【文章內(nèi)容簡介】 如果我也已經(jīng)很累了？為什么不可以直接說出心中所想到的一切？ 其實真正的道理在這兒：尊重別人就是尊重自己。 有句話叫“投我以木桃，報之以瓊瑤”，意思是說別人送我木桃，我便用瓊瑤做為回報。所謂禮尚往來，在人類的社會中，你付出一分便會有一分的回報，不會多不會少，總有一天一定實現(xiàn)。這是規(guī)則。規(guī)則在大多數(shù)時候對大多數(shù)人都是平等的，所以你對他人的尊重禮貌會在他人心中留下美好印象，隨后他們亦會如你所做般對待你。 不是沒有這樣的反例吧，試問哪見過一個憤世嫉俗目中無人的狂小子會贏得別人發(fā)自內(nèi)心的尊重呢？最多是用自身的“叛逆”及“與眾不同”來吸引大眾好奇的目光罷了。 尊重是一種大智慧，因為懂得所以慈悲。尊重旁人與己的相同之處不難，得遇知音的興奮雀躍足夠掩住“尊重”那平實些微的光芒。難的是尊重旁人與己的相異之處。你認為吸煙有害健康且污染環(huán)境他卻將其視作一種調劑，他說人生要積極進取鮮活濃烈而你只求平淡安祥恬然舒適一輩子，每個人都不盡相同差異何止千千萬，尊重便是守著自己的人生信條而從客觀的角度用以欣賞的目光去看對方，并不苛求相同，而是正視相異。 所以，懂得尊重旁人的人都參悟明了了人生的大智慧。所以姿態(tài)優(yōu)雅舉止從容，因為有足夠的自信支撐自己也有足夠的寬容去審視旁人。所以會為旁人所尊重，因其身上所散發(fā)出的高貴又平和的氣息實在是讓人向往予人吸引。 尊重會讓人心情愉悅呼吸平順，尊重可以改變陌生或尖銳的關系，若是有對彼此足夠的尊重，戰(zhàn)爭都不是不可避免。 人云愛人者人恒愛之，重人者人恒重之。尊重，并不只是做給別人看的。 第三次活動組織者：王羽佳 李翀活動時間：2011年6月21日活動主題：大學生之間人際交往技能鍛煉之團隊協(xié)作的力量活動目標：提升交流協(xié)作能力活動名稱小心翼翼準備道具報紙若干活動目的鍛煉兩人相互合作能力和小組內(nèi)部的團結能力具體操作在第三次活動之前每個隊員先填寫量表，量表填寫結束后，王羽佳為大家講解本次活動的意義。并進行小小的熱身活動，每個隊員與自己左手邊的同學握手然后互相說“很高興在此見到你”。然后李翀開始做活動，先為大家講解本次活動的第一個小活動的目的和意義，然后進行鼓勵鍛煉，對大家說“如果大家相信我支持我相信我能做好這次活動的話，希望大家能給我鼓勵，鼓勵的方式就是，擊掌三次再擊掌三次同時大聲說，支持你！”然后帶領大家做一次，大家做的好，并繼續(xù)對大家進行鼓勵，“你們做的非常的好，很整齊，你們應該給自己一個鼓勵，方式也是擊掌三次再擊掌三次同時大聲說，我最棒！”大家做完這個鼓勵以后就可以讓大家起立開始做活動了。大家都站起來以后，開始進行分組，分組方式是，大家圍成一圈，然后由工作者選擇一個人開頭，說朋字，下個人說友字，一次類推，朋友朋友朋友，大家說完以后，工作者組織大家，說朋字的人站在工作者的左手邊，說友字的人站在工作者的右手邊，這樣兩個組就分好了。然后工作者為大家講解本次活動的規(guī)則，每個隊兩個人為一組，每人一張報紙，中間有個洞，把頭伸進去，然后兩個人用手指把兩張報紙連接起來，在行走的過程中報紙不能撕壞，如果撕壞必須重新走一次，走到終點之后再走回來下一下組才可以出發(fā)，哪個組的人先走完哪個組獲勝。兩個工作者為大家做個示范，然后告訴他們會認真監(jiān)督，不會留情?；顒油瓿芍蠼o讓成功和失敗的組員們一起自我鼓勵一下，不管成功與失敗都獲得了經(jīng)驗，擊掌三次再擊掌三次同時說：“我最棒！”然后進行活動的加深難度階段，每個隊的所有人都把報紙連起來一起走過去再走回來最快的組成功。在開始之前給自己組加油，為了鼓勵組織者告訴他們比比哪個隊的聲音大。這個環(huán)節(jié)結束之后同樣要自我鼓勵。擊掌三次同時說：“我最棒！”分享工作者先要引出來一些內(nèi)容，能讓成員聯(lián)想到自己所想到的，并積極發(fā)表自己的意見。工作者說的內(nèi)容要有大家的共鳴也要說出大多數(shù)人都沒想到的問題?！?人際交往中最重要的就是自信和相互協(xié)作的能力，同時鼓勵和支持也是非常重要的，這個活動鍛煉的就是大家相互協(xié)作的能力。一個巴掌拍不響，很多事情是需要合作才能有更高的效率，才能體現(xiàn)更大的價值的。其實大家會發(fā)現(xiàn)很多事是一個人做起來比較簡單，兒兩個人或兩個人以上做就變得很困難，原因也很簡單， 就是當你一個人完成一件事的時候往往很簡單，考慮的因素也比較少，只要自己認真完成自己的任務就可以了，但是當你與比別人合作的時候，需要考慮的因素就變得非常的多，要互相照顧要考慮到別人的想法和做法還要顧及整個整體，所以相互之間的理解和交流是非常重要的，照顧自己的同時也要照顧別人可以說說是一個多視角全方位的一個行為。