【總結(jié)】第五單元人體的司令部感覺器官與神經(jīng)系統(tǒng)的聯(lián)系——眼睛、耳朵、鼻子、舌頭等是人體內(nèi)重要的感覺器官，分布在這些器官里的神經(jīng)將接收到各種刺激產(chǎn)生的信號傳入大腦，人就產(chǎn)生了各種感覺。視覺錯覺色盲測試圖——眼睛可以辨別物體的形狀和顏色
2025-11-02 06:22
【總結(jié)】（蘇教版）四年級科學(xué)下冊課件蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級下冊徂徠鎮(zhèn)中心小學(xué)朱立平物體名稱原來的樣子用力時的樣子去掉力后的樣子橡皮筋彈簧海綿鋼尺當物體受到外力作用時，形狀或體積會發(fā)生改變，去掉外力后，又恢復(fù)到原來的形狀或體積，這種性質(zhì)叫做彈性。這種能使物體恢復(fù)到原來形狀
2024-12-04 18:04
【總結(jié)】物體的形狀改變以后——四單元2節(jié)學(xué)習(xí)目標：1、能夠通過探究發(fā)現(xiàn)生活中彈性物體的共同特征。2、能夠區(qū)分彈力與彈性。3、能夠做彈簧拉伸長度與拉力之間關(guān)系的實驗。自學(xué)環(huán)節(jié)一：動手操作1、用力改變物體的形狀，在去掉所用的力，你有什么發(fā)現(xiàn)？提示：參考教材43頁六幅圖內(nèi)容操作完成。2、上面
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)四年級下冊第四單元（蘇教版）第四單元第2課《物體的形狀改變以后》說教材說教學(xué)目標說教法、學(xué)法說教學(xué)重、難點說板書設(shè)計說教學(xué)流程及意圖說設(shè)計理念說課流程一、說教材☆
2024-11-15 04:47
【總結(jié)】課時教學(xué)設(shè)計首頁授課時間：年月日課題地球的形狀課型合作探究第幾課時1課時教學(xué)目標知識與技能知道地球的形狀和大小知道人類探索地球形狀經(jīng)歷了漫長而曲折的過程過程與方法能夠收集有關(guān)地球的資料并提出關(guān)于地球
2024-11-19 19:58
【總結(jié)】第13課:筷子“”了桃林鄉(xiāng)小學(xué)王增飛E-mail:開始學(xué)習(xí)同學(xué)們你們見過這種現(xiàn)象嗎？筷子怎么折斷了？鉛筆為什么折斷了？漫畫--真好笑從一邊看金魚時，你有什么發(fā)現(xiàn)呢？這就是我們今天要研究的問題，也就是第13課生活中為什么會有這些奇怪的
2024-12-04 23:12
【總結(jié)】《物體的形狀改變以后》說課稿各位評委、老師，下午好！我今天說課的內(nèi)容是：蘇教版小學(xué)《科學(xué)》四年級下冊第四單元《無處不在的力》的第二課《物體的形狀改變以后》。
2024-12-04 21:34
【總結(jié)】第二單元形狀和結(jié)構(gòu)上面，我們都可以看到三角形的身影生活中的好多東西為什么要做成三角形呢？三角形最具穩(wěn)定性，不易變形作業(yè)：舉例三角形在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。
【總結(jié)】小學(xué)五年級科學(xué)（上冊）烏魯木齊市100中學(xué)教師：劉開文房子世界上最古老的房屋，大約40萬年前建造。新石器時代的村落，距今7000－8000年?，F(xiàn)代的房屋建筑比較
【總結(jié)】打哈欠會傳染嗎？你準備怎么研究這個問題？設(shè)計你的研究方案，并在班上交流。在交流的過程中，要注意下面的問題：？？？？在科學(xué)探索中為什么要進行交流？科學(xué)家正在舉行科學(xué)會議各種發(fā)表科學(xué)研究論文的雜志交流是通過書面和口頭語言的形式，與其他人一起分享自己的觀點和實驗成果的過程。
2024-12-04 22:12
【總結(jié)】主動—和諧課堂教學(xué)模式教案課題、物體形狀改變以后上課班級：四年級備課人：王建高上課地點：高橋小學(xué)課時：1課時教材解讀：《物體形狀改變以后》是按照從現(xiàn)象到認識，從探究到利用的線索編排而成的。主要教學(xué)內(nèi)容有三個部分：一是通過讓學(xué)生動手操作，發(fā)現(xiàn)身邊一些常見的彈性物體的共同特點，即物體受到外力時形
2024-11-20 00:46
【總結(jié)】?蘇教版五年級科學(xué)下冊第二單元第一課折紙筒要注意什么？●一樣的紙：紙的大小、厚薄要一樣。●粘合的重疊的距離要一樣。●紙筒要一樣高，不能有的橫折，有的豎折。●折出來的紙筒的每條邊應(yīng)該相等。，直到紙筒支持不住。。，要輕拿輕放，盡量減少書本對紙筒的撞擊力。，以防傾倒。，不可
2024-11-29 07:15
【總結(jié)】《物體的形狀改變以后》教學(xué)設(shè)計［教學(xué)內(nèi)容］本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是蘇教版《科學(xué)》教材四年級下冊《無所不在的力》單元的第2課《物體改變形狀以后》。［設(shè)計思路］本課教材的內(nèi)容可分為兩大部分：（1）認識物體的彈性，建立“彈性”、“彈力”的概念。利用典型材料，讓學(xué)生通過用多種感官、多種方法對物體進行感知，通過捏、壓、擠、拉等動作，體會這類物體的
2024-11-19 19:54
【總結(jié)】4.造房子人類在幾千年前就開始造房子。有時候，人們用樹枝和茅草造房子；現(xiàn)在我們用鋼筋、水泥、磚塊建造平房和大廈。無論是古代還是現(xiàn)代，不管是平房還是樓房，房子的主要功能都是避暑御寒。你認為古代的房子與今天的高樓大廈有什么不同？一、大?。汗糯姆孔右话惚容^矮小，現(xiàn)代的高大。二、形狀：古代的房子像籠子，樣式簡單；現(xiàn)代的有盒式的、有層式的、樣式
2024-12-04 19:18
【總結(jié)】地球的形狀?問題1：人類認識地球的形狀和大小經(jīng)歷了怎樣的過程？?答：人類對地球形狀和大小的認識大體經(jīng)歷了由猜想到實踐，再到精細觀察三個階段。?問題2：如果你以每小時4千米的速度，每天行走8小時，當你繞行赤道一圈后，你的年齡該有多大？?答：40091÷（4×8×365）≈（年），約為3年零5
2024-12-04 18:43
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