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【總結】顏色空隙光澤度手感敲擊導電性被磁鐵吸引鐵片鐵銹銀白色紅褐色無空隙小孔金屬光澤無光澤光滑粗糙韌性脆導電不導電吸引不吸引鐵片和鐵銹比較記錄表研究的問題：
2024-11-30 00:57
【總結】生活中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些鐵制品生銹。觀察比較鐵片與鐵銹，它們之間有什么不同？鐵生銹變成了鐵銹，這是一種化學變化嗎？我們用什么證據(jù)來證明自己的觀點？顏色鐵片鐵銹鐵片和鐵銹比較記錄表顏色鐵片鐵銹鐵片和鐵銹比較記錄表探索鐵生銹的原因研究的問題：我們的假設：
2024-11-30 01:59
【總結】第二單元物質(zhì)的變化鐵生銹請解釋下列實驗的現(xiàn)象液面處鐵銹較多干燥劑①干燥空氣中②部分浸沒水中③浸沒水中④部分浸沒食鹽水中鐵生銹的條件：?與氧氣（或空氣）接觸?與水接觸其它影響因素：溫度、鹽等實驗：探究鐵生銹的條件人們采取
2024-11-11 04:21
【總結】鐵生銹教學目標：認識目標：；，說出金屬生銹的原因；。技能目標：培養(yǎng)用實驗方法研究金屬生銹的原因。情感目標：激發(fā)愛護金屬制品的思想情感。教學重難點：重點：防止金屬生銹的方法。難點：金屬生銹的原因。課前準備：銹鐵塊、銅綠以及一些不銹鋼制品，課前一星期布置學生預做鐵釘生銹的實驗。教學過程：
2024-12-08 13:15
【總結】本課要點：A、小蘇打和白醋會發(fā)生化學反應，產(chǎn)生新物質(zhì)。B、二氧化碳是具有特殊性質(zhì)的一種氣體。鐵生銹了一、填空。反應劇烈產(chǎn)生大量氣泡小蘇打和白醋混合的實驗記錄表實驗方法取一只玻璃杯倒入三匙的白醋后小心倒入一匙小蘇打稍后在玻璃杯上蓋上玻璃片。實驗現(xiàn)象用肉眼觀察，發(fā)現(xiàn)_________________________
2024-12-13 17:48
2024-11-11 06:13
2024-11-19 23:34
2024-12-12 22:23
【總結】（教科版）六年級科學下冊教案第二單元物質(zhì)變化5.鐵生銹了一、教材簡析：本課通過引導學生研究身邊十分熟悉的鐵制品生銹現(xiàn)象來經(jīng)歷科學探究的全過程，探究鐵釘生銹的原因，并制定防銹的種種措施。學習的重點是能夠制定“影響鐵釘生銹因素”的實驗方案，教材安排了小組合作學習的形式，意在啟發(fā)小組經(jīng)歷“提出問題、做出假設、制定計劃、設計實驗
2024-12-13 17:49
【總結】第5課鐵生銹了(一)背景和目標鐵生銹是十分常見的現(xiàn)象，學生們非常熟悉，可能沒有考慮過鐵銹是否是一種不同于鐵的新物質(zhì)。本課將引導學生通過觀察和實驗，確定鐵銹是一種不同于鐵的新物質(zhì)。這需要學生收集足夠的證據(jù)，而探索活動將成為學生收集證據(jù)的過程。觀察鐵生銹的過程也是很有意義的活動，學生將自己設計對比實驗的研究計劃，并在課外進行對
2024-12-11 10:55
【總結】漫天星斗曾經(jīng)激起多少美麗的夢想？誰沒有在童年遙望星空的記憶？一、人類探索宇宙的歷程我們對宇宙的探索一：人類探索宇宙的方法利用肉眼直接觀察利用天文望遠鏡進行觀察發(fā)射探測器，訪問其他星球以及外太空古代人對宇宙是如何認識的？1、蓋天說：“天圓如張蓋，地方如棋局”2、渾天說：——漢.張衡
2024-11-13 12:00
【總結】團結協(xié)作勇攀科學高峰科學蘇教版六年級上冊執(zhí)教者：趙立敏感謝您的關注！對于這朵花你有什么想法或問題嗎？？1、請同學們將紙杯中的液體分別用滴管滴在三個不同的燒杯中，仔細觀察并將你的發(fā)現(xiàn)填寫在實驗報告上。2、實驗完畢，請將實驗器材還回原處。實驗要
2024-11-11 06:22
【總結】2、做酸奶自己動手做酸奶：1、在鮮牛奶里加入1~2勺白糖，煮開幾分鐘。2、待牛奶冷卻到35攝氏度~40攝氏度時，加入兩勺酸奶，仔細攪勻。3、在倒進消毒過的保溫容器里，蓋上蓋子。4、保溫5~6小時后，牛奶變得稠稠的，酸奶就做成了。提示：自制的酸奶要放入冰箱冷藏，但不能存放太久。不要吃變質(zhì)的酸奶，
2024-11-11 21:48
【總結】蠟燭的變化關于蠟燭【物理性質(zhì)及成份】主要成份石蠟，易熔化，密度小于水不溶于水。受熱熔化為液態(tài)，無色透明且輕微受熱易揮發(fā)，可聞石蠟特有氣味。遇冷時凝固為白色固體狀，有輕微氣味?！驹怼课覀兛吹降南灎T燃燒并不是石蠟固體的燃燒，而是點火裝置將棉芯點燃，放出的熱量使石蠟固體熔化，再汽化，生成石蠟蒸汽，石蠟蒸汽是可燃的（固體石蠟并不可燃）。
2024-12-11 09:40
【總結】火山和地震我們認識一下火山老師的問題1992年，科學家在科拉半島上鉆出了一個深達12km的洞，這是迄今為止人類向地球內(nèi)部所達到的最深距離。如果把地球看作是一個直徑為8cm的橘子，這個深度只相當于橘皮上一個。那么，人類是通過什么途徑了解地球深處的奧秘呢？探究火山噴發(fā)時，溫度高達1000℃的巖漿和大量氣體、
2024-11-11 12:11
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