我在馬路邊個別化學(xué)習(xí)計劃(編輯修改稿)
2024-08-30 12:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，并放置相應(yīng)的車牌。3. 幼兒根據(jù)車牌提示，將車停進相應(yīng)的停車位?！?玩法三：按特征分類停車，如小轎車、公交車、大貨車等，進行分類停放。，進行車輛統(tǒng)計，并記錄。觀察要點，對不同外形、不同功能車輛的認知水平及探索性趣。、停放車輛時比較、測量、調(diào)整車位大小的方法及能力。、統(tǒng)計車輛時相關(guān)數(shù)概念的掌握情況。實例四：交通警察（源自《學(xué)習(xí)活動》P73）材料1. 自制崗?fù)ひ粋€。2. 交通警察指揮交通的照片和一些簡單的手勢圖片。3. 交通警察的服裝一套。4. 音樂一段。 玩法◆玩法一：學(xué)做交通警察跟著交通警察的視頻一起學(xué)學(xué)交通警察的動作?！敉娣ǘ何沂恰靶〗痪焙团笥岩黄鹱鲎鱿矚g的動作，商量動作的順序等。跟著音樂，有節(jié)奏、整齊地變換動作。觀察要點1. 在模仿交通警察時，幼兒肢體的靈活性、協(xié)調(diào)性。2. 幼兒是否具有理解圖示的能力，并了解一些簡單的交通指揮動作的意思。3. 在模仿、表演的過程中，幼兒對音樂旋律、節(jié)奏的感知與大
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