20xx語文s版語文六下青花ppt課件(編輯修改稿)
2024-11-18 22:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 較簡潔。v 第二局部〔 5—16 自然段〕苦苦尋覓，兒子終于得到祖?zhèn)髋浞?。這是故事的結(jié)果，寫得很詳細(xì)。第十四頁，編輯于星期三：十四點 五十三分。設(shè)置懸念，引起閱讀興趣。并且貫穿文章的始末。o 默讀 1~2自然段中 “祖?zhèn)鞯拿胤建曉谖闹杏惺裁醋饔茫康谑屙?，編輯于星期三：十四點 五十三分。學(xué)習(xí) 14自然段 思考： 父親是一個怎樣的瓷藝人？ 他教我瓷藝，為什么不傳配方給我？ 后來，父親為什么又鄭重其事地把一尊殘缺青花交給我？第十六頁，編輯于星期三：十四點 五十三分。獨樹一幟 父親手藝高學(xué)習(xí) 14自然段 什么是父親心里的 “ 完美〞？ —— 學(xué)完整篇課文找同學(xué)答復(fù)這個問題。 第十七頁，編輯于星期三：十四點 五十三分。動作： 父親鄭重其事地交給我一尊青花瓷瓶外貌： 兩鬢斑白的他望著我，眼神中充滿了企盼，似乎想說些什么，但最終還是沉默。父親一臉肅穆。語言：半晌，父親才說： “你應(yīng)該去尋找那片殘缺的青花，找到了，也就得到我的配方了。〞 找找第三自然段描寫父親動作、外貌、語言等方面的語句 。第十八頁，編輯于星期三：十四點 五十三分。兩鬢斑白的他望著我，眼神中充滿了企盼，似乎想說些什么，但最終還是沉默。父親一臉肅穆 。這句話通過對父親神態(tài)的描寫，表達(dá)了父親對兒子承接青花寄托著厚望。第十九頁，編輯于星期三：十四點 五十三分。第二十頁，編輯于星期三：十四點 五十三分。默讀第 5——16 自然段，思考：第 5自然段使用了什么修辭手法？它們有什么作用？ “我〞是怎樣尋找制作青花的祖?zhèn)髋浞降?？概述這過程，并找出父親神態(tài)情感的相應(yīng)變化
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