【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 我不是最弱小的 教學目標： 1知識：會認個生字，會寫12個字。 2能力：正確、流利、有感情地朗讀課文，體會問好、感嘆號表達的不同語氣。 3情感：有不甘為...
2025-04-15 02:21
【總結】28我是最弱小的嗎?發(fā)生了什么事呢課文fùjīngmòsēnyàléimōzuì父精末森亞雷
2025-11-25 18:17
【總結】我不是最弱小的啊，森林里是那么美好。森林里是那么美好。森林里是那么美好。林中曠地附近長著一叢叢野薔薇，一朵花剛剛開放，粉紅粉紅的，芳香撲鼻。母親和孩子們坐在草地上聊天，父親在旁邊聚精會神地看書。林中曠地附近長著一叢叢野薔薇，一朵花剛剛開放，粉紅粉紅的，芳香撲鼻。林中曠地附近長著一叢叢野
2025-11-14 13:59
【總結】1 ?我不是最弱小的? 教材簡析： ?我不是最弱小的?是蘇教版第八冊第四單元的第二篇講讀課 文。課文講了薩沙與家人出外度假，突然遭遇暴風雨，父母親很自 然地把雨衣讓給了年齡最小的薩沙。在...
2025-09-12 21:47
【總結】 我不是最弱小的 教學要求： 正確、流利、有感情的朗讀課文。 學會本課生字、詞。 會用芳香撲鼻、附近造句。 理解課文內容，教育學生向薩沙一家人一樣，自覺保護弱...
2025-09-21 17:46
【總結】 我不是最弱小的練習 14、我不是最弱小的 一、給下列帶點的字選擇正確的讀音。 悶熱（menmēn） 纖弱（qianxiān）水滴（diēdī）滂沱（pangpāng?。?..
2025-11-08 00:06
【總結】 我不是最弱小的教案 我不是最弱小的 教學目標 1．會認14個生字、會寫12個字。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文，用心揣摩薩沙和媽媽的對話，體會問號、感嘆號表達...
2025-11-08 00:14
【總結】 我不是最弱小的教案 教學要求 1、正確，流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課生字。理解由生字組成的詞語。 3、會用“芳香撲鼻、附近”造句。 4、理解課文內容，教育學生薩少一家人學習，自...
2025-04-03 13:31
【總結】7、我不是最弱小的我會讀：弱小周末薩沙托利亞鈴蘭花簇擁聊天嬌嫩掀起遞給傾盆大雨隨風舞動芬芳撲鼻雷聲大作弱末薩托玲薔薇簇隨芬芳聊嬌掀傾遞我會認：默讀課文：1、在課文中找出不明白的的
2025-11-20 05:11
【總結】我不是最微小的作文 篇一：2012年江蘇高考優(yōu)秀作文精選細評40篇 2012年江蘇高考優(yōu)秀作文精選細評40篇 整理：永州一中劉小忠 【高考作文題】 按照下面的材料，按照要求作文： 慈母...
2025-03-30 03:59
【總結】1 《我不是最弱小的》教學設計之二 教材簡析： 《我不是最弱小的》是蘇教版第八冊第四單元的第二篇講讀課 文。課文講了薩沙與家人出外度假，突然遭遇暴風雨，父母親很自 然地把雨衣讓給了年齡最...
2025-08-06 01:50
【總結】媽媽，我不是最弱小的弱小假日薔薇芬芳撲鼻灌木雷聲大作大雨如注滂沱大雨纖弱自衛(wèi)薩沙啰qiángwēipāngtuóxiānsà1、讀通課文，讀準字音，自學生字。2
2025-08-04 13:37
【總結】《我不是最弱小的》教學課件 《我不是最弱小的》教學課件1 教學目標： ，能分角色朗讀課文。 。 。 ，體會薩沙一家人關愛弱小的優(yōu)秀品質。 教學重點： ...
2025-11-27 01:03
【總結】我不是最弱小的ruòmòxiāntuō弱小周末掀起托利亞sàcùlíng薩沙簇擁鈴蘭花dìjiāoqīng遞給嬌嫩
2025-11-12 04:02
【總結】28、我是最弱小的嗎?轟隆隆嘩嘩嘩?摸掀罩聊?粉紅嬌艷?低垂著頭嬌嫩纖弱野薔薇開了一朵粉紅的花，在綠葉的映襯下，顯得那么嬌艷。突然，響起了轟隆隆的雷聲?大雨已經打掉了薔薇花的兩片花瓣，花兒無力地低垂著頭，顯得更加嬌嫩纖弱。
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