現(xiàn)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)扶持計(jì)劃書(編輯修改稿)
2025-08-31 04:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以下方面進(jìn)行介紹和解答。（1）創(chuàng)業(yè)的政策、背景和未來趨勢(shì)；（2）創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備的相關(guān)知識(shí)：團(tuán)隊(duì)構(gòu)建、項(xiàng)目選擇、內(nèi)部管理、外部營(yíng)銷、融資渠道、談判技巧、財(cái)務(wù)稅法、心態(tài)調(diào)整及其他相關(guān)知識(shí)；（3）創(chuàng)業(yè)過程中的困難風(fēng)險(xiǎn)；（4）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中應(yīng)該注意的問題；（5）結(jié)合我校學(xué)科優(yōu)勢(shì)和技術(shù)力量，分析我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方向的選擇和特點(diǎn)。時(shí) 間：2006年3月中旬~4月中旬（3~4次）相關(guān)部門（人員）：學(xué)生工作部（處）、科研處、研究生院、研究生會(huì)、創(chuàng)業(yè)先行者（包括成功者和失敗者）、職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目展示創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目初選結(jié)束后，將這些項(xiàng)目統(tǒng)一制作成展板，在校園內(nèi)公開展示。同時(shí)在校廣播臺(tái)進(jìn)行每天一期的項(xiàng)目介紹節(jié)目。吸引更多的人了解、參與創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。 時(shí) 間：2006年4月中旬相關(guān)部門：校黨委宣傳部、職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會(huì)四、創(chuàng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)階段在本階段，我們應(yīng)從創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力和心態(tài)等方面入手打好創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)。這一階段主要采用培訓(xùn)班的形式，通過授課方式對(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和熱心創(chuàng)業(yè)的同學(xué)“固本培元”。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班應(yīng)該開設(shè)3~4期，學(xué)員主要來自通過初選的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的相關(guān)同學(xué)和對(duì)創(chuàng)業(yè)熱情較高的同學(xué)（學(xué)員名單由各學(xué)院統(tǒng)計(jì)后上報(bào)匯總）。培訓(xùn)班應(yīng)設(shè)置班主任，嚴(yán)格管理。在每期培訓(xùn)班中，應(yīng)該請(qǐng)相關(guān)的專家、學(xué)者和典型代表就以下內(nèi)容進(jìn)行講課傳授，即：創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇創(chuàng)業(yè)心態(tài)的調(diào)整創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建與管理創(chuàng)業(yè)策劃書的撰寫創(chuàng)業(yè)資金的來源和構(gòu)成創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的市場(chǎng)調(diào)查創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的營(yíng)銷創(chuàng)業(yè)相關(guān)的財(cái)稅知識(shí)及理財(cái)談判與溝通技巧與商業(yè)禮儀知識(shí)合同的簽訂及相關(guān)法律知識(shí)1創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)文化的培育1創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目長(zhǎng)期的發(fā)展目標(biāo)和定位內(nèi)容涵蓋了創(chuàng)業(yè)前、中、后三個(gè)階段的十二項(xiàng)內(nèi)容，全面而又具體。在每期中可以選擇其中相關(guān)的3~4個(gè)議題對(duì)學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員應(yīng)以團(tuán)隊(duì)為單位，以項(xiàng)目為對(duì)象提交初步的創(chuàng)業(yè)策劃書。時(shí) 間：2006年4月中旬~4月下旬相關(guān)部門：學(xué)生工作部（處）、校團(tuán)委、研究生院、商學(xué)院相關(guān)老師五、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目培育階段在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班結(jié)束之后，就立即進(jìn)入創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的復(fù)選、培育階段。對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目復(fù)選的目的是對(duì)通過初選和培訓(xùn)之后發(fā)展較為成熟、項(xiàng)目可行性較高的團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目進(jìn)行重點(diǎn)培育。復(fù)選在正式復(fù)選之前，有三個(gè)方面的事情要做，一個(gè)就是要對(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的人員進(jìn)行自由重組。在前兩個(gè)階段的宣傳和培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過發(fā)放創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推介手冊(cè)，使意圖創(chuàng)業(yè)的同學(xué)擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)的視角，在這些創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目之間實(shí)現(xiàn)個(gè)人興趣與團(tuán)隊(duì)需要的雙向選擇；二是要求各團(tuán)隊(duì)著手精心撰寫創(chuàng)業(yè)策劃書；三是與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的企業(yè)單位的聯(lián)系，特別是與創(chuàng)業(yè)融資有關(guān)的企業(yè)單位。在復(fù)選階段，通過創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目大賽，由專家、老師和企業(yè)單位代表以及在場(chǎng)觀眾對(duì)所有進(jìn)入復(fù)選的項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)判，進(jìn)行同臺(tái)“競(jìng)藝”。并根據(jù)學(xué)校能夠提供的資源從中選擇若干名優(yōu)勝者，享受學(xué)校給予的各種扶持和指導(dǎo)。時(shí) 間：2006年5月上旬（其中創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的重組和策劃書的撰寫應(yīng)該從4月下旬開始準(zhǔn)備）相關(guān)部門：學(xué)生工作部（處）、校團(tuán)委、研究生院、校科研處、科技園、校學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)、職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)、相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的老師和專家、與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的企業(yè)單位。培育通過復(fù)選的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)，要指定專門的聯(lián)系老師，根據(jù)國(guó)家、各省市和學(xué)校出臺(tái)的各種政策、對(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展提供長(zhǎng)期的、定點(diǎn)的扶持、指導(dǎo)，并聯(lián)系?？萍紙@和浙江省余姚市等我校大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基地，盡可能的提供一定的創(chuàng)業(yè)基金資助和研發(fā)技術(shù)條件，并對(duì)創(chuàng)業(yè)策劃書的撰寫進(jìn)行精心指導(dǎo)，準(zhǔn)備參與上海市大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金的競(jìng)爭(zhēng)。在培育初期，學(xué)校對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的扶持主要應(yīng)發(fā)展團(tuán)隊(duì)的發(fā)展、構(gòu)建和內(nèi)部管理以及技術(shù)、法律支援上，中期則應(yīng)放在項(xiàng)目發(fā)展定位的咨詢和技術(shù)支持上，后期則應(yīng)逐漸退出，完全實(shí)現(xiàn)自主運(yùn)作。時(shí)間：2006年5月中旬~下旬相關(guān)部門：校學(xué)生工作部（處）、校團(tuán)委、研究生院、?？蒲刑幜⒑罄m(xù)服務(wù)對(duì)所有進(jìn)入“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班”的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行備案，并對(duì)其后續(xù)的每一步進(jìn)行跟蹤，提供后續(xù)的服務(wù)和支持。對(duì)我校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)
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