20xx年第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文(編輯修改稿)
2024-10-09 16:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，通過小組討論，集體交流等形式，交流學(xué)案中遇到的問題，互相啟發(fā)，發(fā)表見解。此時我將要轉(zhuǎn)換成帶著學(xué)生去旅行的導(dǎo)游，指引和啟迪他們。在學(xué)生討論交流的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生共性的問題，我將為他們點撥提升。 展示成果，課堂檢測，體驗成功 課堂檢測是對課堂學(xué)習(xí)的鞏固和提高，是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。從基礎(chǔ)著手，一步一個腳印，踏踏實實的搞好自己的學(xué)習(xí)?；瘜W(xué)教學(xué)是師生互相交往、共同發(fā)展的互動過程，是自主、協(xié)作、探究相交織共同構(gòu)建先知的過程。在合作互動中，學(xué)生之間，師生之間，以解決化學(xué)問題為紐帶形成密切的聯(lián)系，最終將知識學(xué)會，體驗成功的喜悅。學(xué)生在輕松、和諧、平等、愉悅的課堂氛圍，達到最理想的學(xué)習(xí)狀態(tài)，真正實現(xiàn)高效課堂的目標。 但是，在實施的過程，遇到了一些困難，比如： 導(dǎo)學(xué)案完成情況不理想，課堂學(xué)
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