“三個一”工程實施方案[1](編輯修改稿)
2025-08-31 10:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 況科學(xué)設(shè)計。建設(shè)采取如下環(huán)節(jié)進行。以班級為單位，通過個人申報、同學(xué)評價等措施，確定自身不良行為習(xí)慣內(nèi)容，稱為確定項目。（如涉及獨生子女學(xué)習(xí)方面、紀律方面、衛(wèi)生方面、生活方面、心理方面、品質(zhì)方面…）在確定項目的基礎(chǔ)上，采取由同學(xué)講述、同學(xué)之間互相評議、教師點評的方法，幫助每位同學(xué)分析自己不良行為習(xí)慣現(xiàn)狀（現(xiàn)實表現(xiàn)）。在分析現(xiàn)狀基礎(chǔ)上，由班主任、任課教師、學(xué)生本人參與，制定出改掉不良行為習(xí)慣的具體措施。分兩個層面實施：學(xué)校層面，通過爭星奪旗創(chuàng)規(guī)范方案組織實施。班級層面，由班主任和任課教師通過包保責(zé)任制組織落實。學(xué)校和班級要通過舉辦家長學(xué)校、召開家長會、家訪等多種家校聯(lián)系方式，爭取家長配合，共同幫助學(xué)生改正不良行為習(xí)慣。實施一定階段后，可按兩周、一個月、一個學(xué)期分段定期召開主題班會或德育評價課對學(xué)生的具體表現(xiàn)采取學(xué)生自評、同學(xué)互評、任課教師評議、家長評議等多種形式，對學(xué)生行為習(xí)慣表現(xiàn)進行評議。評議以鼓勵、激勵上進為主。一個學(xué)期對每一個學(xué)生改掉不良行為習(xí)慣表現(xiàn)以成長記錄形式記錄在案并以家長通知單形式報告給家長。六、各校應(yīng)通過影像照片資料形式，抓住典型案例，前后對比，展示活動過程的精彩片斷，宣傳有效的做法，不斷探索實施的新途徑、新方法。七、開展活動要緊緊圍繞學(xué)校和班級的教育教學(xué)進行，不能脫離學(xué)校的中心工作，要為學(xué)校中心工作的開展提供智力和能力的支持服務(wù)。（二）體育、藝術(shù)部分的實施辦法：組織落實。各校要成立實施“三個一工程”的領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，各個項目都有責(zé)任人。建立科學(xué)嚴謹?shù)墓芾頇C制，做到責(zé)任到人，項目到人，層層落實責(zé)任制。計劃落實。各校要將實施“三個一工程”納入學(xué)校整體工作之中，做到有計劃，有措施，有制度。并根據(jù)學(xué)校設(shè)施設(shè)備、師資、學(xué)生具體情況制定確實可行的實施方案。師資建設(shè)。各校要充分合理利用師資，開設(shè)相應(yīng)的體育、藝術(shù)項目。學(xué)校的體育、音樂、美術(shù)老師是實施“三個一工程”的指導(dǎo)老師和師資培訓(xùn)者，班主任是主要組織者，大多數(shù)老師者要承擔(dān)一項項目的指導(dǎo)工作。實施“三個一工程”的過程，是促進學(xué)生發(fā)展的過程，也是所有老師在體育、藝術(shù)方面自我提高和自我受益的過程。因此，學(xué)校要對專業(yè)教師和非專業(yè)而有體育、藝術(shù)特長的教師的實際情況，進行有效整合，盡可能多的開設(shè)可供學(xué)生選擇的體育、藝術(shù)項目。有計劃的
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