新起點英語四上、六上計劃與進度(編輯修改稿)
2025-08-31 01:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 結(jié)合。特別“聽、做”在前，“說”在后。注重學習過程的評價，使學生體驗進步與成功，認識自我，建立自信。正確對待學生學習過程中的錯誤。鼓勵學生大膽使用英語，對他們學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。2013～2014學年六年級第一學期英語教學進度第1周（～）Unit 1 In China第2周（~）第3周（～）Unit 2 Around the World 第4周（～）第5周（～）Holidays（十一放假）第6周（～）Unit 3 Animal World 第7周（~）第8周（～）Unit 4 Revision第9周（～）第10周（～）Unit 5 Feelings 1第11周（～）1第12周（～）Unit 6 Famous People1第13周（～）1第14周（～）Unit 7 The Future1第15周（～）1第16周（～）Unit 8 Revision(總復習)1第17周（～）機動1第18周（～）總復習1第19周（～）Final Exam(期末考試)第20周（～）批閱試卷2013～2014學年六年級上冊英語教學計劃本冊書的體例與前幾冊相同，共設(shè)八個單元，其中第一、二、三、五、六、七（即Unit 11115）單元為學習單元；第四、八單元（即Unit 116）為復習單元。每個單元共有六課，其中第1～3課為第一層次學習內(nèi)容，第4～6課為第二層次學習內(nèi)容。在這六課中第5課為故事，第6課為自我測試。在每單元的新語言內(nèi)容學習課（即第2課）增加了Get ready項，為教師教授新課和學生學習新課做準備（以舊引新）。為發(fā)展學生讀的技能，在每單元的第3—5課增加了閱讀文段的輸入量。為發(fā)展學生寫的技能，在每單元的第3課和第6課增加了寫的訓練。本冊主要要求學生參照范例寫小短文。每單元各課在學生學習內(nèi)容的安排上與前幾冊有所不同。具體設(shè)計如下：1）第2課為新語言學習內(nèi)容，由四部分組成： Get ready: 準備活動 通過情景圖復現(xiàn)與本單元學習內(nèi)容相關(guān)的已學的語言項目、生詞和交際用語，情景圖的設(shè)計力圖體現(xiàn)學生學習
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