【總結(jié)】第一篇:合作與競爭教案 《合作與競爭》教案設(shè)計(jì)合峪小學(xué)四三班2015年2月 授課主題:合作與競爭 年級(jí):四年級(jí)人數(shù):50人左右 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo) 通過教學(xué)與活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是...
2024-10-13 11:37
【總結(jié)】競爭與合作(第一課時(shí)競爭,前進(jìn)的動(dòng)力)新課導(dǎo)入:看視頻《輝煌中國第二集》中國人今天的生活,已經(jīng)越來越有科技含量:看病、下館子、叫外賣,菜市場、加油站、甚至路邊攤,中國到處都能移動(dòng)支付。在中國,每三個(gè)手機(jī)用戶,就有兩個(gè)在使用移動(dòng)支付。這里是全球最大的移動(dòng)支付市場。2023年,中國移動(dòng)支付金額超過208萬億元,世界第一。外國人來中國最
2025-02-15 12:37
【總結(jié)】囚徒困境?將兩人隔離審訊?如兩人都招供,則兩人各判10年。?如兩人都不招供,將各判1年。?如一人招供另一人不招供,招供者將無罪釋放,另一人將被重判15年。心理健康課合作與競爭天堂與地獄有人和上帝討論天堂和地獄的問題。上帝對(duì)他說:“來吧!我讓你看看什么是地獄。”
2025-02-14 14:58
【總結(jié)】合作VS競爭你喜歡合作或競爭誰?問?生活中有哪些競爭??又有哪些合作??競爭的好處有哪些??合作的好處有哪些?競爭?從前,人們認(rèn)為不存在競爭的經(jīng)濟(jì)就會(huì)導(dǎo)致較低的效率,我們引來了市場經(jīng)濟(jì),其實(shí)就是為了引進(jìn)"競爭".這些年因?yàn)轶w制的"不健全"導(dǎo)致出現(xiàn)
2025-02-15 14:57
【總結(jié)】合作、競爭與沖突每個(gè)人從降生開始就是社會(huì)的一員,就開始與周圍的人發(fā)生著各種形式的相互影響。人作為一個(gè)有自身需要的個(gè)體,許多時(shí)候都會(huì)面臨資源共享還是獨(dú)占資源、在互動(dòng)過程中是進(jìn)取還是讓步的問題。在全球化和社會(huì)變化更為迅速的時(shí)代,生存環(huán)境也越來越具有開放性,合作、競爭、沖突的問題滲透到了人們生活的各個(gè)側(cè)面。?一、合作與競爭?二、競爭心理優(yōu)勢
2025-07-25 02:49
【總結(jié)】小游戲:《夾豆豆》規(guī)則:在一分鐘內(nèi),用筷子將豆子從左邊夾至?糧袋?。下面同學(xué)注意觀察,看他一分鐘內(nèi)夾了多少豆子?第一課時(shí)競爭,前進(jìn)的動(dòng)力知識(shí)框架一、競爭的含義二、競爭的作用三、競爭的分類四、競爭的影響五、正確面對(duì)競爭一、競
2025-02-15 14:44
【總結(jié)】故事一西班牙人愛吃沙丁魚,但沙丁魚非常嬌貴,極不適應(yīng)離開大海后的環(huán)境。當(dāng)漁民把剛捕撈上來的沙丁魚放入魚槽運(yùn)回碼頭時(shí),用不了多久沙丁魚就會(huì)死去。而死掉的沙丁魚味道不好銷量也差,倘若抵港時(shí)沙丁魚還是活,活魚的賣價(jià)就要比死魚高出數(shù)倍。你能否幫助漁民獲得更多的收入。請(qǐng)你為漁民出個(gè)金點(diǎn)子他們?cè)谏扯◆~槽里放進(jìn)了鯰魚,鯰魚是沙丁魚的天敵,當(dāng)魚槽里同
2025-01-15 01:09
【總結(jié)】第一課時(shí)競爭前進(jìn)的動(dòng)力國家與國家之間的競爭地區(qū)與地區(qū)之間的競爭?企業(yè)與企業(yè)之間的競爭奧巴馬宣誓就職?個(gè)人與個(gè)人的競爭思考:(1)看完前面的圖片,你有何感受?生活中充滿競爭,競爭無處不在。(2)為了贏得競爭,這些國家、地區(qū)、企業(yè)、人會(huì)怎么做?-說一說:在學(xué)校生活中,我們
2025-01-15 01:08
