永吉教育團隊工作信息(編輯修改稿)
2025-08-31 02:38 本頁面
【文章內容簡介】 都由德育處根據(jù)班級日評比的累積，評選出校級“全面發(fā)展星”。另外，學校把每周校園小交警的檢查情況與班級評比掛鉤，評出每月的星級班級和學期的明星班級。學期末，少先大隊根據(jù)得星情況評出明星班級和明星班主任。星級班級、星級學生、星級教師的評比，體現(xiàn)了對學生及班級個性差異的尊重，充分調動了師生的積極性，形成了教師與教師、學生與學生、班級與班級爭先競優(yōu)的良好氛圍，提升了全校積極、健康、向上的強者意識。2．創(chuàng)新形式，張揚個性。為使全校34個中隊都能成為“自我教育自我管理”的班級，我們以特色中隊評比為載體，由各中隊自報特色項目與評比規(guī)則。如課前歌聲特色中隊、書香特色中隊、大課間特色中隊、書法特色中隊、文明禮儀特色中隊、課間活動特色中隊。形式的創(chuàng)新為孩子的個性發(fā)展創(chuàng)造了條件，為各中隊形成特色搭建了舞臺。3．充分授權，自我管理。為使學生參與學校管理，體驗成功、快樂、榮譽，學校大隊部每兩年都組織一次大隊委換屆選舉活動，選舉出素質高、隊員信得過的學生，并讓他們作為校園小交警，協(xié)助輔導員和值周教師抓好學校的日常管理工作。校園小交警分布在每層樓梯口，負責監(jiān)督學生上下樓秩序。我們還讓各班級最頑皮的孩子加入保潔自律雛鷹小隊，在班級門口站崗監(jiān)督，隨時規(guī)范自己班級同學的紀律衛(wèi)生行為。這種大隊和中隊相結合的管理，使學校每層樓、每個班級都有人監(jiān)督和管理，學生日常行為規(guī)范得到進一步強化，做到出入教室、上下樓自覺站隊，文明有序。4．夢想導航，細節(jié)做起?！鞍褖粝肱c目標寫在紙上，每天不斷提醒自己，并付諸實際行動，夢想自會變成現(xiàn)實。”依據(jù)夢想視覺化理論，我們給每個學生都制作了一塊夢想板。板上的內容由班主任和學生共同確定，有班級的集體夢想、學生的個人夢想，夢想可以是周夢想、月夢想或學期夢想。在夢想板上有的孩子寫到：這學期我要爭取讀五本書，當學校讀書博士；還有的孩子夢想進入學校大隊委，當校園小交警等等。盡管夢想不一，但皆發(fā)自孩子們的內心。夢想確立后，我們鼓勵孩子們從細節(jié)入手，點滴做起，即：做好眼前的每一件小事，實現(xiàn)當天的夢想；做好每一天的小事，實現(xiàn)一周的夢想；做好每周的小事，實現(xiàn)每月的夢想。人人從細節(jié)做起，星級班級評比自然不求而至。夢想導航，使學生們漸漸悟出“汗水即是收獲” 的成才真諦。二、活化載體，形成特色校園文化 豐富多彩的活動是少先隊員們成長的大舞臺，只有讓他們在活動中親身感受，親自體驗，才能自然融入集體，健康的成長。我校少先隊開展了一系列符合時代特征，富有創(chuàng)新性的主題活動，深受廣大少先隊員的歡迎。（一）以“校園四節(jié)”為載體，強化常規(guī)德育功能。我校每年都要組織“校園四節(jié)”，即校園讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術節(jié)。三月份開展科技節(jié)活動，五、六月份開展藝術節(jié)活動，九月份開展體育節(jié)活動，十一月開展讀書節(jié)活動。1．讀書節(jié)，書香校園漫書香。為鼓勵孩子們多讀書、讀好書，我校每年都開展以“讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長”為主題的讀書節(jié)，號召全體教師、學生及家長涌躍參與，舉行隆重的開幕式和閉幕式。在讀書節(jié)期間，學校組織豐富多彩的讀書活動。如“我讀書我快樂”故事大賽、“名人故事激勵我成長”演講活動、“美文大家讀”朗誦比賽、“書海拾貝”讀書筆記評選、“讀書使我快樂、促我成長”主題征文、書簽設計、好書交換站等，還組織了讀書小博士、小碩士、小學士評選活動和書香教師、書香班級、書香家庭評比活動。首屆讀書節(jié)我們評出書香家庭68個，第二屆讀書節(jié)評出198個書香家庭。通過讀書活動，激勵了孩子們養(yǎng)成快樂讀書、勤于讀書的良好習慣，許多家長主動把與孩子共同讀書的欣喜與收獲寫成文章向校報投稿。在家長的支持下，許多學生還將個人藏書、藏報，捐贈給班級圖書角、學校圖書室，成為受學生歡迎的“共享圖書”。2．體育節(jié)，童趣體育溢童趣。為讓每個孩子都體會到體育競賽特有的榮譽感，我們將以往僅限于少數(shù)師生參賽的運動會，改為全體師生和家長共同參與的體育節(jié)。比賽項目以學生自創(chuàng)體育游戲項目為主。這些看似游戲，實則兼含童趣與智慧的項目，調動了學生和家長的參與熱情。通過家長和孩子一起游戲，讓家長更加了解孩子、了解班級、了解學校。體育節(jié)中，我們設立了最佳檢閱特色獎、最佳成績獎、最佳組織獎、最佳風尚獎、文明班級獎等等，個性化獎項的設置很受廣大師生歡迎。在生動活潑、歡生笑語的節(jié)日氛圍中，讓學生品味著運動帶來的快樂。3．科技節(jié)，異想天開非異想?？萍脊?jié)上，我們將孩子們收集的科普書籍、自辦的科技小報、科幻繪畫、獨創(chuàng)發(fā)明及奇特構想等作品，
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