【文章內容簡介】 i) 服務關聯服務與服務之間的關系，服務應用管理員在服務注冊時進行維護，用戶在使用一個服務的時候，可以查看到有哪些相關的服務，方便用戶的使用。j) 服務收藏對于用戶經常需要使用的服務，提供收藏功能，用戶可以增加及修改。5) 服務監(jiān)控在基于服務總線提供服務互連的同時，為開發(fā)人員和管理人員提供便捷的監(jiān)控和管理支持，方便和簡化系統(tǒng)的維護管理。包括：消息日志和監(jiān)控、可視化的監(jiān)控儀表板、安全機制、SLA（服務等級協議）的設定、告警以及測試界面等。6) 服務集成實現對本地服務注冊接口的管理，把分布在學校各個部門的服務集成起來。同時，向校園門戶提供服務操作接口。7) 服務開發(fā)接口提供服務應用開發(fā)標準及接口規(guī)范。8) 服務組件服務組件主要用于對服務應用進行包裝及擴充服務方便性，由服務集成平臺組件管理中心進行管理，隨業(yè)務的發(fā)展，不斷增加平臺組件，擴充平臺的功能。服務注冊過程中可以選擇需要哪些組件對服務進行支持，同時分配權限給服務應用管理員。 公共服務組件1) 通知公告每個服務應用都有對應的通知公告，公告發(fā)布由服務應用管理員進行管理，面向師生用戶進行公告的發(fā)布和撤銷，用戶登陸服務門戶后可以查看相應服務應用中的通知內容。2) 調查投票服務應用需要對服務過程進行一些調查，服務應用管理員可以自定義調查內容、調查周期、調查對象，發(fā)布到對應服務應用中。. 建設效果師生可以通過門戶一目了然的展示我的工作、任務待辦、個性化資訊等信息，通過智能推送功能向用戶提供一站式服務。. 校園支付通. 建設目標校園支付通為學校提供統(tǒng)一的支付通道，集中處理與“第三方支付”和“銀行系統(tǒng)”的對接，實現訂單生成、網銀支付、退款、對帳等眾多資金流轉環(huán)節(jié)，同時，為校內的各類應用系統(tǒng)提供便捷的支付接入接口，為付費用戶提供完整統(tǒng)一的支付界面，為財務部門和收費部門提供完整的收費項目管理和查詢統(tǒng)計功能。具體建設目標如下：集中處理與“第三方支付”和“銀行系統(tǒng)”的對接，統(tǒng)一處理資金流轉環(huán)節(jié)，統(tǒng)一考慮系統(tǒng)的安全性，屏蔽了校內應用系統(tǒng)網上支付接入的復雜度，校內應用系統(tǒng)改造工作量低；面向校內外付費用戶提供完整一致的支付界面，用戶可以查詢所有應付項目和已付項目的狀況；財務部門可以集中監(jiān)管校內各類收費項目，實時查詢統(tǒng)計收費情況，并統(tǒng)一完成票據、財務憑證、銀行對帳等處理；收費部門可以快速發(fā)起、實施收費項目，實時監(jiān)控收費狀態(tài)；采用集中支付通道后，學校提高了與“第三方支付”服務商和“收款銀行”協商交易手續(xù)費率的話語權。. 建設內容 收費管理校園支付通通過收費項目的申請、審批和管理、名單維護等流程，實現收費管理。針對各種收費類型，有相對應的收費流程，如有業(yè)務系統(tǒng)繳費、無業(yè)務系統(tǒng)繳費，特殊項目（例如團黨費）繳費等類型。包括收費項目管理、對賬管理、退款管理、票據批量打印、收費查詢監(jiān)控、數據統(tǒng)計、系統(tǒng)管理。 線上支付通過線上的方式，采用網銀支付，完成項目的繳費。與第三方支付接口對接，能夠支持不同銀行卡的繳費，打破線下繳費壁壘。能夠支持校內校外用戶通過系統(tǒng)繳費。 線下支付對線下付費結果的整合，具體包含通過現金、匯款、POS等其它途徑獲得的付費結果。并支持對收費名單管理、票據打印的管理。能夠支持現場POS機繳費方式，并且能夠按照項目進行合并支付，方便現場繳費和管理，減輕現場收費的工作量。并能夠二維碼掃描方式繳費，加快現場收費速度，并保證收費的準確性。 