【文章內(nèi)容簡介】 實現(xiàn)一卡通校園 緊急 比較嚴重 首先解決信息分散、共享性差 比較緊急 比較嚴重 基本解決針對以上問題，我們小組決定對已經(jīng)存在的系統(tǒng)進一步優(yōu)化，實現(xiàn)以下目標：讓校園卡在校園內(nèi)暢通無阻，一卡通全校一卡通用、一卡多用信息及時準確的傳輸，讓各個用戶實時有效管理信息實現(xiàn)信息共享，各部門間共享信息、協(xié)作配合、共同管理。 思路與目標基本思路1. 實現(xiàn)一卡走遍校園，一卡通用、一卡多用用射頻卡代替學校目前使用的學生證、借書證、和食堂就餐券、證件、計算機房的機時票等，實現(xiàn)學生只要帶一張卡即可在校內(nèi)食堂、洗浴中心、等收費場所消費；也可以去圖書館查閱資料、借閱書籍；去機房上機等。從根本上實現(xiàn)“一卡在手，走遍校園”的設想。實現(xiàn)全校各類數(shù)據(jù)的統(tǒng)一性和規(guī)范性；提高學校的現(xiàn)代化管理水平。設計上追求先進，注重實用、科學、經(jīng)濟及合理性；力求系統(tǒng)的安全、簡捷、功能齊全；充分考慮系統(tǒng)的可擴展、可維護。2. 校園一卡通應用范圍學生管理：信息修改查詢 　 人事處：學生信息管理 　 圖書館：圖書借還信息管理財務處：消費情況管理作業(yè)目標學校方面：可以有效的對學校和學生進行管理，集身份認證、校內(nèi)消費、校務某些方面的管理為一體。節(jié)約成本，提高管理效率。學生方面：每個學生一張卡，此卡集借書卡、消費卡、飯卡于一體，代表持卡人的身份，在卡上可自由充值和消費，在校園內(nèi)做到一卡通用。安全性高，方便學生攜帶?！豆芾硇畔⑾到y(tǒng)》課程設計——《校園一卡通管理信息系統(tǒng)》10 工作業(yè)績(1)小組主要工作校園一卡通系統(tǒng)背景與現(xiàn)狀分析、問題分析、可行性分析、需求分析、業(yè)務流程分析、數(shù)據(jù)流程分析、系統(tǒng)設計與實現(xiàn)。(2) 主要收獲熟練并掌握了管理信息系統(tǒng)分析與設計方法。 (3) 小組分工選題：小組討論需求分析：石傳敏可行性分析：鮑垚磊、石傳敏校園一卡通系統(tǒng)需要實現(xiàn)特點：鮑垚磊系統(tǒng)分析需求分析：鮑垚磊業(yè)務流程圖分析：牟成香、石傳敏數(shù)據(jù)流程圖分析：牟成香、石傳敏數(shù)據(jù)字典：鮑垚磊代碼設計：石傳敏數(shù)據(jù)庫設計：牟成香輸入輸出設計：牟成香總結(jié)、排版、整理：牟成香(4) 自我評定 □優(yōu) □良 □中 □及格 □不及格《管理信息系統(tǒng)》課程設計——《校園一卡通管理信息系統(tǒng)》112. 可行性研究 可行性研究的前提設計目標 a)學生 b)圖書館管理員 c)財務中心 d)一卡通管理中心 a)學生個人學生校內(nèi)消費記錄學生個人信息管理學生圖書借閱信息 b)圖書館管理部門學生圖書借閱信息管理 c)財務處校內(nèi)消費管理 d)一卡通管理中心學生信息更變，信息管理、學生校園卡掛失 技術可行性C 和 SQL 數(shù)據(jù)庫這兩個開發(fā)工具到現(xiàn)在已經(jīng)運用了很多年了，它們的技術到現(xiàn)在已經(jīng)相當成熟。本系統(tǒng)所要設計的功能難度不大，加上有指導老師的指導和查找相關參考文獻，各功能模塊在技術上完全是可以的實現(xiàn)。就開發(fā)的實際情況來看，技術上是可行的。 經(jīng)濟可行性一卡通在一定方面體現(xiàn)了學校的形象，體現(xiàn)了學校的人性化教育。有效的節(jié)約了人員成本，減少了管理工作，提高了學校的管理水平。節(jié)約了人員編制費用和辦證工本費用，大大提高了各方面的效率。