小組合作學習校本研修經(jīng)驗交流材料(編輯修改稿)
2025-08-30 12:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 所以培養(yǎng)團隊精神和合作能力非常重要，我們班級采用這樣的合作學習與管理正是培養(yǎng)大家這樣的能力。另外，對于學習有困難的同學，老師的精力畢竟是有限的，課堂中如果你有不明白的地方，老師也許不能第一時間幫助你解決，但是你的小老師卻可以幫助你，試想想自己的學習過程不是因為課堂中一個又一個知識漏洞的積累而形成的嗎？這個時候你的小老師就如果能及時幫助你講解課堂中不明白的地方，那么你的學習不是會更順暢嗎？對優(yōu)秀同學也要給予思想的教育，合作要講究雙贏。當2號給4號講題時，不僅讓4號弄清自己為什么錯了，還能讓2號提高口才和發(fā)現(xiàn)平常做題不易發(fā)現(xiàn)的知識漏洞，這簡直是世界上最好的商業(yè)了，只賺不賠。有些同學說這很浪費時間，試問這僅僅消耗的時間嗎？答案顯而易見：不是。這段時間是你和他人一起利用，你既幫助了他人，又提升了自己的能力，何樂而不為呢？經(jīng)過這樣的思想教育后，學生基本能夠統(tǒng)一認識，在接下來的學習及管理過程中就要不斷地滲透這樣的思想，尤其是要抓住小組合作中出現(xiàn)的典型要給予重點的宣講，不斷強化合作的意識家長：對家長的思想統(tǒng)一可能就要更難一些，不過我的想法是本著為每一個孩子著想的思想，讓家長看到孩子的進步就能得到認可與支持。我做過關(guān)于學生家長的青春期教育講座；采用小組合作的形式召開過家長會，按照學生的小組，家長面對幾個問題進行討論，按照發(fā)言的順序及內(nèi)容評定成績，史無前例的出現(xiàn)了踴躍發(fā)言的場面，讓家長親自感受這種合作學習的模式。推心置腹，回顧自己的成長及學習經(jīng)歷，感受知識的掌握是聽懂、學會、講出才是真的懂。還有你可以給孩子高價請一個補課老師，可是你能不能請一個和你孩子年齡相同的孩子坐在那里聽你的孩子講？從而鍛煉你孩子的表達能力？老師：
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