票據管理對學校內所有票據進行統(tǒng)一管理，包括對票據的購買入庫、分發(fā)領用、打印結算、票據核銷的整個生命體系進行統(tǒng)一監(jiān)控和管理。可實時查詢指定范圍內的票據當前狀態(tài)及操作管理員。形成票據的全生命周期管理。 報名注冊繳費管理需求為實現學生自主報名的項目，為了減輕相關老師的工作量，并且避免學生錯失報名良機，因此需要為學生提供網上報名與自助繳費功能。能夠通過網上報名與自助繳費實現所有項目的收費管理，包括臨時性的、偶發(fā)性的、人數不確定的項目都能定制化設定自己需要的收費格式，滿足不同場景下的收費需求。 銀行代收代扣項目管理能對學校所需代扣的項目進行總覽、配置和統(tǒng)一管理，包括代扣項目的添加、代扣名單詳情、代扣狀態(tài)切換、代扣參數配置、即時批量代扣操作等等。能夠實時查看代扣狀態(tài)、代扣情況，變被動為主動，讓所有繳費用戶清楚知道自己每筆費用的流向。. 建設效果通過統(tǒng)一的校園支付平臺，實現訂單生成、網銀支付、退款、對帳等眾多資金流轉環(huán)節(jié)，同時，為校內的各類應用系統(tǒng)提供便捷的支付接入接口，為付費用戶提供完整統(tǒng)一的支付界面，為財務部門和收費部門提供完整的收費項目管理和查詢統(tǒng)計功能。圖：線上支付圖：收費查詢與監(jiān)控. 移動校園. 建設目標移動校園建設是學校數字化校園建設發(fā)展的必經階段。它的目標決不是完成傳統(tǒng)數字化校園在移動端的遷移，而是要基于移動互聯網理念重構一套開放的移動校園信息化生態(tài)體系。結合學校發(fā)展實情，認為移動校園一方面需要滿足學校管理效率改進的需求，建設移動MIS類管理型移動應用，幫助業(yè)務管理部門簡化流程、提升效率，這是移動校園建設的初始目標；另一方面移動校園需要滿足個體用戶的使用需求，建設服務型移動應用，并通過持續(xù)迭代優(yōu)化用戶體驗、盤活校內用戶資源，體現信息化建設的價值，這是移動校園建設的終極目標。. 建設內容1. 移動校園平臺1) 校園移動服務超市移動校園服務超市同時服務于開發(fā)者、學校和師生用戶。對開發(fā)者而言，移動校園服務超市提供了一個高校專屬、面向角色的分發(fā)通道，開發(fā)者不再需要對接N多應用市場，降低發(fā)布成本。對師生而言，移動校園服務超市提供了專屬統(tǒng)一的應用訪問和管理入口，降低用戶的服務獲取成本；對學校而言，移動校園服務超市是移動校園所有應用的基礎支撐，具備可擴展能力，可以一鍵引入公有云端豐富的教育專屬受控應用。移動校園服務超市由移動門戶和應用管控臺組成。2) 能力開放平臺能力開放平臺將學校私有服務能力，包括業(yè)務和服務數據以標準API接口的方式開放，如課表服務、成績服務、通訊錄服務等。讓校內信息以安全的方式完成與外部的對接，保障用戶體驗。3) 開發(fā)者服務平臺開發(fā)者服務平臺一方面以API接口的方式，將外部云服務能力引入學校，如文件服務、消息服務、緩存服務、檢索服務、隊列服務、數據服務、身份服務等，使應用開發(fā)者無需另外開發(fā)或購買，而是可以直接調用這些接口在其應用中提供相應服務，降低開發(fā)成本。另一方面平臺為開發(fā)者（可以是學生創(chuàng)業(yè)團隊、師生個體、學校業(yè)務部門、第三方應用服務商）提供應用從創(chuàng)建到分發(fā)上架全過程的管理和支持，包括注冊登錄、應用創(chuàng)建和提交審核、應用訪問情況統(tǒng)計、版本更新、文檔支持、SDK包下載、接口測試工具等。2. 校園私有云應用1) 學校服務類應用服務類應用是學校官方應用的一種，為師生用戶提供校內各場景的移動化公共服務，如各類資訊、成績、課表、財務、圖書、即時通訊等，并可以結合運營手段，進行應用內容的二次生產和個性化推送，增加用戶粘性，真正實現應用使用價值。2) 學校管理類應用實現移動MIS，集成學校的MIS系統(tǒng)，實現各系統(tǒng)的移動化。