20xx年福建省莆田市初中畢業(yè)班質(zhì)量檢查語文試卷(編輯修改稿)
2024-08-31 08:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 天神最偏憐的小女兒，她們終日臨水自照，驚訝于自己美麗的羽衣和美麗的肌膚，她們久久凝注著自己的青春，被那份光華弄的癡然如醉。而有一天，她的羽衣不見了，她把潔白的羽衣拍了又拍，無聲無息的關上箱子，藏好鑰匙。她已經(jīng)決定做一個母親。是她自己鎖住那身昔日的羽衣的。她不能飛了，因為她已不忍飛去。女兒沒有得到答案，哪肯善罷！雙臂將我的脖頸摟得更緊：“媽媽，你到底是不是仙女變的？” 我不是一個和千萬母親一樣安分的母親嗎？我不是把屬于女孩的羽衣收招得極為秘密嗎？我在什么時候泄漏了自己呢？在我的書桌底下放著一個被人棄置的木質(zhì)砧板，我一直想把它掛起來當一幅畫，那真該是一幅莊嚴的，那樣承受過萬萬千千生活的刀痕和鑿印的，但不知為什么，我一直也沒有把它掛出來…… 天下的母親不都是那樣平凡不起眼的一塊砧板嗎？不都是那樣柔順地接納了無數(shù)尖銳的割傷卻默無一語的砧板嗎？我回過神來，卻又一時愣住，我究竟是不是仙女變的，我不想也不方便告訴她什么，只胡亂應付著：“不是，媽媽不是仙女，你快睡覺?！睂ξ业奶氯?，女兒將信將疑。她聽話地閉上眼睛，旋又不放心地睜開：“如果你是仙女，也要教我仙法哦！”我笑而不答，替她把被子掖好。其實我真的想對她說：“是的，媽媽曾經(jīng)是一個仙女，在她做小女孩的時候。但現(xiàn)在，不是了，你才是，你才是一個小小的仙女！”（節(jié)選自《閱讀與作文》，有改動），請概括回答。（4分）9.“她不能飛了，因為她已不忍飛去?！闭埥Y(jié)合語境理解母親主何“不忍”？（3分）“天下的母親不都是那樣平凡不起眼的一塊砧板嗎？”這句話的理解。（4分），有何用意？（6分），你的母親已經(jīng)脫去羽衣，但她還是仙女嗎？請結(jié)合文章內(nèi)容及生活實際談談你的感受。（6分）（五）名著閱讀。（10分）。（4分）⑴（ ）背娘到嶺下，天色已晚了。娘雙眼不明，不知早晚。他卻自認得這條嶺，喚做沂嶺。過那邊去，方才有人家。娘兒兩個，趁著星明月朗，一步步捱上嶺來。⑵（ ）已經(jīng)跑出二三十步去，可又不肯跑了，他舍不得那幾匹駱駝。他在世界上的財產(chǎn)，現(xiàn)在，只剩下了自己的一條命。⑶愛是“力量的基礎”。愛是“生存的意義”。惟一的意義，當然還有美。愛是被生活磨練成熟后的（ ）——《戰(zhàn)爭與和平》、《致東正教最高會議書》的作者生命的真諦。⑷過了一會兒，我就開始同他說話，并教他同我說話。首先，我讓他知道他的名字叫（ ），我之所以這樣叫他，是為了紀念我在這一天教了他的命。，字數(shù)在100字左右。（6分）⑴右圖1是一張以《水滸傳》中“林沖雪夜上梁山”為主題的剪紙圖案。請簡述此故事情節(jié)。 ⑵右圖2是取材于《西游記》的郵票圖案，描繪了孫悟空跳出八卦爐時的情景。請簡述此故事的起因、經(jīng)過。 二、綜合性學習（10分）今年，勤儉節(jié)約已成為社會新風尚。作為中學生的你，也積極加入到踐行這種新風尚的活動之中。下面是活動的一些內(nèi)容，請你認真完成。，學校食堂的師傅們發(fā)現(xiàn)，學生打飯“隨量點餐”的多了，“剩飯剩菜”少了，節(jié)約糧食成了新風尚。“加入‘光盤’，拒絕‘?！纭薄熬芙^浪費，從我做起”“餐餐不余，年年有余”……食堂墻上貼著學生們精心設計的標語，請你也設計一條標語，提醒同學不要浪費。（3分）標語：
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