【總結(jié)】《青花》教學(xué)設(shè)計石嘴山市第二十三小學(xué)陳麗麗教學(xué)目標(biāo):,背誦自己喜歡的部分。。認(rèn)識中國的青花瓷藝,體會作者對文中所寫青花瓷藝人追求完美、不斷創(chuàng)新精神的熱烈贊頌之情。。教學(xué)重難點:,背誦自己喜歡的部分。。認(rèn)識中國的青花瓷藝,體會作者對文中所寫青花瓷藝人追求完美、不斷創(chuàng)新精神的熱烈贊頌之情。課時安排:
2024-11-19 18:40
【總結(jié)】《船長》教學(xué)設(shè)計寧夏石嘴山市惠農(nóng)區(qū)簡泉小學(xué)李惠娟一、教案背景《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“閱讀是學(xué)生的個性化行為,教學(xué)中應(yīng)積極提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐??”遵循這一教學(xué)理念,本課教學(xué)將以“感”和“悟”為宗旨,將讀的訓(xùn)練貫穿于教學(xué)全過程,始終扣住課文的語言文字,引領(lǐng)學(xué)生理解重點段落、句子,在對語言文字的
2024-12-08 21:06
【總結(jié)】,,船長,,第一頁,編輯于星期三:十四點五十二分。,1、用自己喜歡的方式閱讀課文,說說課文主要寫了一件什么事?2、請用小標(biāo)題的形式給文章分段。,第二頁,編輯于星期三:十四點五十二分。,從哪些詞句看出險...
2024-10-20 21:29
【總結(jié)】語文S版六年級下冊第五單元 青青花花 第一頁,編輯于星期三:十四點五十三分。 人間瑰寶-青花瓷 其瓷,胎骨滑膩,晶瑩柔潤; 其花,清新明麗,幽靜雅致; 其釉,光亮潔凈,白中泛青; ...
2024-11-18 22:07
【總結(jié)】大港中心小學(xué)?突然,沉沉夜霧中冒出一個陰森森的往前翹起的船頭。那是正在全速前進(jìn)的“瑪麗”號巨輪,它直向“諾曼底”號的側(cè)舷撞過來。頃刻間,所有的人都奔到甲板上,男人、女人、孩子,半裸著身子,奔跑著,呼喊著,哭泣著,海水猛烈地涌進(jìn)船艙。哪個男人敢走在女人前
2024-12-04 18:29
【總結(jié)】導(dǎo)入新課,走進(jìn)千年飛天夢從遠(yuǎn)古時期“女媧補天”“嫦娥奔月”的神話,到敦煌的“飛天”壁畫,到人類真正的“航天始祖”萬戶,我們這個古老民族的飛天夢已做了幾千年。這是一個瑰麗絢爛的夢,這是一個充滿激情和想象力的夢。今天我們一起走進(jìn)課文《飛天夢圓》,去感受這個千年的夢是怎樣圓的。初讀課文,梳理課文內(nèi)容課文先講什么?再講什么?最后講什
2024-11-12 19:23
【總結(jié)】故宮語文S版六年級下冊第1自然段講了哪幾層意思?它在全文中起什么作用?最后1自然段講的主要意思是什么?它在全文中又起什么作用?“故宮豐富多彩的建筑藝術(shù)和陳列于室內(nèi)的文物”,注意這一語句,想想哪些段落寫建筑?哪些段落寫文物?
2024-11-15 02:26
【總結(jié)】理解以下詞語。憂心忡忡:忡忡,憂愁的樣子。憂愁的心情。炫耀:夸耀。耀武揚威;炫耀武力,顯示威風(fēng)。失衡:失去平衡。課文主要講了一件什么事?這篇課文記敘了“我們”乘車從澳大利亞的墨爾本出發(fā),趕往南端的菲律普島看企鵝歸巢的路上看到的景象,贊頌了人們自學(xué)遵守行車規(guī)
【總結(jié)】窮人語文S版六年級下冊學(xué)校:三臺縣潼川三小課件制作:劉青青列夫·托爾斯泰:俄國作家、思想家,19世紀(jì)末20世紀(jì)初最偉大的文學(xué)家,19世紀(jì)俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家,是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一,他被稱頌為具有“最清醒的現(xiàn)實主義”的“天才藝術(shù)家”。主要作品有長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·
【總結(jié)】語文S版六年級下冊第五單元第24課《編鐘》飛龍鎮(zhèn)九年制學(xué)校--龔紅梅拓展練習(xí)。
【總結(jié)】?語文S版六年級語文下冊第一單元太陽追日借助拼音自讀課文,我們來看一看夸父到底追到了沒有。夸父追日逐走——追趕,賽跑。入日——太陽落山的地方。欲——想要。飲——渴。河、渭——黃河與渭水。大澤——大湖
2024-12-04 18:30
【總結(jié)】?語文S版六年級語文下冊第六單元,體會詩歌所表達(dá)的告別童年的心情和在人生成長道路上胸懷理想、勇往直前的思想情感。,讀讀記記“抖著威風(fēng)、歪歪扭扭、雷鳴電閃”等詞語,能有感情地朗誦本詩。學(xué)習(xí)目標(biāo)自由讀詩學(xué)習(xí)要求:,讀流利、讀通順,注意讀出詩歌的節(jié)奏。:詩歌中
【總結(jié)】常莊鄉(xiāng)中心小學(xué)鄭雪沛小學(xué)語文S版六年級下冊第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、有感情地朗讀課文,抓住主要內(nèi)容,體會“竊讀”的復(fù)雜滋味,感悟作者對讀書的熱愛,對知識的渴求,并受到感染。?2、學(xué)習(xí)作者通過細(xì)致入微的動作和心理描寫來表達(dá)感情的方法,體會作者用詞的準(zhǔn)確。?4、學(xué)會“踮、婪、轆”3個要求會認(rèn)的字和“竊、婪、唾”3個
【總結(jié)】語文S版六年級下冊義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文S版六年級語文下冊第四單元看到課文標(biāo)題,你想到了什么?俄國大作家列夫●托爾斯泰自讀課文,想一想這篇課文講了一個什么故事?誰能用兩三句話把這個故事的主要內(nèi)容說一說。認(rèn)讀生字,互相交流識字方法。妻娜熄康怨忐
【總結(jié)】散文詩是精短的、有著內(nèi)部韻律的、文字精美的、哲思的文字。它的內(nèi)容具有跳躍性,以凝煉的語言營造詩情畫意;并且多用象征、暗示等手法擴大內(nèi)容和容量,這就留下較多可供讀者自由大膽地進(jìn)行想象的空間。散文詩汲取儲積恬靜花瓣堆砌碩果累累書聲瑯瑯生機勃勃絢麗多彩裊裊炊煙亭
2024-11-11 06:16