團結就是力量，要善于鼓勵別人，對別人的支持也是對自己的一種肯定，所以在剛才的活動中我們總是頻繁的讓大家擊掌和說支持你、我最棒之類的。相信大家做完剛才的活動一定有很多的感受，我們有想法不能自己憋著要大家一起分享，在下面的分享中要強調幾點，每個人說話的時候大家一定要注視著他，因為這在人際交流中是很重要的，表現(xiàn)的是一種傾聽和尊重，而且在每個人發(fā)言結束之后大家要齊聲的擊掌鼓勵。下面從我左手邊的同學開始吧，發(fā)表你們的意見?！痹诖蠹叶及l(fā)表意見之后，工作者再進行總結，總結的內(nèi)容可以是活動中發(fā)生的一些細節(jié)，或者趣事，或者比較有價值的方面。提出來之后涉及到哪位成員就可以讓那位成員發(fā)表下自己的意見，自己在當時是什么想法 為什么那么做。然后大家自由討論，氣氛也就上來了。自由討論后工作者進行最后的總結?？梢詮拇蟮姆矫鎭碚f，當今社會，隨著知識經(jīng)濟時代的到來，各種知識、技術不斷推陳出新，競爭日趨緊張激烈，社會需求越來越多樣化，使人們在工作學習中所面臨的情況和環(huán)境及其復雜。在很多情況下，單靠個人能力已很難完全處理各宗錯綜復雜的問題并采取切實高效的行動。所有這些都需要人們組成團體，并要求組織成員之間進一步相互依賴、相互關聯(lián)、共同合作，建立合作團隊來解決錯綜復雜的問題，并進行必要的行動協(xié)調，開飯團隊應變能力和持續(xù)的創(chuàng)新能力，依靠團隊合作的力量創(chuàng)造奇跡。既然團隊合作精神有那么大的力量，接下來我們就了解一下什么是團隊合作吧，團隊不僅強調個人的工作成果，更強調團隊的整體業(yè)績，團隊所以來的不僅是集體討論和決策以及信息共享和標準強化，他強調通過成員的共同貢獻能夠得到實實在在的集體成果，這個集體成果超過成員個人業(yè)績的總和，即團隊大于各部分之和。團隊的核心是共同奉獻。這種共同奉獻需要一個成員能共為之信服的目標。只有寫是可行而又具有挑戰(zhàn)意義的目標，才能激發(fā)團隊的工作動力和奉獻精神，為工作注入無窮無盡的能量。所以團隊合作是一種為達到既定目標所顯現(xiàn)出來的資源合作和協(xié)同努力的精神。它可以調動團隊成員的所有資源和才智，并且會自動地驅除所有不和諧和不公正的現(xiàn)象，同時會給予那些誠心、大公無私的奉獻者適當?shù)幕貓蟆Ｈ绻麍F隊合作是出于自覺自愿時，它必將會產(chǎn)生一股強大而且持久的力量?；顒用Q撲克排排坐準備道具撲克若干時間30分鐘活動目的活躍團體氣氛，促進成員交流與合作具體操作 在活動開始之前同樣由工作者為成員講解此次小活動的目的。交流在溝通和寫作與人際交往中有著至關重要的作用，交流是溝通的前提，如果互相沒有交流那么就沒有完全進行溝通。人的交流能力在咿呀學語的時候就開始受到父母的影響，以后幼兒園老師的說話課、小學老師的語文課、中學外語老師的會話課，都大量采用問答的方式，一句一句、一段一段地培訓著孩子們。只是人們長大了就淡忘了對教育的感恩，而覺得交流是自己天生就會的。由于生長環(huán)境不同，受教育程度不同，實踐領域不同，人的交流能力就有了高低之分，甚至相差大矣。那些善于交流的人，容易推動自己的工作并取得成就，容易使自己處于較溫暖的人群環(huán)境之中?？梢娊涣鞯闹匾饬x?；顒舆€是按照之前的分組進行。在活動開始之前每個成員還要繼續(xù)進行加油鼓勁。一起喊加油。然后由工作者介紹活動規(guī)則“一副撲克牌從A到10被打亂順序放在一個固定的位置，把小組人員分成兩組每組人排成一列縱隊，一個一個地跑到目的地去翻牌，要按照順序翻開，如果第一個翻開的不是A就扣過去換下一個人再過來翻，如果翻到了就可以再翻一張，犯錯了就還要扣下去接著換人翻，兩個工作者會在重點監(jiān)督，不會改變牌的順序。哪個小組先全部翻出來哪個小組獲勝3這個活動氣氛會非常好，因為每個人都在相互的交流。結束后不論勝利還是失敗的隊伍都要互相鼓勵。分享先讓大家做到一起，然后由工作者先陳述內(nèi)容，說明這次活動的意義。溝通是非常重要的，每個人都應該在活動中充分的發(fā)揮交流的作用，而且神經(jīng)要緊張起來。工作者要用積極的語言多鼓勵大家，首先要表揚大家的表現(xiàn)都是非常好的。其實，交流意識強的人，愿意在許多場合有意識地去表達，去發(fā)問，去回答，自有收益，而漸成習慣，再成為自然。在書中有一個公式是非常正確的：成就＝知識交流能力機會……排在第一位的是知識，但是光有知識是絕對不可能成功的，因為還有很多其他的因素，第二就是交流能力，可見交流能力的是非常重要的，其次才是機會。工作者陳述完之后依次讓大家發(fā)表意見，仍然是那個要求，要求每個人說話的時候其他人要給予足夠的關注和鼓勵。大家說完之后由工作者引導大家進行自由討論。最后工作者做最