數(shù)學(xué)教研組三年發(fā)展規(guī)劃(編輯修改稿)
2025-08-31 00:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不順利，他們在高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是由于主觀和客觀的原因，一開始學(xué)習(xí)就有困難，但是這期間他們學(xué)習(xí)積極性還是很高的，只要我們有良好的訓(xùn)練體系，提高平時訓(xùn)練的質(zhì)量，完全有可能幫助他們度過困難期，降低起點，減小坡度，讓學(xué)生有成功感是當(dāng)前比較有效的方法之一，高一備課組應(yīng)在有效訓(xùn)練方面進行探索，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。高二階段重點目標(biāo)：以加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)為主線，強化學(xué)生主體性教育的觀念，完成新課程到新高考的順利轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自我管理能力。實施計劃： 提前進行大綱、教材進行研究，根據(jù)新精神調(diào)整好教學(xué)目標(biāo)。加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生初步具備自主學(xué)習(xí)的能力。關(guān)注課堂教學(xué)效果，化解教學(xué)難點。提高課內(nèi)外訓(xùn)練質(zhì)量，探索訓(xùn)練體系，降低學(xué)生的遺忘率。 做好學(xué)業(yè)水品測試的鞏固、復(fù)習(xí)、提高各環(huán)節(jié)工作。 有針對性地開發(fā)適合本校學(xué)情的校本課程。具體措施：針對新教材，備課組應(yīng)認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和教材，備課組要發(fā)揮集體作用，多學(xué)習(xí)、多討論、多交流、多研究，明確學(xué)年、章節(jié)、單元、各節(jié)及各知識點的要求，尤其是要注意三大核心問題：一是必須確實切合學(xué)生實際，關(guān)注大多數(shù)學(xué)生；二是起點、坡度、和強度要合理；三是要充分體現(xiàn)目標(biāo)和教學(xué)的分層落實。高二階段在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的突出地位要明確，相對于高一來說，在高一以學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，高二應(yīng)該強調(diào)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)。也就是高二階段的教學(xué)要完成由教導(dǎo)到引導(dǎo)的轉(zhuǎn)變，高二的教學(xué)內(nèi)容板塊性比較突出，大章節(jié)內(nèi)容不僅難度較大，靈活性強。一直以來我們學(xué)生對高二學(xué)習(xí)內(nèi)容的遺忘率非常高，不僅嚴重影響高二學(xué)習(xí)效果，同時極大降低了將來高三總復(fù)習(xí)的起點。所以我們在高二教學(xué)總不僅要扎實完成各項教學(xué)任務(wù)，同時要在平時練習(xí)、測試中進行滾動有效訓(xùn)練，構(gòu)建好高二滾動訓(xùn)練體系。 收集、編纂學(xué)業(yè)水平復(fù)習(xí)資料，務(wù)實高效開展備考，應(yīng)考工作。高三階段重點目標(biāo)：以加強學(xué)生綜合能力培養(yǎng)為主線，強化學(xué)生主動性學(xué)習(xí)素養(yǎng)的培養(yǎng)，圍繞高考大綱和高考復(fù)習(xí)計劃，分層落實各級目標(biāo)，扎實完成高考復(fù)習(xí)各項工作，力爭取得良好成績。實施計劃：在認真總結(jié)過去幾年高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步研究、完善，制定切合新高三學(xué)生的高考復(fù)習(xí)計劃。認真研究全國歷年高考試卷，了解高考試題的基本趨勢，把握數(shù)學(xué)高考方向。認真研究高考大綱和考試說明，理清主次，梳理知識，分析試題，為高考復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。以備課組為核心，全面準(zhǔn)備好復(fù)習(xí)教材，合理安排復(fù)習(xí)進度。備課組統(tǒng)一安排復(fù)習(xí)訓(xùn)練
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