《管理信息系統(tǒng)》課程設計——《校園一卡通管理信息系統(tǒng)》12本系統(tǒng)所需要的硬件和軟件都是目前廣泛使用的，如軟件件運行環(huán)境windows98 以上系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫 SQL Server 202編程語言等等，都可以通過網(wǎng)上、圖書館等各種渠道得到，不需要再花費大量的資金去購買高成本的設備，大大提高了在設計過程中的工作效率，且投入使用后，便于后期工作的維護，因此，本系統(tǒng)在經(jīng)濟上是可行的。 管理可行性校園一卡通在一些管理上可以實現(xiàn)自助式管理，有的甚至是可以 24 小時開放而無須管理人員。有效的節(jié)約了人員成本，減少了管理工作，提高了學校的管理水平。 可行性研究結(jié)論建立先進的管理系統(tǒng)是實現(xiàn)高等教育現(xiàn)代化、管理現(xiàn)代化的必由之路。而一卡通的技術推廣和運用，是推進高校信息化的重要舉措。校園一卡通有效的緩解了學校的校務管理和后勤服務的繁重工作，提高了學校的管理水平、提高了后勤的服務質(zhì)量?，F(xiàn)今，已有很多學校已經(jīng)投入和使用了校園一卡通，校園一卡通系統(tǒng)必將成為高校信息化的必然趨勢?！豆芾硇畔⑾到y(tǒng)》課程設計——《校園一卡通管理信息系統(tǒng)》133. 系統(tǒng)分析 校園一卡通系統(tǒng)需要實現(xiàn)特點 整體性 系統(tǒng)開發(fā)的整體性包括兩方面的含義，一是一卡通管理系統(tǒng)內(nèi)部的整體性，對系統(tǒng)開發(fā)的各階段，各局部的任務要從其整體中的地位去加以認真考慮，按照系統(tǒng)工程的方法，細致分析系統(tǒng)中各子系統(tǒng)、各模塊之間銜接關系。二是一卡通管理系統(tǒng)作為校園的一個子系統(tǒng)，它必須服從全校的數(shù)字化建設需要，并處理好與其它子系統(tǒng)之間的連接關系，使其真正成為校園數(shù)字化建設中完整大系統(tǒng)中的一員。 先進性充分考慮信息化社會迅猛發(fā)展的趨勢，在技術上設計超前，所采用的技術和設備能保證校園一卡通管理系統(tǒng)建成先進的、現(xiàn)代化的管理系統(tǒng)。一卡通管理系統(tǒng)應該具有技術先進性，要充分吸取和正確應用別人開發(fā)管理信息系統(tǒng)所采用的先進技術，在軟、硬件的配置、系統(tǒng)功能、開發(fā)技術和管理方法等方面，都要具有先進水平。 實用性校園一卡通系統(tǒng)充分強調(diào)了系統(tǒng)的實用性，各個應用子系統(tǒng)都是從實際應用中出發(fā)開發(fā)，符合各應用點的實際操作情況，應用流程情況，是以用戶為中心的一卡通應用系統(tǒng)。校園一卡通系統(tǒng)的應用范圍應該覆蓋每一個校區(qū)。在各個校區(qū)內(nèi)，所有涉及消費的網(wǎng)點，一卡通均可使用。在圖書館，一卡通同樣可以使用。 經(jīng)濟性在系統(tǒng)的設計過程中，充分考慮到經(jīng)濟方面的因素。一是要考慮采用主機、網(wǎng)絡設備等的性能價格比，尤其在網(wǎng)絡設計中，采用不同的方案，可以達到同樣的效果，而投資卻大不相同，所以要選擇性能價格比最優(yōu)的方案。二是考慮系統(tǒng)的運行和維護費用，保證系統(tǒng)的實施和維護，擁有豐富的維護經(jīng)驗和快速的響應速度?！豆芾硇畔⑾到y(tǒng)》課程設計——《校園一卡通管理信息系統(tǒng)》14校園一卡通需求分析具體表現(xiàn)以及需要解決的問題主要有以下幾個方面： 個人信息管理實現(xiàn)學生對學生自己信息的高效管理，如消費情況查詢、借閱情況查詢等。