勝利油田第十三中學(xué)人教版九年級語文下冊五六單元檢測(編輯修改稿)
2024-12-17 05:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1怎樣理解文章的結(jié)尾？（ 3 分） 答： 。 （三）魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也？ 由是則生而有不用也；由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。 一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。 萬鐘則不辨禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我歟？向?yàn)樯硭蓝皇?，今為宮室之美為之；向?yàn)樯硭蓝皇?，今為妻妾之奉為之；向?yàn)樯硭蓝皇?，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。 1本文選自 ，作者 (姓名 )， 時期著名的思想家 家， 家。他與 合稱為 思想代表。 （ 3 分） 1解釋加點(diǎn)詞語在文中的含義。 （ 4 分） （ 1）故患有所不 辟 ． 也 （ ） （ 2） 萬鐘 ． ． 則不辯禮義 （ ） （ 3）與我何 加 ． 焉 （ ） （ 4） 得 ． 我與？ （ ） 1依文中內(nèi)容用“義”與“利”為首字寫一組不少于五言的對偶句。 （ 2 分） 義 ，利 。 《三國演義》中有很多舍生取義 的人物，其中“獨(dú)行千里報(bào)主之志堅(jiān)，又釋華容酬恩之誼重”稱贊的是哪個人物？該人物冒殺頭危險義釋了誰？ （ 2 分） 答： 。 2從全文來看，文章開頭的“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也?！庇玫氖鞘裁葱揶o方法？作者這樣寫的作用何在？ （ 3 分） 答： 。 2孟子的觀點(diǎn)讓我們想起文天祥的哪句名言 ?其對我們有什么啟發(fā)？ （ 3 分） 答： 。 2文中說“此之謂失其本心”，你認(rèn)為文中能夠表明“失其本心”的原因的句子是： 。 （ 2 分） 2文章表現(xiàn)了孟子怎么樣的
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