新起點(diǎn)英語(yǔ)四上、六上計(jì)劃與進(jìn)度-資料下載頁(yè)
2025-08-04 01:01本頁(yè)面
【正文】 的單詞共80余個(gè)，要求學(xué)生四會(huì)掌握。本冊(cè)教材中的單詞都是圍繞話題內(nèi)容出現(xiàn)的，在教學(xué)中我采用以下步驟：1）設(shè)置與所學(xué)話題有關(guān)的場(chǎng)景，利用場(chǎng)景與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話，同時(shí)導(dǎo)出新單詞，使學(xué)生從視覺(jué)、聽覺(jué)和談話中感知所學(xué)單詞。2）引導(dǎo)學(xué)生看圖反復(fù)聽錄音,再次從聽覺(jué)上感知所學(xué)單詞。3）在此基礎(chǔ)上做教材中的練習(xí)。4）設(shè)計(jì)相應(yīng)的單詞練習(xí)，幫助學(xué)生熟練單詞的音、形、義。5）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究式的學(xué)習(xí)，借助學(xué)習(xí)資料以小組合作的形式學(xué)習(xí)單詞。（三）句子教學(xué)本冊(cè)教材中的句子圍繞每單元的話題，依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了能4～5個(gè)話輪的話語(yǔ)。在句子教學(xué)時(shí)采用以下步驟：1）與單詞的學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)生在學(xué)習(xí)單詞時(shí)，滲透與話題有關(guān)的交際用語(yǔ)，學(xué)生在交際中學(xué)單詞，感知語(yǔ)言。2）創(chuàng)設(shè)較為真實(shí)的情景，幫助學(xué)生在情景中練習(xí)使用語(yǔ)言。3）借助學(xué)生原有語(yǔ)言知識(shí)和生活知識(shí)，幫助他們學(xué)習(xí)句子和對(duì)話。4）滾動(dòng)復(fù)現(xiàn)舊知識(shí)，通過(guò)替換和擴(kuò)展增加對(duì)話話輪，發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力。（四）故事教學(xué)本冊(cè)每單元的故事均與話題有關(guān)，依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，以圖畫和學(xué)生易接受的語(yǔ)言呈現(xiàn)。在故事教學(xué)時(shí)采用以下步驟：1）看圖，聽錄音。也可以通過(guò)表演或形體語(yǔ)言，幫助學(xué)生理解故事大意。2）在理解故事大意的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生根據(jù)錄音指圖或做動(dòng)作。3）再看圖聽錄音，重復(fù)句子。4）幫助學(xué)生認(rèn)讀故事中的句子，為學(xué)生今后閱讀做準(zhǔn)備。5）鼓勵(lì)、激發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生大膽朗讀故事中的句子。6）鼓勵(lì)接受能力強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行角色表演。在教學(xué)中注意：在教學(xué)中，面向全體學(xué)生，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和相互交流的機(jī)會(huì)以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的空間，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、討論、合作、探究等方式，發(fā)展綜合語(yǔ)言技能。關(guān)注學(xué)生的情感，努力營(yíng)造民主、和諧、愉快、輕松的課堂氛圍，把英語(yǔ)教學(xué)與情感教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，幫助學(xué)生體驗(yàn)集體榮譽(yù)感和成就感，發(fā)展合作精神。努力創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活情境，幫助學(xué)生在活動(dòng)中感受語(yǔ)言，學(xué)習(xí)并運(yùn)用語(yǔ)言。在教學(xué)過(guò)程中，堅(jiān)持學(xué)得與習(xí)得相結(jié)合。特別“聽、做”在前，“說(shuō)”在后。注重學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，使學(xué)生體驗(yàn)進(jìn)步與成功，認(rèn)識(shí)自我，建立自信。正確對(duì)待學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的錯(cuò)誤。鼓勵(lì)學(xué)生大膽使用英語(yǔ)，對(duì)他們學(xué)習(xí)過(guò)程中的失誤和錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度。
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