鄉(xiāng)下人家教案-張洪坤-馮崖小學(xué)(編輯修改稿)
2025-08-31 10:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 講授畫面：[屋前搭瓜架] 師：屋前搭瓜架是哪個(gè)自然段寫到的？誰把第一個(gè)自然段讀一讀？師：來，哪些同學(xué)被屋前的瓜架給吸引了？你覺得這段中的哪個(gè)句子最能體現(xiàn)出鄉(xiāng)下人家的獨(dú)特、迷人。（師邊說邊點(diǎn)畫面） 課件出示：【百度搜索】青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。 師：“裝飾”是什么意思？“別有風(fēng)趣”呢？（裝飾是裝飾品。別有風(fēng)趣是另有一種幽默、詼諧的趣味或風(fēng)味。）師：這里“別有風(fēng)趣”指的什么呢？（“別有風(fēng)趣”指的青、紅的瓜，碧綠的藤和葉）師：這裝飾真夠獨(dú)特的，是用有生命的瓜來裝飾的?！案邩情T前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿”一般是什么地方能看到的？（城市里）想象一下會給人什么感覺？（威嚴(yán)，冷漠）師：誰來說說你讀了這句話有什么感受？師：是呀，這句話的前部分說了有生機(jī)的藤和葉，后面說的是呆板、嚴(yán)肅的石獅子和旗桿，這樣形成了鮮明的—— 生接：對比 師課件出示：【百度搜索】對了，這句話就是運(yùn)用對比的修辭手法。來，女生讀對比的前半句，男生讀對比的后半句。體會體會這個(gè)對比句。 師：體會到了什么？（我從這個(gè)對比句子中體會到了這個(gè)瓜架很可愛。） 師：是呀，這就是對比的好處，誰能用你的朗讀把這別具風(fēng)趣的裝飾的可愛表現(xiàn)出來？ 師：他讀得怎么樣？（抽生讀、評價(jià)讀、跟讀）４、講授門前種鮮花，眼前除了綠綠的瓜架還有什么？（鮮花）對，有鮮花。怎么描寫的？誰來讀讀？我們大家邊聽邊想象畫面，你眼前出現(xiàn)了什么畫面？（鄉(xiāng)下人家在門前種了好多鮮花）課件出示：【百度搜索】師：這就是鄉(xiāng)下人家在門前種了好多的鮮花圖，美不美？出示句子：“有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光?！爆F(xiàn)在我們一起來把這個(gè)句子讀一讀。樸素和華麗本來是相對的，為什么課文中卻說“樸素中帶著幾分華麗”？（鄉(xiāng)村風(fēng)光本是樸素的，鮮花的開放卻使之增添了許多明麗的色彩，所以……） （雖然是很常見的花，但是它們開得是那么的漂亮）師：時(shí)令是什么意思？（季節(jié)） 師：依著季節(jié)順序開放，一年四季都有花相伴多高興呀，這真是一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。 ５、講授屋后春筍冒 課件出示：【百度搜索】我們從門前來到屋后，那里有什么？（春筍）齊讀“幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來”。師：你從中讀懂了什么？師：對，這個(gè)探字用擬人的手法讓人感到嫩筍的迅速的長
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1