小學20xx--20xx學年度第二學期繼續(xù)教育工作總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-08-30 11:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 部“三種練兵”的內(nèi)容，分層開展了一般教學基本功訓練、學科教學基本功訓練、專業(yè)特長基本功訓練。通過基本功訓練，規(guī)范、促進教師教學常規(guī)，夯實基礎(chǔ)，促進教師業(yè)務(wù)水平的提高，優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學效益，為學校的進一步發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。在練兵過程中取得突出成績的有：劉沖、楊紅麗、蘇芳、李麗平、馬馳、盧曼、劉玉蘭、馮偉。 三、構(gòu)建了適合我校的校本研修工作機制?！ ⌒１狙行奘墙處煂I(yè)發(fā)展最鮮活、最有效的重要方式。聚焦課堂，以解決教育教學實際問題為取向，在引領(lǐng)的前提下，遵循“為了學校、基于學校、在學校中”的內(nèi)涵特點，科學有效地開展校本研修活動。本學期我校根據(jù)縣師訓部提出的“兩段固定時間” 即每周用周二、周四兩個學生放學后的時間，廣泛開展了大練兵、大討論、專題講座、集體備課、集體教研等校本培訓活動。把校本培訓當做學校常規(guī)工作來抓，做到了平時的教研活動與業(yè)務(wù)學習相結(jié)合；與青年教師的培養(yǎng)相結(jié)合；本學期我們馬仲小學完成了“三課”活動。即老教師、優(yōu)秀教師給青年教師上示范課，青年教師上匯報課和人人公開課。本學期我校的校長進課堂活動起到了引領(lǐng)作用，促進了“三課”工作的蓬勃開展。教師每月做到了四個一。即每名教師每月寫一篇教育敘事，一篇讀書筆記，一篇教育隨筆，
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