陜西20xx屆高三下學(xué)期第十次模擬考試生物試題(編輯修改稿)
2024-12-17 05:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 (2)某種天敵在圖中標(biāo)注的 某個(gè)時(shí)間點(diǎn)遷 入，一段時(shí)間后，野兔種群數(shù)量達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài) ，則該時(shí)間點(diǎn)最可能是 _______。在捕食壓力下，野兔種群的環(huán)境容納量降在 _______之間。 (3)用標(biāo)志重捕 法調(diào)查該草原 上某區(qū)域的種群數(shù)量時(shí)，若部分標(biāo)記個(gè)體遷出，則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果 _______(“偏高”或“偏低” )；對(duì)捕獲的野兔進(jìn)行性別比例調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其雌雄比例稍大于 l，該比例 _______(“有利”或“不利” )于種群增長(zhǎng)。 (4)該草原隨 著環(huán)境的不斷 變化，此后可能慢慢長(zhǎng)出小灌木叢，甚至有可能繼續(xù)演替出森林，整個(gè)過(guò)程屬于 _______。演替過(guò)程中不斷出現(xiàn)新的優(yōu)勢(shì)種群，這主要體現(xiàn)了不同植被物種對(duì)________的競(jìng)爭(zhēng)能力不同。 32． (11 分 )科研人員將某純合的二倍 體無(wú)葉舌植物 種子送入太空，返回后種植得到了一株有葉舌變異植株，經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)該植株體細(xì)胞內(nèi)某條染色體上多了 4對(duì)脫氧核苷酸。已知控制有葉舌、無(wú)葉舌的基因位于常染色體上。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。 (1)從變異類(lèi)型分析，有葉舌性狀的產(chǎn)生是 _____的結(jié)果，該個(gè)體為 _____(“純合子”或“雜合子” )。 (2)讓有葉舌變 異植株自交，后代有葉舌幼苗 134 株、無(wú)葉舌幼苗 112株，這一結(jié)果 _____(“符合”或“不符合” )孟德?tīng)栕越粚?shí)驗(yàn)的分離比。 (3)針對(duì) (2)中的現(xiàn)象，科研人員以有葉舌植株和無(wú)葉舌植株作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)母本植株的結(jié)實(shí)率，結(jié)果如下表所示。 由表中數(shù)據(jù)分析推斷，該變異能導(dǎo)致 _______配子育性大大降低。 (4)研究人員從上表雜交后代中選擇作為親本進(jìn)一步設(shè)計(jì)測(cè)交實(shí)驗(yàn)，根據(jù)測(cè)交后代性狀的出現(xiàn)情況驗(yàn)證上述推斷。應(yīng)選擇的雜交組合類(lèi)型為 作為父本和 作為母本進(jìn)行雜交，觀察記錄后代的性狀表現(xiàn)。其結(jié)果為 。 39．【生物 — 選修 l：生物技術(shù)實(shí)踐】 (15 分 ) 在調(diào)查和分離湖水中耐鹽細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，先將 10 升湖水水樣濃縮至 10 毫升，然后各取濃縮水樣 1 毫升，涂布到多個(gè)培養(yǎng)皿中培養(yǎng)。請(qǐng)回答： (1)可以通過(guò)提高培養(yǎng)基中 _____的濃度，篩選被調(diào)查細(xì)菌，這種培養(yǎng)基被稱(chēng)為 ____培養(yǎng)基。 (2)要提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可 靠性，排除培 養(yǎng)基未徹底滅菌的可能性，應(yīng)該設(shè)置的對(duì)照組是_______。為檢驗(yàn) (1)中篩選方法的效果，可以設(shè)置的對(duì)照組是 ______________。 (3)在微生物的培養(yǎng)過(guò)程中 ，實(shí)驗(yàn)室對(duì)培 養(yǎng)基滅菌常用的方法是 _________。為防止冷凝水影響細(xì)菌的生長(zhǎng)，需將培養(yǎng)皿 __
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1