心理課作業(yè)模板(編輯修改稿)
2025-08-30 12:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 感，才發(fā)現(xiàn)大學和自己期待的完全不一樣。舍友來自不同的地方，也有著不同的興趣，大多數(shù)時候都是在寢室打游戲或者是睡覺。慢慢的我也被這樣的文化和氣氛給侵蝕，變成了一個標準的宅男。幸運的是，慢慢的終于在大學找到了不錯得一群朋友，開始了不同的大學生活。 自我品格分析： 經(jīng)過這么多年的成長，我的品格整體上講是：外向、獨立自主、勇敢、樂觀，有較強創(chuàng)造力的人，但耐心不夠，自制力也較差。從小開始，我都是比較活潑，調(diào)皮那種，所以我性格偏向外向。在我從中學開始我就讀寄宿制學習，開始了我相對獨立的青春期成長，因為都是一個人在學習，所以很少依賴到父母，每件事都得自己獨立做好，養(yǎng)成了我獨立自主的性格。這也是我至今比較自豪的一點?？赡苁俏姨焐褪莻€樂天派主義者吧，每次失敗之后我都是相當?shù)糜袠酚^主義精神，似乎這樣的樂天派也讓我沒有那種沉舟破釜的決心。做每件事都不能盡自己百分之百的努力，自己的耐心也是造成這樣結(jié)果的原因。我自己是個沒怎么有耐心的人，我喜歡效率，所以每次當有人總喜歡拖拖拉拉的時候，我都顯得非常的不耐煩或者是很看不慣。同時我也是個自制力比較差的人，這應該是我性格中最大的不足。 自我世界觀分析： 之所以稱其為世界觀，簡單的說就是審視世界的眼光，是對觀世界本質(zhì)的思考，也是多年以來逐漸形成的立場與堅持的原則。對其加以整理，目的在于明確和堅定自己所信奉的原則，從而避免人生道路上的彷徨與迷茫。身處飛速發(fā)展的社會，我們無時無刻不在接受和產(chǎn)生新的思想，有時新的思想甚至會取代舊的思想，這是讓人無比欣慰的時代進步的象征。但對于有些根本性問題的 看
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