【總結(jié)】競爭中生存競爭與合作物競天擇,適者生存。達(dá)爾文那么人類社會(huì)的競爭存在于哪些方面?(學(xué)校生活中,競爭主要表現(xiàn)在哪些方面?)奧巴馬就職演說政治競爭經(jīng)濟(jì)競爭軍事競爭科技競爭體育競爭?由此我們可以得出怎樣的結(jié)論??競爭無處不在
2025-08-04 10:02
【總結(jié)】302班為什么能贏?生活中哪些事情需要競爭?商業(yè)競爭為什么地獄的人喝不到湯,而天堂的人卻能喝到?生活中還有哪些事情需要合作才能完成?由兩個(gè)人團(tuán)結(jié)協(xié)作,兩人并排站立,一人左腿與另一人右腿用繩子綁上。一起從講臺(tái)前走到教室后面。
2025-07-24 15:24
【總結(jié)】囚徒困境?將兩人隔離審訊?如兩人都招供,則兩人各判10年。?如兩人都不招供,將各判1年。?如一人招供另一人不招供,招供者將無罪釋放,另一人將被重判15年。天堂與地獄有人和上帝討論天堂和地獄的問題。上帝對(duì)他說:“來吧!我讓你看看什么是地獄?!彼麄冏哌M(jìn)一個(gè)房間。一群人圍著
2025-07-24 16:35
【總結(jié)】合作競爭教學(xué)設(shè)計(jì)思路:在學(xué)生走向社會(huì)的過程中,學(xué)會(huì)與人交往、善于合作是必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容,本課從學(xué)生的生活環(huán)境入手,明白人與人之間是需要互相合作的,在合作的同時(shí)離不開競爭;正確理解競爭與合作的關(guān)系,從而能夠正確對(duì)待社會(huì)生活中的合作與競爭,養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。采用小組合作完成“逃生游戲”,使學(xué)生在小組互動(dòng)中,既感受到了合作的重要,又感到了競爭的壓力,從而引發(fā)他們思考如何在集體發(fā)
2025-08-04 14:09
【總結(jié)】合作!競爭!教學(xué)目標(biāo):情感態(tài)度和價(jià)值目標(biāo):1、使學(xué)生敢于競爭、善于競爭、享受競爭。2、使學(xué)生愿意合作、善于合作、享受合作。3、在學(xué)習(xí)如何競爭與合作的過程中使學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人。能力目標(biāo):1、把握在合作中競爭的技能。2、把握在競爭中合作的技能。知識(shí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)什么是合作中競爭。2、認(rèn)識(shí)什么是競爭中合作。
2024-12-08 17:43
【總結(jié)】競爭?合作?新課指南知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)是充滿競爭的社會(huì),現(xiàn)代社會(huì)也是充滿合作的社會(huì);理解合作共享與公平競爭的內(nèi)涵。過程與方法:在合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上初步形成敢于競爭的能力;初步形成善于合作的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:敢于競爭、善于競爭、享受競爭;愿意合作、善于合作、享受合作。教材解讀精華
2024-12-08 21:47
【總結(jié)】競爭與合作教學(xué)目標(biāo)1、通過游戲,讓學(xué)生理解、掌握競爭與合作的含義2、通過故事分析,讓學(xué)生在具體的學(xué)習(xí)、生活方面,樹立正確的競爭意識(shí)3、培養(yǎng)和提高與同學(xué)、朋友合作的能力,在合作中,體驗(yàn)進(jìn)步和愉快的心情?從前,有一位長者聽到五個(gè)手指在議論:?大拇指說:我最粗,干什么事都離不開我。別的四個(gè)手指都沒用。
2025-07-25 02:50