且讓校園卡持有者對自身的重要信息進行查詢和修改，例如密碼修改、聯(lián)系方式修改等，更加方便、快捷、有效的管理自己的信息。 人事處信息管理實現(xiàn)學校人事處對學生信息的管理，人事處按照實際需要對學生的信息進行必要的修改和添加，如姓名、聯(lián)系方式、性別、專業(yè)等信息的變更；學生畢業(yè)、學生入學時的信息變化，實時有效的掌握學生必要信息，進行有效的管理與監(jiān)控。 圖書館信息管理實現(xiàn)圖書館對學生借書還書情況的信息管理，主要包括：借閱學生學號，借閱人姓名、借閱書籍編號、借閱書目、借閱日期（默認當天）、歸還日期（默認間隔一個月），再將借還書信息進行信息更新，實時有效的管理借還書情況，對圖書館的高效管理做好必要的基礎。 財務管理實現(xiàn)卡資金管理問題，如：卡的充值，卡的消費管理。如何實現(xiàn)學校內(nèi)部食堂、超市等校園消費的各個領域，全面實現(xiàn) “以卡代幣 ” 的各種消費問題。如何實現(xiàn)學校的各種服務設施與教學資源科學以及綜合財務資金使用管理的效率問題。3. 3 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)分析 《管理信息系統(tǒng)》課程設計——《校園一卡通管理信息系統(tǒng)》15圖 41 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖 業(yè)務流程圖及業(yè)務流程分析業(yè)務處理單位 業(yè)務處理描述 表格制作傳遞 存儲圖 42 業(yè)務流程符號說明 學生個人信息管理業(yè)務流程圖分析實現(xiàn)學生對學生自己信息的高效管理，如消費情況查詢、借閱情況查詢等。且讓校園卡持有者對自身的重要信息進行查詢和修改，例如密碼修改、聯(lián)系方式修改等，更加方便、快捷、有效的管理自己的信息?！豆芾硇畔⑾到y(tǒng)》課程設計——《校園一卡通管理信息系統(tǒng)》16學 生 信 息錄 入發(fā) 卡注 銷掛 失登 陸 查 詢消 費 查 詢個 人 信 息查 詢圖 書 借 閱查 詢個 人 信 息修 改卡 務 中心學 生學 生 信息 庫圖 43 學生個人信息管理業(yè)務流程圖 人事處業(yè)務流程圖分析實現(xiàn)學校校園卡管理中心對學生信息的管理，人事處按照實際需要對學生的信息進行必要的修改和添加，如姓名、聯(lián)系方式、性別、專業(yè)等信息的變更；學生畢業(yè)、學生入學時的信息變化，實時有效的掌握學生必要信息，進行有效的管理與監(jiān)控?！豆芾硇畔⑾到y(tǒng)》課程設計——《校園一卡通管理信息系統(tǒng)》17人 事 處學 生 信 息信 心 修 改 信 息 刪 除 信 息 添 加學 生 信 息庫圖 44 校園卡管理中心業(yè)務流程圖 圖書管理信息業(yè)務流程分析實現(xiàn)圖書館對學生借書還書情況的信息管理，主要包括：借閱學生學號，借閱人姓名、借閱書籍編號、借閱書目、借閱日期、歸還日期，再將借還書信息進行信息更新，實時有效的管理借還書情況，對圖書館的高效管理做好必要的基礎。對圖書損壞遺失和逾期歸還進行罰款處理。《管理信息系統(tǒng)》課程設計——《校園一卡通管理信息系統(tǒng)》18學 生 信息 庫圖 書 管理 員圖 書 歸 還 圖 書 借 閱 圖 書 續(xù) 借損 壞 遺 失 逾 期 歸 還罰 款 單學 生圖 43 圖書管理業(yè)務流程圖 財務中心管理業(yè)務流程分析現(xiàn)卡資金管理問題，如：卡的充值，卡的消費管理。如何實現(xiàn)學校內(nèi)部食堂、超市等校園消費的各個領域，全面實現(xiàn) “以卡代幣 ” 的各種消費問題。如何實現(xiàn)學校的各種服務設施與教學資源科學以及綜合財務資金使用管理的效率問題?！