20xx—20xx學年上學期學校工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-08-31 07:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 積極參與，讀好書、畫形象、開班會、編童謠、唱童謠……我校的林范佳老師編寫的童謠參加莆田市童謠創(chuàng)作活動評比獲一等獎，林育青老師撰寫的主題班會案例和論文分別獲區(qū)紀念改革開放三十周年的系列活動三等獎。本學期，學校德育組舉行了為期一個月的第六屆校園藝術(shù)節(jié)活動，進行了電腦操作、歌唱、現(xiàn)場作文、奧數(shù)等比賽，通過比賽，評選出一批具有各方面特長的學生。4．積極開展家?；顒印１緦W期期中我校召開全校學生家長會，家長們聆聽了翁秀萍副書記的“關(guān)注孩子”的專題講座，使家長更進一步了解學校、了解班級、了解孩子。通過家長會的問卷調(diào)查，我們感覺到家長對學校的工作是肯定的，對教師的家訪是歡迎的，但同時學校也發(fā)現(xiàn)了一些班級在家訪面上存在的“死角”，發(fā)現(xiàn)了家訪活動中家校交流上存在的一些誤區(qū)。5．加強共建，形成強大的德育合力。針對校園周邊環(huán)境治理難問題，學校還通過各種途徑，與派出所、交警隊、消防隊等有關(guān)部門成立共建單位，共同整治周邊環(huán)境。根據(jù)交通事故威脅學生上下學和校外活動安全的事實，學校還組織老師、學生觀看交通事故光盤和大量圖片。學習《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，通過血淋淋的事實，向?qū)W生敲響了警鐘。同時我們還開展安全知識測試，家長、學生問卷調(diào)查、安全系列征文活動及安全知識競賽等。6．體現(xiàn)人文管理，創(chuàng)建良好育人環(huán)境。環(huán)境是一位無聲的老師，對學生的思想品德、道德情操起著潛移默化的作用，校園建設(shè)既重視顯性環(huán)境的建設(shè)，更重視隱性環(huán)境的建設(shè)，使其成為學生詩意棲居的教育樂園。為此，學校領(lǐng)導非常重視校園環(huán)境建設(shè)，更換櫥窗，建立“妙語書香”欄及移動宣傳板等。學校重視校園文化建設(shè)，營造和諧校園氛圍?！凹訌姲嗉壩幕ㄔO(shè)”、“加強辦公室文化建設(shè)”，從而進一步發(fā)揮校園文化的育人作用。學校要求各班積極開發(fā)班級活動資源，讓豐富的“學生資源”、“家長資源”、“社區(qū)資源”為我所用，打造出班級特色文化。三、教學為本，全面提升學校辦學質(zhì)量。1．加大教研培訓工作力度。學期初，學校就制訂符合本校實際、具有可操作性的教研培訓方案。健全每周一次教研例會制度。 積極組織教師參加福建省在各地舉行的語、數(shù)研討活動。建立教師博客，鼓勵青年教師定期上網(wǎng)研討、交流。學校不斷加大校本培訓力度，努力提高教師的思想認識水平和業(yè)務(wù)工作能力。要求所有的任課教師做到：熟悉新課程理論，理解新課標、領(lǐng)會新教材，掌握新教法。對青年教師的培養(yǎng)，學校做到：一抓政治思想，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神；二抓課改學習，夯實自身功底；三抓基本功達標，提高綜
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