3) 第三方云應用學校受制于職能邊界，只能為校內師生提供管理類和公共服務類移動服務，對于學生同樣熱衷的就業(yè)、兼職、社交、購物等生活類服務需求，卻沒有合適的方案。開發(fā)公司應能協同學校本地化線下資源和周邊商業(yè)服務資源，為學校免費提供第三方增值服務。. 應用系統(tǒng)集成. 集成方案規(guī)劃首先需要完成全校范圍內現有數據的規(guī)范化整合和處理，將目前分散在各個應用系統(tǒng)，采用不同規(guī)范編碼的數據通過一系列工具進行整合，并集中儲存到共享數據平臺的共享數據庫中，作為全校范圍內全面完善而且規(guī)范的數據源。為現有業(yè)務系統(tǒng)和將來需要建設的應用系統(tǒng)提供全面的數據資源。用戶的管理在統(tǒng)一身份認證平臺集中進行，應用子系統(tǒng)不單獨維護用戶信息，所有的用戶信息均來自于統(tǒng)一的身份認證服務，原則上要求統(tǒng)一認證用戶庫中的用戶基本信息數據是相對完整的，各子系統(tǒng)的用戶基本信息數據是該系統(tǒng)用戶數據庫的子集；對于某些已經建成的應用系統(tǒng)，統(tǒng)一身份認證平臺支持應用系統(tǒng)建立自己單獨的數據庫，定制開發(fā)后臺數據復制的服務，使得應用系統(tǒng)可以保持和統(tǒng)一身份認證平臺數據的一致；對于有Web的應用系統(tǒng)，做到單點登錄。應用發(fā)布的集成主要完成我校學校應用系統(tǒng)信息查詢服務的集中，使用戶能夠在一個統(tǒng)一的入口內，使用所有應用系統(tǒng)提供的信息查詢服務。根據學院的實際情況，集成方案的主要包括以下四個方面：調研規(guī)劃應用系統(tǒng)對外提供的服務內容，篩選需要通過門戶發(fā)布的服務；調研用戶需求，以數據中心平臺作為基礎，開發(fā)整合部分增值服務；以統(tǒng)一信息門戶平臺作為服務提供入口，在信息門戶上開發(fā)出個性化的師生綜合信息服務；使用統(tǒng)一身份認證與管理平臺進行用戶認證，并使用統(tǒng)一身份認證與管理平臺中的用戶分組信息（權限）對信息集和門戶上的各種應用進行統(tǒng)一的授權。. 一卡通集成高校一卡通系統(tǒng)是校內用戶進行消費的載體，同時也是身份識別的標識工具。學校目前已經建成了一套一卡通系統(tǒng)。集成目標如下：身份識別一卡通校園卡可以代替目前所使用的學生證、工作證、借書證、食堂就餐卡、上機證、醫(yī)療證等各種證件，起到以卡代證的作用。應用于需要身份驗證的場所，如：圖書館、公共微機房、實驗室、校醫(yī)院、辦公樓、校門等。校園消費一卡通校內廣大師生在校園的各個消費場所消費記錄的查詢，如：食堂、餐廳、澡堂、洗衣房、體育場館、超市、小賣部、書店、機房、電子閱覽室等。財務結算一卡通一卡通與建設業(yè)務系統(tǒng)集成，實現校內代繳代扣、消費查詢等，作為財務結算的手段。信息管理一卡通一卡通系統(tǒng)與學校的教學、科研、學籍、獎貸、人事、財務、醫(yī)療等各部門的管理信息系統(tǒng)對接，實現各類信息的查詢、統(tǒng)計、分析，為學校領導科學決策提供真實可靠的依據。. 圖書管理系統(tǒng)數字圖書館中的書籍資料如何才能夠被教學和科研真正利用起來，是學校在信息化建設中需要考慮的問題。在未來的數字化校園規(guī)劃中主要考慮將學?，F有的電子化圖書無縫的嵌入到共享資源平臺當中來，作為數字資源的一部分，為上層應用所調用。數字圖書館集成的方式主要考慮通過數據庫的方式將電子化書籍的基本信息以及物理資源地址導入到平臺上，做為學生查看和搜索的主要依據。除了面向學生提供電子化書籍的搜索、瀏覽以外，系統(tǒng)還應面向教師和科研人員；教師在使用數字圖書館的時候，將直接從里面抽取一部分的資源做為課程的教參節(jié)選推薦給學生，使學生學習和科研過程的資源更加豐富。. 