12年經(jīng)管藝術(shù)節(jié)辯論賽方案(編輯修改稿)
2025-08-31 08:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “博今 ”大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)辯論賽評(píng)判辦法 附件 3：第一屆 “博今 ”大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)辯論賽賽程安排附件 4：第一屆 “博今 ”大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)辯論賽個(gè)人評(píng)分表 附件 5：第一屆 “博今 ”大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)辯論賽團(tuán)體評(píng)分表附件 6 : 第一屆“博今”大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)辯論賽團(tuán)體結(jié)果記錄單附件 7：第一屆 “博今 ”大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)辯論賽個(gè)人結(jié)果記錄單附件 8：辯論賽具體流程及各環(huán)節(jié)要求附件 9：組隊(duì)安排十七、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置指導(dǎo)老師：評(píng)委：待 定活動(dòng)總策劃：活動(dòng)負(fù)責(zé)人：重慶文理學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì) 二〇一二年十月十五日附件 1：重慶文理學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院第一屆 “博今 ”大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)辯論賽報(bào)名表輔導(dǎo)員簽字： 領(lǐng) 隊(duì)： 聯(lián)系人： 聯(lián)系電話： 辯 手 姓 名 聯(lián)系電話 備 注辯手一辯手二辯手三辯手四辯手五辯手六團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介（120字以內(nèi)）附件 2 辯論賽評(píng)判辦法（一）評(píng)委組成初（復(fù)）賽及半決賽時(shí)每場(chǎng)比賽由五位有辯論經(jīng)驗(yàn)的各學(xué)院主要學(xué)生干部及部分老師組成裁判團(tuán)；決賽時(shí)將由五位專業(yè)評(píng)委老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作為裁判團(tuán)和嘉賓。（二）評(píng)分項(xiàng)目評(píng)分項(xiàng)目包括團(tuán)體分和個(gè)人分兩部分：開篇立論 10 分攻 辯 10 分攻辯小結(jié) 10 分評(píng)委提問 5 分自由辯論 20 分觀眾提問 5 分總結(jié)陳詞 10 分語言風(fēng)度 10 分整體配合 20 分：語言表達(dá) 10 分整體配合 10 分辯駁能力 10 分美感風(fēng)度 10 分綜合印象 10 分：凡在評(píng)分項(xiàng)目中，不符合評(píng)判要求和違反規(guī)則的，均應(yīng)酌情扣分。由于參賽隊(duì)自身原因造成的突發(fā)事件影響比賽進(jìn)程，扣除責(zé)任方10——20 分。（三）評(píng)判辦法：(1)審題對(duì)所持立場(chǎng)是否從邏輯、理論、事實(shí)等多層次，多角度理解；論據(jù)是否充足；推理關(guān)系是否明晰。(2)論證論證是否有說服力；論據(jù)是否充分；推理過程是否合乎邏輯；事實(shí)引用是否得當(dāng)。(3)辯駁提問題能否抓住對(duì)方要害，問題簡(jiǎn)單明了，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有提出問題或提問不清要適當(dāng)扣分；是否正面回答對(duì)方問題，能否給人以有理有據(jù)的感覺，不回答或不正面回答問題要適當(dāng)扣分(4)配合是否有團(tuán)隊(duì)精神，能否相互支持；論辯銜接是否流暢；自由辯論時(shí)發(fā)言是否錯(cuò)落有致；回答是否形成一個(gè)有機(jī)整體，能否給對(duì)手有力沖擊。(5)辯風(fēng)語言是否流暢，用詞是否得當(dāng)、語調(diào)是否抑揚(yáng)頓挫，語速適中；是否尊重對(duì)方辯友，尊重評(píng)委；形象是否得當(dāng)，落落大方，具有幽默感。(6)氛圍各參賽隊(duì)是否組織有一定規(guī)模的親友團(tuán)現(xiàn)場(chǎng)助威，氣氛是否活躍。：(1)論陳詞是否流暢，說
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