【總結】附錄四:傳統(tǒng)村落評價認定指標體系一、村落傳統(tǒng)建筑評價指標體系類別序號指標指標分解分值標準及釋義滿分得分定量評估1久遠度現(xiàn)存最早建筑修建年代明代及以前,4分;清代,3分;民國,2分;建國至1980年以前,1分。4傳統(tǒng)建筑群集中修建年代清代及以前,6分;民國,4分;建國初至1980年以前,3分。
2025-04-14 13:18
【總結】5/6評價指標體系設計步驟(一)?確定評價對象和評價目的企業(yè)人員績效考評的評價對象是企業(yè)中各個層次、各種崗位的人員的工作成果。既可以是高層管理人員、中層管理人員、基層管理人員,也應該包括技術人員和現(xiàn)場操作人員。評價目的是評判他們對企業(yè)的貢獻程度后,運用評價的結果,提出有效的激勵措施,使得企業(yè)人員繼續(xù)為企業(yè)做出貢獻。對于管理人員來講,其業(yè)績多半體現(xiàn)在所管轄的組織的
2025-06-30 08:40
【總結】5/6物流評價指標體系研究北京大學金江軍2001年3月,交通部、鐵道部等部委聯(lián)合印發(fā)了《關于加快中國現(xiàn)代物流發(fā)展的若干意見》,提出了發(fā)展現(xiàn)代物流的指導思想、總體目標以及政策措施。各個部門、各個地方都在根據國家的統(tǒng)一決策積極地行動,物流規(guī)劃建設正在如火如荼地開展之中。然而,由于缺乏一個科學而且客觀的物流評價指標體系,導致許多地方、許多部門進行盲目建設。由于很多物流項目
2025-04-18 22:52
【總結】n當前文檔修改密碼:8362839物流評價指標體系研究北京大學金江軍2001年3月,交通部、鐵道部等部委聯(lián)合印發(fā)了《關于加快中國現(xiàn)代物流發(fā)展的若干意見》,提出了發(fā)展現(xiàn)代物流的指導思想、總體目標以及政策措施。各個部門、各個地方都在根據國家的統(tǒng)一決策積極地行動,物流規(guī)劃建設正在如火如荼地開展之中。然而,由于缺乏一個科學而且客觀的物流評價指標體系,導致許多地
2025-07-30 00:02
【總結】童裝質量評價指標體系設計與應用金曙明摘要:本文從消費者需求和顧客體驗角度出發(fā),應用卡諾(KANO)模型,建立了包括安全性、適用性、舒適性、時尚性4個二級指標,若干三級指標的童裝質量評價體系,通過對上海市童裝市場進行質量抽查和問卷調查,并開發(fā)童裝質量評價軟件系統(tǒng)進行測算,;以數量化方法為手段所開發(fā)的質量評價體系,能較為準確地評價目前童裝質量水平,具有一定的推廣應用價值。關鍵
2025-04-08 02:21
【總結】........2015屆畢業(yè)生“德智體綜合考評與創(chuàng)新學分”評定指標體系評價項目項目分類編號指標明晰參考分值合計基礎項政治素養(yǎng)1第一、熱愛祖國,維護祖國統(tǒng)一及社會穩(wěn)定、堅持原則、立場堅定,言論正確,行為端正,政治表現(xiàn)良好
2025-04-02 01:05
【總結】梯級電站規(guī)劃環(huán)境評價中生態(tài)指標體系的建立和量化牛天祥,萬帆,李家勇(中國水電顧問集團西北勘測設計研究院,西安市丈八東路18號,710065)摘要本文構建了流域梯級電站規(guī)劃環(huán)境評價的生態(tài)指標體系,以“3S”技術為支持手段結合調查、統(tǒng)計建立了生態(tài)指標的獲取和量化方法。該方法可以為評價水電工程對流域生態(tài)系統(tǒng)的影響提供定量的分析依據。關鍵詞:梯級電站規(guī)劃;環(huán)境評價;生
2025-01-19 05:42
【總結】 教師績效評價指標體系分析 教師績效評價指標體系分析本文關鍵詞:指標體系,績效評價,教師,分析 教師績效評價指標體系分析本文簡介:[摘要]高職院校教師績效考核是實施全員考核管理工作的重要組成部...
2025-01-17 01:14
【總結】江西財經大學現(xiàn)代經濟管理學院普通本科畢業(yè)論文題目:旅游開發(fā)環(huán)境影響評價指標體系設計學生姓名閻敏學號2080123專業(yè)旅游管理界別2008級指導教師唐文躍職稱副教授2012年5月摘要近些年隨著旅游業(yè)的不斷發(fā)展,旅游所帶來的巨大經
2025-06-30 01:18
【總結】財務分析體系全攻略原創(chuàng):拓荒駱駝整編:劍客飄零2007-4-29資料導讀0前言 31體系結構概述 32如何寫一篇漂亮的財務報告 43財務分析體系詳解 6企業(yè)資產、負債和所有者權益的構成分析 6企業(yè)資金結構分析 7企業(yè)經營協(xié)調性分析 11企業(yè)償債能力分
2025-07-28 08:51
【總結】醫(yī)院績效評價指標體系及評價考核研究綜合報告醫(yī)院績效評價指標體系及評價考核研究課題組二OO二年一月十五日醫(yī)院績效評價指標體系及評價考核研究摘要醫(yī)院績效評價指標體系及評價考核研究課題組課題組成員:胡善聯(lián)復旦大學公共衛(wèi)生學院陸大經 上海
2025-07-17 22:38
【總結】33/35醫(yī)院績效評價指標體系及評價考核研究綜合報告醫(yī)院績效評價指標體系及評價考核研究課題組二OO二年一月十五日醫(yī)院績效評價指標體系及評價考核研究摘要醫(yī)院績效評價指標體系及評價考核研究課題組課題組成員:胡善聯(lián)復旦大學公共衛(wèi)生
2025-07-17 23:15
【總結】中職學校教學監(jiān)控與評價指標體系所謂教學評價,就是利用教育教學評價的理論和技術對教學過程及其結果是否達到一定質量要求所做出的價值判斷。作為教學工作的重要環(huán)節(jié),教學評價的目的是通過激勵教師的工作熱情和教書育人的積極性,促進其教學水平的持續(xù)提高,從而提高教育教學質量。近年來,教學評價逐漸被世界各國教育管理和教育研究所重視,其價值指向引發(fā)了教育理論者的廣泛思考,進而推動了中小學教育實踐的
2025-05-11 22:55
【總結】太原城市職業(yè)技術學院課程標準驗收指標體系系部名稱:課程名稱:主講教師:日期:項目評審內容評審標準滿分100分得分1課程定位和課程設計課程性質與作用明確課程與專業(yè)的關系,課程在人才培養(yǎng)方案中的地位和作用分析到位,明確課程與前、后續(xù)課程的銜接關系。5課程基本理念能力本位,行
2025-07-15 02:56
【總結】崗位評價指標體系指導手冊說明:本評價體系集中體現(xiàn)“以崗為本,綜合評價”的指導原則,在與企業(yè)整體發(fā)展戰(zhàn)略保持一致的基礎上,力求客觀、公正地反映系統(tǒng)中各個崗位的相對價值。在指導手冊中我們詳細列出了每一個評價指標的定義和說明,并在具體層次上對各個崗位的特征進行了區(qū)分。評價體系的整體框架見本手冊第2頁的《評價指標體系一覽表》。請您根據具體指標的定義對所評價的崗
2025-06-25 20:56