【總結】上節(jié)課我們通過那些方面去觀察礦物的呢礦物的顏色礦物的條痕礦物的硬度透明度和光澤光線能不能穿過礦物的程度,稱為透明度分為:透明、半透明、不透明礦物表面呈現(xiàn)的光亮程度,稱為光澤分為:金屬光澤、半金屬光澤、非金屬光澤方鉛礦我具有金屬的光澤,反光很強,光彩奪目,其他和我一
2025-11-21 00:51
【總結】小車的運動》課堂實錄及評析執(zhí)教者章潔評析吳宗林一、教學目標1、能根據(jù)經驗提出做直線運動的小車運動的快慢與哪些因素有關。2、能根據(jù)假設設計實驗并進行驗證。3、能根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出結論。二、教學重點與難點重點:按照“問題——假設——實驗——結論”的科學探究過程進行探究。難點:
2025-11-29 07:57
【總結】擺①擺的快慢與擺線的長短有關,擺線越短,擺擺動得越快。②擺的快慢與擺錘的重量、擺幅的大小無關。扶-引-放?單擺在偏角很?。ù蠹s在5度以內)時振動,這時,單擺的振動周期與擺長的平方根成正比,跟重力加速度的平方根成反比,而跟擺的重量和振幅無關,單擺的振動周期與振幅無關的性質
2025-11-06 04:48
【總結】第三節(jié)肌肉蘇教版小學科學四年級下冊人肌肉圖人體肌肉簡介人體的外部是皮膚,皮膚下面是肌肉,肌肉是一塊一塊的,肌肉的兩端分別長在不同的骨上,人體的肌肉總共有639塊,占人體總重的40%。人體五大塊肌肉圖----肱二頭肌肱三頭肌----胸大肌--------腹肌
2025-11-25 19:55
【總結】1骨骼(蘇教版)四年級科學下冊課件骨骼的生長認識人體各部分骨骼體驗骨骼的作用活動身體,體會骨骼的各項功能!支撐作用保護作用運動作用骨骼的保護欣賞健康歌
【總結】小學科學四年級下冊第一章骨骼與肌肉2、關節(jié)不活動的骨連接半活動的骨連接活動的骨連接-----關節(jié)骨連接的三種方式小學科學四年級下冊第一章骨骼與肌肉小學科學四年級下冊第一章骨骼與肌肉什么是關節(jié)?骨頭與骨頭相連的地方叫關節(jié)。關節(jié)囊關節(jié)頭
【總結】(蘇教版)四年級科學下冊課件第一單元骨骼和肌肉?骨與骨之間借纖維結締組織、軟骨和骨連接起來,構成骨骼。這種連結即骨連結,又可以分為直接連結和間接連結兩種。?直接連結:(無間隙,不活動或少活動)?間接連結:即關節(jié),具間隙及滑液,可以活動。?(
【總結】(蘇教版)四年級科學下冊課件擺角擺線擺錘要正對著擺,拿起擺錘,擺線要直,擺角不要太大,聽到開始實驗時,手輕輕一松不要用力推那不同的擺擺動的快慢一樣嗎??有關系?有關系?有關系假設:注意事項:
【總結】擺(蘇教版)四年級科學下冊課件三個內容:什么因素有關30次的擺。?①擺的快慢與擺線的長短有關,擺線越短,擺擺動得越快。?②擺的快慢與擺錘的重量、擺幅的大小無關。扶-引-放伽利略發(fā)現(xiàn)了擺的等時性。單擺的簡諧振動單擺在偏角很?。ù蠹s在5
2025-11-25 19:15
【總結】蘇教版科學四年級下冊第一單元骨骼同學們一定放過風箏吧?可是,你仔細觀察過風箏的結構嗎?風箏上都有小竹片扎成的框架,沒有了框架,風箏還能飛上高空嗎?這個框架有什么作用呢??每天,除了睡覺,我們總在不停地活動。你知道我們的身體是如何活動的嗎??一部分答案就在你的皮膚下面。摸摸皮膚
2025-11-25 18:04
【總結】第三單元我們來養(yǎng)蠶?你認識蠶嗎??它是什么樣子的??它喜歡吃什么食物??它長大之后會干什么??人們?yōu)槭裁匆B(yǎng)蠶?蠶有什么用處?……思考中國古代是如何養(yǎng)蠶的?我國古代養(yǎng)蠶的歷史?我國古代的蠶桑葉十分發(fā)達,養(yǎng)蠶歷史久遠,早已經形成一套自成體系的蠶桑文化。據(jù)專家們考證,中國古代的養(yǎng)蠶開始于50
【總結】蘇教版四年級下冊第3單元第5課《擺》小學科學北斗星團隊團隊基本情況:《北斗星》小學科學團隊始建于2021年3月,由七名從事小學科學教學的教師組成,在教培中心王國輝主任和教研員解麗君的帶領和指導下,已完成了“課堂有效教學準備能力訓練”的訓練?,F(xiàn)在團隊的七名成員分別是尼一小:孟林楠、安娜,尼二?。簭埨?、李延
【總結】所有的關節(jié)運動方式都一樣嗎?鉸鏈關節(jié):只能屈伸!球狀關節(jié):既能屈伸又能旋轉!旋轉關節(jié):只能旋轉!連連看肩關節(jié)肘關節(jié)膝關節(jié)髖關節(jié)橈尺關節(jié)指關節(jié)旋轉屈伸既能屈伸又能旋轉蘇教版四年級下冊
【總結】(蘇教版)四年級科學下冊課件——小學資源網(wǎng)——2——小學資源網(wǎng)——3投一枚硬幣,靜止后朝上的是哪一面?連續(xù)多次嘗試,會出現(xiàn)什么情況?——小學資源網(wǎng)——4——小學資源網(wǎng)——5如果把一個玻璃球放進水里,會發(fā)生什么情況?在繼續(xù)放入第二粒呢?你為什么這樣想?——小學資源網(wǎng)——
【總結】做個試驗:動手體驗用小繩子拉著小車在桌子上運動,小繩另一端綁著墊圈,改變墊圈的數(shù)量,感受重力,由墊圈重力產生的拉力與小纜車運動快慢的關系。結論:墊圈越多,重力越大,產生的拉力越大,小車運動的越快?!裰亓κ亲饔迷谖矬w上的向下的拉力或壓力;足夠的拉力能夠使靜止的物體運動起來,拉力越大,物體運動得越快。實驗記錄拉力大小
2025-11-25 18:05