豆芾硇畔⑾到y(tǒng)》課程設計——《校園一卡通管理信息系統(tǒng)》19圖 44 財務處管理業(yè)務流程圖 數(shù)據(jù)流程分析第一層數(shù)據(jù)流程圖《管理信息系統(tǒng)》課程設計——《校園一卡通管理信息系統(tǒng)》20學 生P校 園 卡 信 息 處理圖 書 館財 務 處人 事 處圖 45 頂層數(shù)據(jù)流程圖第二層數(shù)據(jù)流程圖學 生P 1個 人 信 息處 理P 2人 事 處 理P 3圖 書 館 信息 處 理P 4消 費 處 理圖 書 館 財 務 處 人 事 處學 生 信 息D 1個 人 基 本信 息圖 書借 閱信 息學 生信 息變 更表學 生消 費信 息圖 46 第二層數(shù)據(jù)流程圖第三層數(shù)據(jù)流程圖《管理信息系統(tǒng)》課程設計——《校園一卡通管理信息系統(tǒng)》21學 生P 1 . 1注 銷P 1 . 3掛 失P 1 . 2領 卡P 1 . 4登 陸 校 園 網(wǎng)P 1 . 8信 息 修 改P 1 . 7消 費 信 息 查詢P 1 . 6圖 書 借 閱 信息 查 詢P 1 . 5個 人 信 息 查詢D 1學 生 信 息校 園 卡 使 用 說 明認 證 成功認 證成 功認 證成 功認 證成 功入學指南圖 47 個人信息處理流程圖圖 書 管 理員 D 1學 生 信 息P 2 . 1身 份 認 證P 2 . 2圖 書 借 閱P 2 . 3圖 書 歸 還P 2 . 4圖 書 續(xù) 借P 2 . 5圖 書 遺 失 損壞 處 理P 2 . 6逾 期 歸 還 處理D 2圖 書 借 閱 信息學 生 信 息借閱信息歸還信息續(xù)借信息圖 48 圖書管理數(shù)據(jù)流程圖《管理信息系統(tǒng)》課程設計——《校園一卡通管理信息系統(tǒng)》22學 生P 3 . 1超 市 消 費P 3 . 2餐 飲 消 費P 3 . 3校 車 消 費P 3 . 4充 值P 3 . 5財 務 處 理財 務 報 表D 3校 車學 生 食 堂超 市消 費 單消 費 單消 費單充 值 單付 款單付 款 單付 款單圖 49 消費處理流程圖人 事 處P 4 . 1信 息 修 改P 4 . 2信 息 刪 除P 4 . 3信 息 添 加學 生 信 息D 1學生信息畢 業(yè) 生 信息新生信息圖 410 學生信息變更流程圖《管理信息系統(tǒng)》課程設計——《校園一卡通管理信息系統(tǒng)》23 數(shù)據(jù)字典 數(shù)據(jù)項定義表 41 數(shù)據(jù)項定義表數(shù)據(jù)項定義數(shù)據(jù)項編號 ：1—001數(shù)據(jù)項名稱 卡號別名 無簡述 卡號是每張校園卡的唯一標識類型及寬度 字符型 6 位取值范圍 “00000”~“99999”表 42 數(shù)據(jù)項定義表數(shù)據(jù)項定義數(shù)據(jù)項編號 1—002數(shù)據(jù)項名稱 持卡者姓名別名 學生姓名簡述 校園卡上學生的姓名類型及寬度 字符型 10 位取值范圍 無表 43 數(shù)據(jù)項定義表數(shù)據(jù)項定義數(shù)據(jù)項編號 1—003數(shù)據(jù)項名稱 學號別名 無簡述 學生在校的編號，以識別學生的身份類型及寬度 字符型 8 位取值范圍 “0000000”~“9999999”表 44 數(shù)據(jù)項定義表數(shù)據(jù)項定義數(shù)據(jù)項編號 1—004數(shù)據(jù)項名稱 學院名稱別名 無簡述 學生所在的學院名稱類型及寬度 字符型 20 位取值范圍 無《管理信息系統(tǒng)》課程設計——《校園一卡通管理信息系統(tǒng)》24表 45 數(shù)據(jù)項定義表數(shù)據(jù)