09年中考語文細(xì)節(jié)描寫作文指導(dǎo)(編輯修改稿)
2025-08-31 07:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 到講臺(tái)前唱歌。 咦，這可是件有趣的事，選誰呢 ?歌還沒唱，教室里的氣氛已經(jīng)活躍起來。大家交頭接耳，議論紛紛，像是一群小蜜蜂，飛進(jìn)了百花叢，嗡嗡嚶嚶，又像是一群小黃雀，蹬上了向陽枝，唧唧喳喳。教室里簡直開了鍋 ! “選班長 !”不知誰喊了一嗓子，這喊聲剛落，全班都異口同聲附和：“對，選班長 !”幾個(gè)男生還一個(gè)勁兒起哄：“班長，來一個(gè) !班長，來一個(gè) !”呵，可真熱鬧 ! 沒說的，班長張雪青走到了講臺(tái)前。老師問她唱什么，她大大方方地說：“我給大家唱首 《 童年 》 ，愿大家重返童年的愉快。唱得不好，大家別笑我?！?——還一本正經(jīng)的，班長可真有意思，哈哈 …… “池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天 ……” 班長唱得一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，一會(huì)兒婉轉(zhuǎn)迷人，一會(huì)兒卻又走了聲調(diào)。大家都在偷偷地樂，可又怕讓她看見，只好低著頭，捂著嘴，有的把腦門頂著桌邊。班長唱完了，大家才抬起頭，用歡笑和掌聲祝賀她演出成功。班長卻出乎意料地給大家鞠了一個(gè)九十度的大躬。哈哈，這 下班里又開了鍋，班長可真有意思。老師也笑，他說：“看到大家這么高興，老師也年輕了，為了讓今晚更美好，再請位同學(xué)為大家演唱，好不好 ?” “好 !”同學(xué)們異口同聲地響應(yīng)。 “誰來唱 ?”老師用微笑召喚勇敢的人。 “誰唱 ?”同學(xué)們像回音壁的回聲。哈哈，同學(xué)們可真調(diào)皮。 “我來 !”大家都循聲望去，是楊海巖，她已大步走向了講臺(tái)，戴著她那頂小紅帽，脖子上掛著的鑰匙亮晶晶的，一閃一閃。楊海巖是從老遠(yuǎn) 老遠(yuǎn)的定福莊新轉(zhuǎn)來的同學(xué)，唱歌如何，還真是個(gè)謎。 一霎時(shí)的沉寂，“嘩 ——”掌聲四起，好久才干息。 楊海巖先沖著大家，眨巴眨巴大眼睛，調(diào)皮地作了一個(gè)揖，然后在大家的笑聲中說：“待會(huì)兒我唱的時(shí)候，請大家不要像笑張雪青似的笑我，要不我也該忍不住了。”話音剛落，自己先笑彎了腰。好嘛，她把我們?nèi)冀野l(fā)了，看一會(huì)兒不揍她一頓。話雖這樣說，可同學(xué)們眼睛里個(gè)個(gè)都閃爍著友善與喜愛的光彩。 楊海巖開始唱歌了，她唱的是 《 踏浪 》 ，那歌聲清脆悅耳，沒想到，這“小紅帽”還真有點(diǎn)唱歌的天才。 教室里頓時(shí)靜下來，同學(xué)們個(gè)個(gè)都聽得出了神。我也閉上了眼睛，還一個(gè)勁兒地晃著腦袋，腳底下打著拍子。 一首歌唱完，掌聲四起。楊海巖又唱子一首《 幸福在哪里 》 。歌聲時(shí)時(shí)讓我們聯(lián)想起美好的現(xiàn)實(shí)，又時(shí)時(shí)把我們帶入夢一般的幻境。是啊，幸福在哪里 ?它不在綠陰下，也不在溫室里，它在辛勤的汗水里，也在我們歡樂的集體里 …… 唱著唱著， 楊海巖也歡快活躍起來，聲音越發(fā)清亮。哦，我永遠(yuǎn)也忘不了， 日光燈下，她那容光煥發(fā)的面龐；永遠(yuǎn)也忘不了，沉靜的夜色中，她那摯切動(dòng)人的童聲。我轉(zhuǎn)頭看窗外，漆黑的天幕上繁星點(diǎn)點(diǎn)。喲，不知什么時(shí)候，玻璃窗上貼上了一雙，兩雙，三雙 …… 星星樣的小眼睛；還有一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)擠壓扁了的小鼻子頭，哈哈，可真有意思。 超小型的獨(dú)唱晚會(huì)，為我們驅(qū)走了疲勞，帶來了歡樂；為我們抹去了眼角的倦意，帶來了笑出的淚花。我多么希望，這一陣陣銀鈴般的歌聲，一顆顆晶瑩歡樂的淚珠聯(lián)綴成一串閃光的珍珠，貫穿在我整個(gè)初中的學(xué)習(xí)生活中。 點(diǎn)評(píng)： 這樣的集體中的趣事可能在很多同學(xué)都遇到過，但是，如果沒有一個(gè)善于觀察的眼睛，一顆敏感的心，一支勤于運(yùn)動(dòng)的筆是不會(huì)有這樣的內(nèi)
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