新教師個人三年成長規(guī)劃-a(編輯修改稿)
2024-08-31 02:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我修煉。開展小學生書法教育的研究課題，尋找于研究合適書法教育的教材。提高書法藝術(shù)對學生的正面影響，發(fā)現(xiàn)學生潛在的藝術(shù)天賦。在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上，積極參與班級管理工作，提高班級管理能力。 在進行藝術(shù)學科教學中時刻，保持一個富有激情的心態(tài)去引導(dǎo)并傳授學生藝術(shù)的欣賞能力。生活中并不缺乏美，我們只是要去引導(dǎo)學生打開那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。第三年：教學相長，教研并進，形成初步自我教學特色。在美術(shù)書法教學中不斷實踐總結(jié)，摸索一個屬于學生學習的好方法。能基本熟練地教育教學技能，有一定的教學經(jīng)驗和反思能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學行為，在教育教學過程中初步形成自己的特色。在書法教學中多向有經(jīng)驗的書家請教。學習他人優(yōu)秀教學方法，結(jié)合自己風格研究如何上好小學生的書法教育。在教學之余，開展小學生書法教育的研究，尋求一種可以讓學生練好字，寫好字的方法。在實踐中反思，在反思中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中獲得最佳教學手段。作為一名新教師，我的經(jīng)驗感受遠遠不足。需要在今后的學習教學中不斷總結(jié)反思提升自己。做一個鍥而不舍的追夢人，以良好師德、奉獻意識、責任意識、崇高的人格，為教育貢獻自己的力量！新教師個人三年成長規(guī)劃 C實話說要寫三年計劃確實有些茫然，不知如何執(zhí)筆。三年雖說短暫可也是漫長的，有人可以利用三年使自己各方面的能力都有質(zhì)的飛躍，可有人卻讓三年悄悄地從指尖流逝，只留下碌碌無為。人的思想決定行動，因此我認為至關(guān)重要的便是踏踏實實地干好每一天，從一堂課，一件小事做起。課堂是教師的陣地，要想在教師這一行站穩(wěn)，必須在業(yè)務(wù)上快速地成長起來。具體目標及措施：一、 教學業(yè)務(wù)方面：目標：扎實教學、在教學上有質(zhì)的飛躍。措施：上好每一堂課。用智慧提高學生的學習積極性。小學語文教師，教學的目標就是讓學生學會運用語言文字，打好聽、說、讀、寫的基本功。而閱讀教學則是聽、說、讀、寫教學中的一個重要環(huán)節(jié)。搞好閱讀教學，達到葉圣陶先生說的“教是為了用不著教”的目的，使學生自身的能力得到全面發(fā)展，是現(xiàn)在小學語文教育的根本目的。對學生能力的培養(yǎng)。對學生認識能力的培養(yǎng)。對學生自學能力的培養(yǎng)。對學生辦事能力的培養(yǎng)。二、 師德方面 熱愛學生、尊重家長、為人師表。 愛崗敬業(yè)、盡職盡責、嚴謹治學。三、 班級管理方面 親近學生，研究學生；展現(xiàn)自我，樹立威望。 干部隊伍的組建和培養(yǎng)。四、 教科研方面：目標：爭取在工作中留下些對自己有益能提高自己教學水平的東西，并能去各類刊物上投稿。措施：１、經(jīng)常閱讀教學理論書籍，做好讀書筆記，填充自己的理論知識儲備。２、多爭取校級、區(qū)級上課的機會，讓自己在教學實踐中成長。３、獨立備課，參透教材的設(shè)計意圖，把握重、難點。４、課后多反思，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)；多寫教后記，記下成功與不足，積累經(jīng)驗。５、多聽優(yōu)秀教師的課，博采眾長，提高眼界。６、虛心請教同行前輩，集思廣益，開闊自己的思路。新教師個人三年成長規(guī)劃 D小時候一直覺得老師是最神圣的職業(yè)，幻想著有一天自己也能成為一名老師。不知不覺中
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