【總結(jié)】萬(wàn)有引力定律復(fù)習(xí)精要(1)萬(wàn)有引力定律的表述:宇宙間的一切物體都是相互吸引的,兩個(gè)物體間的引力大小跟它們的質(zhì)量乘積成正比,跟它們的距離平方成反比,引力方向沿兩個(gè)物體的連線方向。(2)定律的適用條件:用于計(jì)算引力大小的萬(wàn)有引力公式一般只適用于兩質(zhì)點(diǎn)間引力大小的計(jì)算,如果相互吸引的雙方是標(biāo)準(zhǔn)的均勻球體,則可將其視為質(zhì)量集中于球心的
2024-11-12 19:21
【總結(jié)】 專題8:萬(wàn)有引力定律 專題八:萬(wàn)有引力定律參考答案“萬(wàn)能”連等式其中g(shù)r為距天體中心r處的重力加速度.人造衛(wèi)星1.應(yīng)用萬(wàn)有引力定律分析天體運(yùn)動(dòng)的方法把天體運(yùn)動(dòng)看成是勻速圓周運(yùn)動(dòng),其所需的向心...
2025-01-16 23:18
【總結(jié)】 《萬(wàn)有引力定律》學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 。 —地檢驗(yàn)的內(nèi)容和作用。 、含義及適用條件,應(yīng)用萬(wàn)有引力定律解決實(shí)際問(wèn)題 【課堂合作探究】 一、科學(xué)家的思考 問(wèn)題:是什么力支配著行星繞著太陽(yáng)做...
2025-04-05 05:47
【總結(jié)】第一節(jié)萬(wàn)有引力定律課前自主學(xué)案一、天體究竟做怎樣的運(yùn)動(dòng)1.地心說(shuō)______是宇宙的中心,是靜止不動(dòng)的,太陽(yáng),月亮以及其他行星都繞_______運(yùn)動(dòng).地心說(shuō)的代表人物是___________2.日心說(shuō)______是宇宙的中心,是靜止不動(dòng)的,地球和其他行星都繞_______運(yùn)動(dòng).日心說(shuō)的代表人
2025-07-20 13:11
【總結(jié)】萬(wàn)有引力定律(示范課教案)涇縣中學(xué)物理組張學(xué)龍一、教學(xué)目標(biāo):(一)、知識(shí)目標(biāo):⒈了解萬(wàn)有引力定律得出的思路和過(guò)程。⒉理解萬(wàn)有引力定律的含義并會(huì)推導(dǎo)。⒊知道任何物體間都存在著萬(wàn)有引力,且遵循相同的規(guī)律。(二)、能力目標(biāo):⒈培養(yǎng)學(xué)生建立物理模型的能力
2024-12-03 05:02
【總結(jié)】萬(wàn)有引力定律12種典型題【案例1】天體的質(zhì)量與密度的估算下列哪一組數(shù)據(jù)能夠估算出地球的質(zhì)量()解析:人造地球衛(wèi)星環(huán)繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。月球也是地球的一顆衛(wèi)星。設(shè)地球的質(zhì)量為M,衛(wèi)星的質(zhì)量為m,衛(wèi)星的運(yùn)行周期為T,軌道半徑為r根據(jù)萬(wàn)有引力定律:【探討評(píng)價(jià)】根據(jù)牛頓定律,只能求出中心天體的質(zhì)量,不能解決環(huán)繞天體的質(zhì)量;能夠根據(jù)已知條件和已知的常量,運(yùn)
2025-03-24 05:39
【總結(jié)】微格教案《學(xué)習(xí)者提出問(wèn)題的案例分析》課題組楊炳華執(zhí)筆四月一日市本級(jí)進(jìn)行了一次說(shuō)課活動(dòng),到會(huì)的代表共53人。會(huì)上由秀州中學(xué)徐德忠老師,嘉興一中陳國(guó)平老師進(jìn)行了15分鐘的說(shuō)課。他們說(shuō)得都很精彩,精彩就精彩在每個(gè)人都說(shuō)自己這一節(jié)課比前一次上這節(jié)課時(shí)內(nèi)容有那些不同和補(bǔ)充、有那些長(zhǎng)進(jìn)。說(shuō)課的靚點(diǎn)就在此中;說(shuō)課的意義就在此中。這種說(shuō)課活動(dòng)就是最好的學(xué)習(xí)者提出
