與人溝通非常重要-戴爾卡耐基說一個(gè)人的成功(編輯修改稿)
2025-08-31 10:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 其貴賤、貧富、長幼、華夷、智愚，均應(yīng)享有受教育的權(quán)利。 3教師對待學(xué)生，就應(yīng)該諄諄教導(dǎo)、不厭其煩、循循善誘，幫助其成人、成才。 [判斷題]正確3教師的教育人際關(guān)系，主要包括教師與（ acd?。┑年P(guān)系。 [多項(xiàng)選擇題]A、學(xué)生 B、媒體 C、領(lǐng)導(dǎo) D、家長 在人的個(gè)性特征和個(gè)性系統(tǒng)中具有重要作用的是（ d ） [單項(xiàng)選擇題]A、思維 B、情感 C、人際關(guān)系 D、自我意識(shí) 4我覺得你在了解動(dòng)物方面真了不起，可以當(dāng)我的老師.這是師生溝通中利用語言的溝通方法中的（ b?。?[單項(xiàng)選擇題]A、委以重任法 B、肯定語教法 C、前車之鑒法 D、比較鑒別法 4提升師德修養(yǎng)的方法有（bcd ?。?[多項(xiàng)選擇題]A、加強(qiáng)教育科研 B、學(xué)習(xí)道德榜樣 C、嚴(yán)于解剖自己 D、學(xué)會(huì)慎獨(dú) 4因犯罪受到刑事處罰的，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，取消教師資格。 [判斷題] 正確4根據(jù)我國《民法通則》的規(guī)定，無民事行為能力人包括不滿十八周歲的自然人和不能完全辨認(rèn)自己行為的精神病人。 [判斷題]錯(cuò)誤4要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守。這是近代教育家誰的名言？（d ?。?[單項(xiàng)選擇題]A、布盧姆 B、晏陽初 C、陳鶴琴 D、陶行知 4教育法的基本原則有（abc ?。?[多項(xiàng)選擇題]A、堅(jiān)持教育的社會(huì)主義方向原則 B、符合社會(huì)主義公共利益的原則 C、受教育機(jī)會(huì)平等的原則 D、教育與宗教相分離的原則 4師德修養(yǎng)是指教師根據(jù)職業(yè)道德的原則和規(guī)范所進(jìn)行的什么活動(dòng)？（Abcd ?。?[多項(xiàng)選擇題]A、自我審度 B、自我教育 C、自我鍛煉 D、自我改造和自我塑造 4（a ?。┦墙處熍c學(xué)生溝通的基本技巧，也是在溝通中認(rèn)識(shí)與了解學(xué)生的第一步。 [單項(xiàng)選擇題]A、積極傾聽 B、換位思考 C、善用表揚(yáng) D、采用書面形式 4對違法犯罪的未成年人要堅(jiān)持教育與懲罰并重的原則。 [判斷題]錯(cuò)誤50、14周歲以上不滿16周歲的未成年人犯罪案件，一般也不公開審理。 [判斷題]錯(cuò)誤5教師與學(xué)生家長之間的沖突主要是（abcd ?。?[多項(xiàng)選擇題]A、角色差異引起雙方?jīng)_突 B、交往障礙引起雙方?jīng)_突 C、態(tài)度定勢引起雙方?jīng)_突 D、教育觀念上的分歧引起的雙方?jīng)_突 5教育是高尚的事業(yè)，需要極大的責(zé)任心和熱情。 [判斷題]正確5校長與教師的人際溝通是構(gòu)建良好人際關(guān)系的重要因素。 [判斷題]5加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，是教師師德修養(yǎng)的必要途徑。 [判斷題]正確5師德的靈魂是（a ?。?[單項(xiàng)選擇題]A、關(guān)愛學(xué)生 B、提高修養(yǎng) C、加強(qiáng)反思 D、提高業(yè)務(wù)水平 5教師對教育行政部門作出的處罰不服，可以提請行政復(fù)議或行政訴訟，行政復(fù)議、行政訴訟期間，原行政處罰暫停執(zhí)行。 [判斷題]錯(cuò)誤5為了對學(xué)生意外傷害事故進(jìn)行救助，教育部提出每個(gè)學(xué)校應(yīng)盡可能購買校方責(zé)任險(xiǎn)，購買校方責(zé)任險(xiǎn)的資金應(yīng)該由（ b?。?[單項(xiàng)選擇題]A、學(xué)生家長開支 B、學(xué)校開支 C、政府開支 D、學(xué)校舉辦者開支 5傳統(tǒng)師德講究修身、齊家、治國、平天下。 [判斷題] 正確5要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中，建立起（acd ）的新型師生關(guān)系。 [多項(xiàng)選擇題]A、民主 B、自由 C、平等 D、相互尊重 60、教師具有社會(huì)主義法治觀念和法律常識(shí)，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)生存。 [判斷題]6學(xué)生心理行為問題的成因（ bcd?。?[多項(xiàng)選擇題]A、遺傳的影響 B、生理的因素 C、文化與環(huán)境的烙印 D、家庭的影響 6學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開制度，要在恰當(dāng)?shù)胤皆O(shè)置校務(wù)公示欄，哪些內(nèi)容要及時(shí)向教職工公布（ abc d?。?
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