校園兼職平臺(tái)營銷策劃書模板(編輯修改稿)
2025-08-31 01:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ．環(huán)境分析：對(duì)于大學(xué)生來說：通過學(xué)生對(duì)兼職的看法做了問卷調(diào)查，有90%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)院應(yīng)該成立大學(xué)生兼職指導(dǎo)中心，有86%的大學(xué)生認(rèn)為在校期間應(yīng)該嘗試做兼職，%的人想去做兼職，%的人認(rèn)為在做兼職之前應(yīng)該組織正確的指導(dǎo)而不是主觀臆斷。一是在當(dāng)今社會(huì)環(huán)境下，大學(xué)生就業(yè)壓力大，許多人想通過兼職獲得一定的工作經(jīng)驗(yàn)，為自己將來就業(yè)奠定基礎(chǔ)；二是許多大學(xué)生獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)，想通過自己的勞動(dòng)獲得一定酬勞，以得到“經(jīng)濟(jì)獨(dú)立”。 大學(xué)階段是學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)人員的轉(zhuǎn)型期，在學(xué)習(xí)的同時(shí)我們必須培養(yǎng)獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)出足以立足社會(huì)的能力，兼職工作則是達(dá)到這一目的的有效方法。對(duì)企業(yè)來說。 大學(xué)生作為一個(gè)最具有代表性的年輕人群體，備受關(guān)注。招聘大學(xué)生來為本企業(yè)服務(wù)影響人數(shù)多，宣傳效果好，投入的人力、財(cái)力少，提高公司的知名度，美譽(yù)度，樹立良好的企業(yè)形象；對(duì)于學(xué)校來說：學(xué)生自主鍛煉，自覺融入社會(huì)，了解當(dāng)今經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與市場(chǎng)環(huán)境能樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。減輕了學(xué)校的管理壓力與針對(duì)學(xué)生的教育任務(wù)。 工作室的三大流程:一）、兼職團(tuán)隊(duì)成立前:： 進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備工作并就團(tuán)隊(duì)成員具體分工，包括海報(bào)、橫幅和傳單等等宣傳品的設(shè)計(jì)，論壇、、微博等網(wǎng)絡(luò)宣傳方式的詳細(xì)研究；聯(lián)系學(xué)校相關(guān)部門（學(xué)工處、團(tuán)委等），保證宣傳和活動(dòng)過程可以在合符校規(guī)的情況下進(jìn)行，排除可能出現(xiàn)的外部問題。具體：a),樂于幫助同學(xué),鼓勵(lì)積極參加校內(nèi)一些公益集體活動(dòng),培養(yǎng)健康的心理素質(zhì),為上崗兼職打下必備心理基礎(chǔ)。b)通過各種方式的宣傳引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的兼職觀念。大學(xué)生的第一身份是學(xué)生,應(yīng)正確處理學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系,以學(xué)習(xí)為主,兼職為輔。c),開拓視野,陶冶情操,養(yǎng)成美德,告別陋習(xí),學(xué)有所長,學(xué)有所樂,全面提高綜合素質(zhì)。為以后的就業(yè)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。d),基本權(quán)利有比較明確的
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