【總結(jié)】第二節(jié)萬(wàn)有引力定律●本節(jié)教材分析這節(jié)課主要講述了萬(wàn)有引力發(fā)現(xiàn)的過(guò)程及牛頓在前人工作的基礎(chǔ)上,憑借他超凡的數(shù)學(xué)能力證明萬(wàn)有引力的一般規(guī)律的思路與方法.這節(jié)課的主要思路是:由圓周運(yùn)動(dòng)和開(kāi)普勒運(yùn)動(dòng)定律的知識(shí),得出行星和太陽(yáng)之間的引力跟行星的質(zhì)量成正比,跟行星到太陽(yáng)的距離的平方成反比,并由引力的相互性得出引力也應(yīng)與太陽(yáng)的質(zhì)量成正比.這個(gè)定律的發(fā)現(xiàn)把地面上
2024-12-03 11:46
【總結(jié)】萬(wàn)有引力定律___高一物理新授課教學(xué)案例設(shè)計(jì)第三節(jié)萬(wàn)有引力定律教學(xué)目標(biāo):1.知道“月-地檢驗(yàn)”的思維過(guò)程。2.體會(huì)牛頓敢于大膽猜想的科學(xué)精神。3.掌握萬(wàn)有引力定律的內(nèi)容和適用條件。4.了解引力常量的測(cè)定及意義。教學(xué)重點(diǎn):1.萬(wàn)有引力定律的內(nèi)容和適用條件。
2024-12-08 03:59
【總結(jié)】第六章萬(wàn)有引力與航天知識(shí)回顧太陽(yáng)與行星間的引力古人觀點(diǎn)牛頓思考理論演算總結(jié)規(guī)律建模理想化2rMmGF?2rmF?2rMF?類比推導(dǎo)月亮繞地球運(yùn)行蘋(píng)果落地思考?如果你是牛頓,你會(huì)想到什么?
2024-11-18 14:24
【總結(jié)】總課題機(jī)械能守恒定律總課時(shí)第18課時(shí)課題功率課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、理解功率的定義及額定功率與實(shí)際功率的定義。2、tWP?,F(xiàn)vP?的運(yùn)用過(guò)程與方法1、tWP?通常指平均功率,0??t為瞬時(shí)功率2、FvP?,指瞬時(shí)功率,分析汽車
2024-11-18 17:19
【總結(jié)】功和能能量:。一個(gè)物體能夠?qū)ν庾龉Γ途哂辛四芰?。功:。功是能量轉(zhuǎn)化的量度。做了多少功就有多少能量發(fā)生轉(zhuǎn)化。
2024-11-18 14:22
【總結(jié)】◇2020—2020學(xué)年度高一物理導(dǎo)學(xué)案◇班級(jí)姓名§萬(wàn)有引力定律◇課前預(yù)習(xí)◇1.地球吸引月球的力、地球吸引蘋(píng)果的力?與太陽(yáng)吸引行星的力是不是同種性質(zhì)的力?2.“月—地檢驗(yàn)”要檢驗(yàn)什么?3.萬(wàn)有引力定律是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的??jī)?nèi)容是什么?是誰(shuí)首先在實(shí)驗(yàn)室比較準(zhǔn)確地
2024-11-18 17:20
【總結(jié)】萬(wàn)有引力定律教學(xué)設(shè)計(jì)(張格麗寶雞中學(xué)721013)【教材版本】新課標(biāo)人教版高中物理必修2第六章第3節(jié)【設(shè)計(jì)理念】1.本課設(shè)計(jì)中,力求為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)探究場(chǎng)所,課堂中教師不再是一個(gè)主講者,而是課堂教學(xué)的組織者和參與者,和學(xué)生一起去感受、認(rèn)識(shí)、探索、分析、概括?!?.科學(xué)探究既是學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),又是重要的教學(xué)方式之一。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的學(xué)習(xí)、探究,養(yǎng)成良
2025-08-04 23:43
【總結(jié)】總課題機(jī)械能守恒定律總課時(shí)第22課時(shí)課題動(dòng)能和動(dòng)能定理課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.使學(xué)生進(jìn)一步理解動(dòng)能的概念,掌握動(dòng)能的計(jì)算式.2.結(jié)合教學(xué),對(duì)學(xué)生進(jìn)行探索研究和科學(xué)思維能力的訓(xùn)練.3.理解動(dòng)能定理的確切含義,應(yīng)用動(dòng)能定理解決實(shí)際問(wèn)題.過(guò)程與方法1.運(yùn)用
2024-12-09 10:01