示。圖46 每一分組的標(biāo)志 第三步：選擇要存取結(jié)果的區(qū)域，如圖47所示（注意選擇單元格的個(gè)數(shù)要比分段單元格的個(gè)數(shù)多1個(gè)），再函數(shù)FREQUENCY，彈出對(duì)話框，如圖48所示。圖 47 存取結(jié)果的區(qū)域圖 48 函數(shù)對(duì)話框 第四步：分別設(shè)置函數(shù)參數(shù)，Data_array為一數(shù)組或?qū)σ唤M數(shù)值的引用，用來計(jì)算頻率；Bins_array為標(biāo)志的數(shù)組或?qū)?biāo)志的引用。再按Ctrl+Shift+Enter（返回值是數(shù)組），得到圖49所示的結(jié)果。圖 49 統(tǒng)計(jì)分組結(jié)果2）繪制統(tǒng)計(jì)圖Excel提供的統(tǒng)計(jì)圖有多種，包括柱形圖、條形圖、折線圖、餅圖、散點(diǎn)圖、面積圖、環(huán)形圖、雷達(dá)圖、曲面圖、氣泡圖、股價(jià)圖、圓柱圖、圓錐圖等，各種圖的作法大同小異。選擇其中一種圖形完成統(tǒng)計(jì)圖。例子：根據(jù)上題的統(tǒng)計(jì)分組結(jié)果，用餅圖表示分別所占的比例。第一步：選中某一單元格，單擊插入菜單，選擇圖表選項(xiàng)，彈出圖表向?qū)?duì)話框，如圖410所示。圖410 圖表向?qū)?duì)話框第二步：在圖表中選擇餅圖，然后在子圖表類型中選擇一種類型。然后單擊下一步按鈕，打開源數(shù)據(jù)對(duì)話框，如圖411所示。圖411 源數(shù)據(jù)對(duì)話框第三步：在源數(shù)據(jù)框中填入數(shù)據(jù)所在區(qū)域，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)置，單
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