財務系統(tǒng)集成財務管理系統(tǒng)管理的對象是學校的資金流，是學校運營效果和效率的衡量和表現。系統(tǒng)功能主要覆蓋到憑證管理、現金管理、出納管理及財務報表分析等。大多高校的財務管理系統(tǒng)均部署在財務部內部的網絡，財務部門考慮到數據安全性，不愿或者很難直接進行數據的集成，只采用數據導入導出的方式實現數據集成，然后基于導入導出數據的實現門戶應用，如果在校園網內有B/S查詢界面，可以實現統(tǒng)一身份認證的集成。系統(tǒng)的集成目標如下教師查詢自己的工資情況；學生查詢自己的繳費情況；學校領導查詢每個人和總體的情況，包括兩層，一個是院級總計學生繳費情況，另一個是系級總計學生繳費情況；院級領導和相關部門領導（如：財務處、學工處）可以查詢全院，系部領導只能查詢本系部的數據；院領導查詢學院預算及其自己所控制的經費支出概況；各系、部、中心領導可以查詢本部門的預算情況，并登記各項預算開支；財務領導對各系、部、中心上報的各項預算開支進行核算。. 應用系統(tǒng)建設. 學生一體化管理平臺. 建設目標學生一體化管理平臺是高職院校日常運行的業(yè)務重點之一。 學生一體化管理平臺是能夠根據學生管理業(yè)務的全生命周期去界定相關的功能。主要涉及到的內容包括從學生進校前、進校期間、在校期間、離校期間、離校后各周期不同時間節(jié)點的并通過這些功能界定，將在學生管理業(yè)務中一些相對分散的業(yè)務進行集中管理。通過業(yè)務集中管理，學校各業(yè)務部門能夠較為容易的體驗到不同學生管理業(yè)務涉及的數據和流程的關系與聯動。圖：學生一體化管理平臺系統(tǒng)框架圖. 建設內容. 招生管理系統(tǒng)招生管理系統(tǒng)主要為招生部門提供便捷的錄取數據維護、學籍信息一鍵生成、招生情況實時查詢功能。解決了招生部門數據處理繁瑣、招生情況統(tǒng)計不及時問題。招生管理系統(tǒng)主要包括招生信息管理、招生情況分析、招生對比分析。. 迎新管理系統(tǒng)迎新管理系統(tǒng)是面向高校新生、各院系及職能部門，集各項迎新工作于一體的綜合管理系統(tǒng)。為新生提供方便、高效、一體化的入學報到環(huán)境，為各級管理人員搭建業(yè)務管理及協同系統(tǒng)，并積累新生數據，為后期應用提供數據來源。迎新管理系統(tǒng)面向于高校新生入學業(yè)務特點和業(yè)務內容，經過數十所各類高校的迎新實施經驗和版本升級，提供迎新準備、新生入學自助服務、迎新手續(xù)辦理、迎新后續(xù)管理幾大精華業(yè)務模塊，并完美構建與基礎數據中心、基礎運行平臺的統(tǒng)一授權和應用注冊體系和消息等應用接口，提供可拆卸和集成的迎新系統(tǒng)。迎新管理系統(tǒng)通過先進的網絡技術和數據共享的理念，用新型的身份認證模式取代手工填寫表格、用信息狀態(tài)的變化及信息流動代替實物表格的流動、以信息共享和交換代替手工操作，改變了落后的迎新模式，進一步明確各部門及工作人員在迎新過程中的職責和業(yè)務管理范圍，減輕部門工作量、提高工作效率。高校的迎新工作按序可以分為迎新方案配置和數據準備、迎新現場服務和迎新后續(xù)管理3個階段。系統(tǒng)的功能設計將圍繞這三個階段，面向新生及家長、迎新工作人員、系統(tǒng)管理者三類角色，為整個迎新流程提供管理及服務的數字化環(huán)境。按照面向用戶的不同，系統(tǒng)主要包括4個部分：迎新準備、網上迎新、迎新現場辦理、迎新查詢與統(tǒng)計。. 注冊管理系統(tǒng)學生注冊漏洞、欠費漏洞已經成為多數高職高校面臨的棘手問題，注冊管理系統(tǒng)面向廣大高校的在校生注冊環(huán)節(jié)，通過學生注冊環(huán)節(jié)，加強學生的欠費和注冊控制，并及時共享學生學籍異動、通過綠色通道審核的學生名單等信息。系統(tǒng)注冊管理系統(tǒng)包括：注冊批次管理、注冊數據準備、學生注冊管理、注冊查詢、注冊