我國礦業(yè)大學中長期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃(編輯修改稿)
2025-08-30 23:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 究生規(guī)模。進一步提高研究生導師的聘任學術(shù)標準，聘請一批學術(shù)水平和實踐經(jīng)驗兼?zhèn)涞母咚叫Ｍ庋芯可鷮?。改革研究生學制，逐步實現(xiàn)博士研究生4年學制、部分學科和專業(yè)學位碩士2年學制。力爭年均獲得1篇全國優(yōu)秀博士論文。（5）加強國際教育交流合作。加大人才培養(yǎng)國際化力度，積極聘請國外教師授課，引進國外優(yōu)秀課程和教材，進一步推廣中外聯(lián)合課程。努力擴大來校留學生規(guī)模，提高留學層次。舉辦2－3所海外學院。加強國際礦業(yè)、能源與環(huán)境高等教育聯(lián)盟建設。（6）加強教學質(zhì)量監(jiān)督管理。建立教學質(zhì)量全過程管理模式，形成學校、學院、教師各司其責的教學質(zhì)量保障體系，前期、中期、后期各有側(cè)重的課程質(zhì)量評價體系。堅持并落實教授為本科生授課制度，鼓勵教師開設新課，加強新教師講課的準入評估。（二）人才強校工程。通過努力培養(yǎng)卓越教師、大力引進優(yōu)秀教師、全力培養(yǎng)青年教師、著力擴大教師隊伍等措施，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，打造一支與高水平研究型大學建設相適應的高水平教師隊伍，為學校事業(yè)發(fā)展提供有力的人才支撐。（7）努力培養(yǎng)卓越教師。有目標、分層次地培養(yǎng)一批學術(shù)帶頭人和教學骨干，組建跨學科、跨領(lǐng)域的科研與教學相結(jié)合的團隊，實行學術(shù)帶頭人、團隊、研究所有機結(jié)合的學術(shù)組織模式。到2020年，力爭新增院士23名，新增國家教學名師3名，新增國家杰出青年基金資助者5名。每個國家重點學科聘任2名“長江學者獎勵計劃”特聘（講座）教授，每個省部級重點學科至少有1名教師入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”，三大學科高峰分別有1個國家自然科學基金創(chuàng)新群體或教育部創(chuàng)新團隊。（8）全力培養(yǎng)青年教師。努力提升青年教師的教學科研能力。繼續(xù)實施青年教師“啟航計劃”、“學位提升計劃”、“青年學術(shù)帶頭人培養(yǎng)計劃”、“卓越教師培訓計劃”。每年選送一批青年骨干教師到國外大學進行助教、助研的定向培訓，選派一批青年教師到大型企業(yè)掛職鍛煉。加強具有博士學位的優(yōu)秀新教師入校后的創(chuàng)新能力訓練。（9）大力引進優(yōu)秀教師。進一步加強優(yōu)秀人才引進工作，采取超常規(guī)措施，集中投入、集群引進高水平團隊，重視海外人才引進。積極聘請院士擔任理工科學院院長，實行“雙聘教授”或“雙聘導師”制度，帶動我校教師快速成長。（10）著力擴大教師隊伍?？茖W規(guī)劃教師隊伍建設，在實現(xiàn)教師數(shù)量充足的同時，大幅度提高教師學歷學位層次。柔性聘用一批校外教授，推行退休教授返聘制度，形成多元所有、為我所用的教師隊伍格局。（11）統(tǒng)籌三支隊伍發(fā)展。加大教師、管理和教輔隊伍骨干的培訓力度，促進三支隊伍協(xié)調(diào)發(fā)展。實行研究員和實驗教師聘任制度，實施管理干部到國內(nèi)外高校頂崗培訓計劃。（三）科技攀登工程。圍繞增強學校整體科技創(chuàng)新能力與核心競爭力的目標，深化科研管理體制和運行機制改革，瞄準科學前沿和國家重大需求，加強重大科技創(chuàng)新的頂層設計和協(xié)同推進，提升我校在能源資源領(lǐng)域的科技核心競爭力，努力實現(xiàn)科研水平和總量的大幅度提高。（12）加強基礎(chǔ)科學研究。實施基礎(chǔ)研究扶持計劃，支持原始理論創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新研究，增強我校自主創(chuàng)新能力。大力培育國家重大基礎(chǔ)研究與重大工程研究項目。支持能源資源開發(fā)、裝備制造、低碳能源、節(jié)能減排、新材料等領(lǐng)域的前瞻性研究。加強哲學社會科學研究。（13）加強科研體制改革。成立科學研究院，為承擔跨學科、跨學院的重大科研項目和科研基地建設創(chuàng)造條件。建設一支穩(wěn)定的專職科研隊伍，形成國家級、省部級、校級三級創(chuàng)新團隊。與國內(nèi)外著名科研單位合作，引進一批知名學者在我校設立聯(lián)合研究所。深化基層學術(shù)組織改革。組建一批具有我校特色的高水平研究院或研究中心，使之成為國內(nèi)領(lǐng)先的重要科研基地。（14）加強創(chuàng)新平臺建設。努力建設國家級創(chuàng)新平臺，力爭在清潔煤炭加工與利用、煤層氣資源開發(fā)與利用、煤礦災害防控等領(lǐng)域建設國家重點實驗室或國家工程研究中心。加強校企合作的技術(shù)創(chuàng)新平臺建設，積極推進校企共建研究院，構(gòu)建新型產(chǎn)學研技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟。組建若干國際科技合作研究中心。（15）加強重大技術(shù)創(chuàng)新。面向煤炭行業(yè)重大技術(shù)需求，大力開展煤炭安全高效開采和潔凈利用的關(guān)鍵技術(shù)研究，在煤炭綠色開采、煤礦事故防控、煤層氣開發(fā)利用、煤炭加工利用、新能源技術(shù)等方面實現(xiàn)重大技術(shù)突破。（四）學科提升工程。從科學發(fā)展的高度和彰顯特色的角度，提升優(yōu)勢學科影響，強化支撐學科特色，加速新興學科發(fā)展，充實基礎(chǔ)學科內(nèi)涵，構(gòu)建一流的特色學科體系。（16）提升優(yōu)勢學科勢力，形成三大學科高峰。精心組織實施“985工程”優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺建設項目，重點建設礦業(yè)工程、深部地下工程、礦產(chǎn)資源與環(huán)境三大領(lǐng)先學科高峰，形成能源資源領(lǐng)域國際一流的學科群，使之整體達到國際先進水平。力爭使土木工程、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程建成一級學科國家重點學科。（17）提升特色學科實力，形成四大學科高地?？茖W組織
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