09年上學(xué)期第二周教學(xué)工作(編輯修改稿)
2024-08-31 10:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 他們能大膽表達(dá)自己的感受的能力，也發(fā)展了他們的創(chuàng)新能力。在本次活動的教學(xué)過程中，首先是通過看圖、提問的形式導(dǎo)入。你看那邊開來一輛小火車，來到山前它停下了腳步，糟糕，原來是山坡太高了。這時候小火車會怎么做?是繼續(xù)往前爬還是放棄呢？這時大部分的小朋友都說繼續(xù)往前爬，要努力爬上去。其中一位小朋友說它要做一輛不認(rèn)輸?shù)男』疖嚕侨绻憧匆娺@樣的情況，你會對小火車說什么鼓勵的話呢？我會幫它鼓勁、加油！通過體溫的形式，孩子們很快就理解了歌曲里面的內(nèi)容。然后讓她們聽音樂，說出最喜歡的那一句歌詞。聽第二遍音樂的時候讓孩子們輕輕地跟著音樂哼唱，讓幼兒在不知不覺中進(jìn)入了活動之中。第三便讓幼兒跟著鋼琴唱。在最后的環(huán)節(jié)，我采用比賽的形式，既讓幼兒體驗(yàn)了合作的快樂，又培養(yǎng)了他們的競爭意識。 從活動效果來說，在活動中孩子們情緒還是可以的、 基本達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。 當(dāng)然，在這次活動中，還存在著一些不足之處，由于幼兒的人數(shù)比較多，這首歌曲的歌詞有點(diǎn)難，所以活動拖了一點(diǎn)時間。但是在活動中我始終以幼兒為主體，這種“以幼兒為主體”的教育理念，將會始終指導(dǎo)我今后的教育教學(xué)工作。戶外活動——跳繩17 星期二 （下午）活動（一）：社會：我心中的英雄參照陳苗的課活動（二）：科學(xué)：看誰抓的多（詳案）活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)用數(shù)字、圖畫等符號記錄自己操作的結(jié)果。學(xué)習(xí)多角度地思考問題，能有計劃地進(jìn)行活動?；顒訙?zhǔn)備：每組一份花生（數(shù)量相同）、塑料小夾子、小插粒玩具、串珠玩具、小盒等。每人
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